人教版五年级语文下册刷子李

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1、,为什么?,腰酸、手酸、脖子酸,总之:又苦!又累!,俗世奇人,冯骥才,刷子李,知识窗:你对作者有多少了解?,冯骥才,著名作家。他生于天津长于天津,对这里的一切,都怀着一种近乎狂热的激情。他写过不少具有天津地域特色的小说,如神鞭三寸金莲俗世奇人等,从而挖掘天津人的集体性格,展示这个城市的形态和灵魂。,俗世奇人,其中所述之事,多以清末民国初年天津卫市井生活为背景;天津卫,天津的旧称,是东南水路的门户,有守卫京都的意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世奇人”,自有他的道理:“码头上的人,一强活不成,不强就生出各样空前绝后的人物。”如:“刷子李”、“泥人张”等。,我会读,刷浆jing屁p股师傅f包

2、袱f露馅luxin有诈zh捏ni着发怔zhng蘸zhn浆,是对是错,吃荤hn发蔫yn褒贬bo发怔zhng模样m名角jio,?,bo,m,ju,nin,体味“奇”处,“刷子李”被称为奇人,那他究竟奇在何处?他的粉刷本领到底有多强?课文中是怎样具体描写的?,刷子李的“奇”,他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋

3、顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴声,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。照他的规矩一天只刷一间屋子。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。(效果奇)(着装奇)(动作奇)(规矩奇),(1)可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。(效果奇)(2)手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴声,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。(动作奇

4、,声音奇)(3)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(做的活,效果非同一般。),1、手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴声,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。2、干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。3、每一面墙刷完,它搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。4、当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白。比白中黑更扎眼。,课文是写“刷子李”的技艺高超,本该花大篇幅描写他是怎样刷墙,刷得怎样好,可为什么却花了那么多的

5、笔墨写他的黑衣服呢以及曹小三的心理呢?(刷墙的描写是直接写他的刷墙的技艺高超是正面描写,而黑衣服和曹小三心理描写为侧面描写,但无论是直接描写还是侧面描写,都是为了表现“刷子李”的技艺高超。侧面烘托),体会写法的妙处,二、合作探究,议一议,验证师傅的绝活时徒弟曹小三的心理有哪些变化?请画出来。,情节曲折,一波三折,半信半疑,神圣不可侵犯,轰然倒去,发怔发傻,情节之奇二:,文似看山不喜平,一波三折显水平,干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。,品析,他以这种特殊方式向世人展示自己的高超技艺,流露出对自己手艺的绝对自信和

6、自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”,让人感到他的奇崛之极。,“只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响,极是好听。”,品析,通过动作和声音的描写,写出了“刷子李”刷墙时动作娴熟优美。娴熟得已进入一种出神入化的境界,给人感觉,他不是在做一项又脏又累的活儿,而是在进行一项艺术创作,艺术表演!,细节描写,“啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”,品析,一个“天衣无缝”,一个比喻,写出了“刷子李”粉刷的墙面十分平整,质量很高。与上文刷墙的动作相互映照,反映了“刷子李”技艺高超。,

7、细节描写,领悟表达方法:细节描写,细节描写是把细小的事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样,没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。,领悟表达方法:细节描写,要想写好细节必须认真仔细地观察,根据中心的需要,选择具有代表性、概括性,能反映主题的细节进行描写,真实典型、语言精练。细节描写是塑造人物的主要方法。本课的显著特点就是注重细节描写,文中“刷子李”的黑衣服黑裤黑鞋,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了、神了。,四、拓展想一想:你还知道哪些有绝活的人?,三百六十行行行出状元,捏泥人的手艺盖世无双,泥人张,他做的风筝无与伦比,风筝魏,刻砖的技术登峰造极,刻砖刘,结束语:,同学们,冯骥才的小说俗世奇人中,作者笔录了生活在市井俗间的一个个怪异人物,作者曾在本书的序言中写道:“笔录奇人妙事,供后世赏玩之中,得知往昔此地之众生相耶?”在他笔下,技艺超绝的泥人张向我们走来,那一根鞭子闯天下的傻二向我们走来,三寸金莲的裹脚女向我们走来,这一个个人物就如同一道道民族风景线,记录着一段历史,让我们课后一起去读读这本书吧!,再见,

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