202X年学校社会实践报告

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1、学校社会实践报告 学校社会实践报告 春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼 许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞 尔苏斯曾说过： “法乃善与正义之科学。 ”第一次参加社会实 践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向 社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式 ; 是培养 锻炼才干的好渠道 ; 是提升思想，修身养性，树立服务社会 的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在 校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会 实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些 东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的 感情，拉近了我与社会的距离，也让自

2、己在社会实践中开拓 了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之 路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在 那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更 加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多 的感悟 !在这次实践中 , 让我很有感触的一点就人际交往方面 , 大家都知道社会上人际交往非常复杂 , 但是具体多么复杂 , 我想也很难说清楚 , 只有经历了才能了解 . 才能有深刻的感 受 , 大家为了工作走到一起 , 每一个人都有自己的思想和个 性，要跟他 （她）们处理好关系得需要许多技巧 , 就看你怎么 把握了 .我想说的一点就是 , 在交际中 ,既然我们

3、不能改变一 些东西,那我们就学着适应它 . 如果还不行，那就改变一下适 应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重 要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了 很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在 工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的 地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人， 而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说 : 在家千日好 , 出门半 招难! 意思就是说 : 在 家里的时候 , 有自已的父母照顾 , 关心, 呵护! 那肯定就是日 子过得无忧无虑了 ,但是, 只要你去到外面工作的时候 ,不管 你遇到什么困难 ,

4、挫折都是靠自已一个人去解决 , 在这二个 多月里 , 让我学会了自强自立 ! 凡事都要靠自已 ! 现在, 就算 父母不在我的身边 , 我都能够自已独立 ! 学校是一个小社会， 我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践 的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一 所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会， 了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们 发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条 件; 才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长， 并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作 中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断

5、拓展社会实 践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践 与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出 谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发 展贡献力量为社会创造了新的财富。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身 实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要 性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断 发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随 着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断 地改善和提高 ! 马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用， 认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表 现在认识和理论

6、对实践具有指导作用。认识在实践的基础上 产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进 行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到 客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不 实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方 面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学 到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人 与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践 中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知 识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方 面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。一个月的实习生活，说长不长，说

7、短不短，虽未承担过 什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡 的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会 的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干， 进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我 们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更 为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得 到锻炼。实践，不仅锻炼着我们的意志，它更大的作用是丰 富着我们的知识，让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。学校社会实践报告实习是每一个毕业生必经的一段

8、经历，它使我们在实践 中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识 的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知 识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们真正走向社会打 下了坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。实习单位基本情况：实习岗位描述：实习过程介绍：(1) 了解过程起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是 陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕 幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作 3 个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技 术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单加工一种名 叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法

9、，运用操作工 具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及 有关注意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作 岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的 同时慢慢熟悉车间的工作环境。作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以 及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我 对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相 关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给 我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关 事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、 加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制(a 、b班) ，两班的工作时

10、间段为：早上 8：30 至晚上 8：30; 晚上 8： 30 至早上 8：30。车间的所有员工都必须遵守该上、下 班制度。(2) 摸索过程 对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开 始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之 前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的 有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则 要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存 放区找来一些工作中需要用到的相关用具 （ 比如：胶料袋子、 脱模剂、产品标识单等 ） 。在机台位置上根据员工作业指导 书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机 器生产出的产品加工包装好

11、，并将加工包装好的产品贴好产 品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的 产品有时会出现异常 （ 比如：产品出现缺胶、料花、气纹、 色差等 ） 。出现上述情况时， 要及时告知小组组长、 技术员， 让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的 调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起来 还真棘手的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么 的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他 们请教简单快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方 法技巧慢慢学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的 效果。同时在加工中选择适合的加

12、工工具，也有利于提高工 作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出生产、加工产 品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对 产品应该怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向 他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管 （ 质检 员) ，按评管提供的要求进行生产、加工包装产品。(3) 实际操作 经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车 间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较详细的了 解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品 的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提 高。上班期间，听从小组长的安排，接受小组长分配的工作 任务，在自己的工作区认真

13、地进行作业。当出现一些小的问 题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自 难以解决时，则向小组长、技术员反映情况，请求他们帮助 解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有 时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢 慢提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问题的过程中 也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在 工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。在所开的机器不出现大的故障的情况下，在确保产品质 量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的 产品数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下 班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净

14、，垃圾放入垃圾 袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收 拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，这工作 任务也较艰巨的啊 !实习体会：在实习过程中，我充分的了解到实践的重要性。通过学 习，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对学校所 学知识的巩固与运用。从这次实践中，我体会到了实际的工 作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的学习。 只有把学到的理论知识和具体的实践工作相结合，我们才能 更好的为公司乃至社会服务。对学校开设课程的建议： 在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操作 能力的培养，学校应加强各种实验课，实践课，增强学生的 实际操作能力。对学校现行

15、的教法、课程、管理的评价 学校的教育，对理论知识的教育是很丰富和完善的，但 在实践操作方面，则缺乏深入，系统的教育，使得学生的动 手能力不是很强，学校应在这方面完善。实习收获：实习期间，我对实习工厂的注塑车间 （ 部门） 生产、加工 包装产品的整个操作流程有一个较完整的了解和熟悉。实习 中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识， 甚至在学校难以学到的东西。我学会了运用所学的知识解决 处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的 有效方法途径。积累了处理人际关系问题的经验方法，同时 我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨 练了自己，也锻炼了意志力，训练了自己的动手操作能力， 提升了自己的实践技能，积累了社会工作的简单经验，为以 后工作也打下了一点基础。