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1、学前班新学期工作计划学前班新学期工作计划如何制定 ? 以下是小编收集的 关于学前班新学期工作计划的文章，欢迎借鉴参考 !转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学 之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看 到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自 觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进 小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够 在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各 项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼 儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前 班的教学工作计划。一、领域目标（ 一 ） 语言领域1
2、、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。5、能自然、 大方地在各种场合、 用适当的音量、 速度、 表情讲话。（ 二 ） 、 数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼 儿快速计数的能力 ;2、知道 6-10 的组成，理解总数和分数之间的等量关系， 运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合 ;3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序 ; 掌握二 等分和四等分，理解整体与部分之间的关系 ;5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性 ; 学习等量 代
3、换（等值转换 ） ，培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能 力;6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认 6 种图形 （ 三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、 正方形 ）;7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的 技能;8、进一步认识时钟，学会看整点、半点 ; 学习 20 以内 的加减法。（ 三 ） 、拼音领域1、学会单韵母a、0、e、i、u、u的发音要领、书写格 式和声调的拼读联系。2、学会23个声母，区别鼻音n和边音I的发音方法和 用法，区别平舌音 z、 c、 s 和翘舌音 zh、 ch、 sh 的发音方 法和写法。3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如 图
4、片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础 打牢。4、重视读写训练， 有效地提高幼儿的读写拼音的能力。5、结合幼儿的特点， 启发诱导， 培养良好的学习习惯。（ 四 ） 、健康领域1、愉快地参加幼儿园的各项活动。2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基 本的生活自理能力。3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保 健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做 体操时动作灵活协调。5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正 确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。7、初步知道并注意保
5、护牙齿。8、具有初步的自我保护意识和能力。9、提高自身的自律能力。（ 五 ） 、社会领域1、主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动 的规则， 在幼儿园活动中感受快乐。 喜欢与老师及同伴交往， 知道合作、分享、谦让、助人。2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的 人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳 动者和劳动成果。3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行 为习惯。4、了解家乡、 祖国美丽的自然环境、 著名的人文景物、 传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情 感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟
6、弟妹妹做 事。6、愿意为集体做好事， 懂得个人的行动不应妨碍集体， 有初步的集体荣誉感。（ 六 ） 、科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问 题。2、乐意探究， 逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。3、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流 探索的过程和结果。4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间 概念的实际意义，学习使用简单的比较、分类、排序、测量 等方法5、喜欢亲近自然，关心周围环境，爱护动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为。（ 七 ） 、艺术领域1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。2、能独立的、有表情的唱歌。3、能正确协调的随歌
7、曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚 兴趣。4、会根据音乐节奏准确地做动作。5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表 达自己的愿望，会较合理的布置画面。6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。7、能欣赏和评价自己及同班的作品。二、安全教育1、活动安全 教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏 （ 如： 剪刀、玩具等尖锐物件 ） ，游戏中不做危险动作 （ 如：头朝下 滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 ） ，不擅自离开集体， 同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不 （ 打、推、咬、 抓） 人。2、生活安全教育幼儿不动插座、 电板，以防触电， 不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、
8、肥皂以及消毒物品，教 育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。3、药品管理安全 请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、 时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。4、接送安全 到校要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内 其他地方逗留 ; 离校时必须与教师道别，教育孩子不跟陌生 人离开或擅自离校园。5、家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育 活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生 活安全与家居活动环境安全 （ 如：烧伤、 烫伤、 触电、 中毒、 摔伤等预防教育工作 ） 。6、简单自救方法识别特殊号码的用途 （ 如 110、119、 120） ，同
9、时教育幼 儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母 姓名等。7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人 在家，不可随意开门。 遇到危险时， 教育幼儿学会躲避 （ 如： 发生火灾时的自救方法 ） 。培养幼儿多做力所能及的事，学 会自理。三、家长工作：1、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问， 虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。2、向家长推荐正确的育儿理念， 推广成功的教育案例， 同时针对家长教育的误区提出善意的建议。 （ 可以通过电话、 介绍书籍、发放资料的方式 ）3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家 长交流。4、登记幼儿的详细资料， 尤其
10、是需要特别照顾的孩子。 对家长的正当要求要尽量满足。5、对未来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子 要及时探访。希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一 个质的奔腾 !一、指导思想 学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富 多彩的活动来扩展、 整理其在生活中获得的有关健康、 语言、 社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识， 培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能 力，为入小学学习打好必要的基础。二、总的要求及分析 幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个 范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透， 从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、
11、知识、技能等方 面的发展。 幼儿园教育活动应注重综合性， 生活性和趣味性， 幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应 有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称 得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作 用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在 玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真 正的教育整体。三、学生基本情况分析 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发 展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能 力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼 儿的年龄和个性差异， ，所以在上课的时候，老师要因材施 教的
12、发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个 孩子都在原来的基础上有所进步。四、教材分析 通过各领域活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的 条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察 和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出 问题、达到解决问题的能力。 学前班教学教育的主要有分类， 排序和对应等基础知识， 10以内数的意义， 学习 4 以内的加 减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。五、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中 的实际经验， 区分和理解一些事物的相互关系，通过自己 的操作并理解、分析和概括出数的意
13、义及数字的相互联系， 并能准确的进行加减运算。2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、 思维力以及语言表达能力。六、教学的重难点1、能理解数字的意义并能准确计算。2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今 后的学习打基础。七、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣 和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联 想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在教学活动 中，把各领域知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过 游戏的方法培养和保护幼儿对学习的兴趣，并创造和提供一 定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的知识，将其转
14、化为认 识事物的能力。八、教学安排1. 物体的分类学习分类 区别上下、远近2. 区别前后，左右 认识 1 和许多分组游戏3. 比较大小、 长短、 高矮比较轻重、 厚薄、粗细4. 学习排序 认识 2 和 3 5. 认识长方形、正方形 认识 4 和 5 6. 认识梯形、三角形 认识圆形和椭圆形7. 填图形图形变换 认识 68. 认识 7 和 8复习 8 以内的数9. 认识 9 和 10，认识 110 的数序，10. 学习 1-50 的数数。认识 011. 学习 1-10 的倒数，数字的用处13. 学习编应用题 2 的加减14. 学习 3 的组成，及加法，口编应用题15. 学习 3 的减法和口头减法16. 学习 4 的组成及加减。17. 学习 4 的应用题。18. 复习分类、图形等知识19. 总复习
