陕西省山阳县色河中学八年级语文上册27答谢中书(第1课时)教案(新版)新人教版

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1、答谢中书学习内容第六单元(章)第 27课(节):答谢中书(第_1_课时) 课型:新授课、学习目标1、积累文言词语,借助注释疏通文意。2、反复诵读中品味文章优美的意境、揣摩文章凝练的语言;体会蕴含的思想感情。3、背诵默写本文。重难点1、反复诵读,体会文章意境,把握作者的感情2、抓住重点词语,揣摩品味文章的语言特点时间分配导课 3 分、自学15 分、交流展示 12 分、小结 5 分、巩固 5 分学习过程学案(学习过程)导案(学法指导)一、自主学习1、学生自己朗读课文,重点掌握以下字词。猿(yun) 颓(tu) 与(y)2、请学生试用一句话概括文章所写的内容。3、请学生用自己的话口头翻译课文。4、背

2、诵课文。二、课堂探究1、本文第一句话在文中起什么作用?2、作者是怎样写景的?3、哪些语句写静景,那些语句写动景?4、最后一句表达作者怎样的思想感情?二、交流展示1、本文第一句话在文中起什么作用?明确:2、作者是怎样写景的?明确:3、哪些语句写静景,那些语句写动景?明确: 4、最后一句表达作者怎样的思想感情?明确: 三、课堂练习1、解释加点的字。(1) 无色交辉( ) (2) 晓雾将歇 ( )(3) 夕日欲颓( ) (4)沉鳞竞跃 ( )2、找出文中写山高的句子( ),写水清的句子( ) 3、全文抓住( )一个字来写。4、对江南水画赞美的语句是( ) 5、翻译下列句子高峰入云,清流见底。 晓雾将

3、歇 沉鳞竞跃 四、布置作业背诵、默写课文 新课导入:同学们,面对这山明水秀、美轮美奂的自然景色,自古以来不少文人墨客描绘山水美景的优秀诗句,比如李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”;杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”这些优秀的诗句真是不胜枚举。今天,我们要学习的这篇文言文,被称为是 “流动的山水诗”。答谢中书书(板书课题)。自学指导1、 总领全文,为全文奠定了感情基调2、先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,又平看“两岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“晓”,“夕”两层来写,这里有山水相映之美、色彩相配之美、晨昏变化之美、动静相衬之美,一句一景,次第井然。3、“高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。”这三句写静景,写得形色具备,精彩纷呈;“晓物将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。”写动静,一早一晚,一空中一水面,一鸣一跃,构成了一幅幅多彩多姿的立体流动画面。4、沉醉山水的喜悦,与古今知音共赏美景的自豪板书设计:答谢中书书 感慨 山川之美 古来共谈 绘景 感慨 期与谢公比肩自豪教学反思2

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