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1、初一(1)班放飞梦想主题班会教案一、 活动背景 偶然间,发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血,洋溢着青春的热情。然而朋友,你是否探求、思索过,青春是什么呢? 青春是一团火,笑容与彩霞飞映,汗水伴露珠潇洒,脉搏跳动着奔腾的节奏,智慧弹奏着优美的旋律!青春用它火一样的热忱,全身心地投入,获得动人的笑颜。 青春是一条河,平静时,泉水叮咚响,绵绵诉说着青春的故事;激荡时,汹涌澎湃,激情放射出绚烂的光芒。 青春是璀璨的夜空,犹如月色般美丽的抱负,也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁
2、,青春的星星比夜空的星星更亮。 青春是一条山路,它时而展现青春盎然的图景,时而滋长浸满血泪的毒草,它会为你指引一个光明的前景,也会设下陷阱使你堕落。但是,是水手何惧惊涛骇浪,是樵夫何怕荆棘深涧,只要我们把准前进的目标,头顶的阳光一定是灿烂的! 二、 活动目的培养学生树立远大理想,激发学生的学习热情。让每个孩子心中都充满阳光,珍惜现在的美好时光,热爱学习,为将来的人生幸福奠基。三、 活动准备 1、收集资料2、制作课件四、 活动过程 (一) 活动基本情况 1、 时间: 2012年5月21日2、 地点: 223教室3、 班主任: 吕志娟4、 主持人: 隋雨婷 时义霞5、 参与者: 初三(4)班全体同
3、学(二) 活动程序 1. 主持人宣布主题班会开始。2.朗诵青春诗歌。 3. 请同学回答什么是青春 4. 了解关于梦想的名人名言。 5. 听了关于梦想的名人名言,回答这样更好的面对青春。6.听了上面的一些知识 谈谈我们的理想。7.讲一个案例小故事,谈谈你五年后想干什么 6. 老师和同学总结。 7. 主持人宣布主题班会结束。(三) 活动纪实 引入:有人说:崇高的理想是一个人生命的动力,有了他,就等于有了灵魂。是骏马,就要在崇山峻岭中奔驰;是蛟龙,就要在惊涛骇浪中翻腾;是雄鹰,就要在悬崖峭壁上展翅高飞;是学生,就要敢于攀登和奋斗。在知识的海洋中不断前行,达到理想的顶峰。活动一:1.多媒体展示:青春
4、2.要求学生谈谈各自的理想及方案. 活动二:1.多媒体展示:你的理想是什么 2.让学生谈谈有什么理想? 活动三:1.多媒体展示:5年后的我们是什么样? 2.大家谈谈理想和幻想的区别是什么?活动四:老师作为同学们的朋友,倾听大家一起谈理想、论目标。请班主任老师向同学们介绍自己年少时目标,当然还有方法和行动,给同学们做一个有价值的好榜样。组织讨论:生活中没有理想的人,是不是可怜的,是不是有理想就能主宰一切。老师总结:有理想的,充满社会利益的,具有明确的生活是世界是最美好和最有意义的生活。 青春有许多亮点,例如活力。心中有青春,则会如鸟儿一般长出“翅膀”,活跃在能走到的任何地方。只要活力在,就永远会有动力。学习学得不好,没有关系。只要我们的动力没有枯竭,终有一天会攀上光辉的顶峰。 叛逆,青春的第二大亮点,它给予含有青春心态的人激情奔放,去冲破严实的约束。也许有人会担心,青春的叛逆也会带来不良的影响:消极的对待功课,讨厌任课老师等等,但他们忘了,叛逆中仍有极富创造力和突破力的理想,可以渐渐抚平叛逆。 青春的再一个亮点是理想。人们常说,理想是大海中的航灯,黑夜中的烛光,普罗米修斯手中不朽的神火,它是多么的光彩照人。理想,是坚定的意志,饱满的情绪,也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。 (多媒体展示:班会结束时的一段立志的话) 五、 活动思考