《八年级历史下册课件第5课《三大改造》（新人教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册课件第5课《三大改造》（新人教版）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,土地改革后，我国农业生产仍面临一系列的问题和困难：当时，个体农民平均每户只有十多亩耕地，贫雇农平均每户不足半头耕畜、半部犁，资金也很缺乏，根本无力抵御自然灾害。面对这种情况，国家采取了什么样的措施？又取得了什么效果？,第5课三大改造,第二单元社会主义道路的探索,导航目录,学习目标,一、知识目标：了解农业社会主义改造的形式和国家对资本主义工商业的社会主义改造政策，掌握三大改造的实质、意义。二、能力目标：分析三大改造的原因、实质和意义，培养综合分析问题的能力。三、情感目标：在向社会主义过渡的过程中，我党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造的道路。,返回主界面,农业合作社使用的工分
2、票,新课讲授,结合以上两幅图片，说一说你对建立农业生产合作社的感想。,农业实现合作化后，农民代表向党中央和毛泽东报喜,我国农业和手工业社会主义改造的完成，在我国农业发展史上有什么伟大意义？,1949年3月，在同仁堂建立了基层工会，以职工代表与资方谈判的形式，敦促资方尽快领导药店恢复生产、开始营业，并推举乐松生为同仁堂经理。这使乐松生初步体会到共产党对民族资本主义工商业采取保护政策是信实可靠，千真万确的。同仁堂在中国共产党的领导下，逐步走向社会主义企业的道路。,“公私合营”是建国初期国家对民族资本主义工商业实行社会主义改造所采取的一种过渡形式。1954年由乐松生带头，同仁堂乐氏资方向国家递交了公
3、私合营申请。,“三大改造”以后，荣毅仁曾说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小，得到的却是一个人人富裕、繁荣昌盛的社会主义国家。对于我失去的是剥削阶级人与人之间的尔虞我诈，互不信任，得到的是作为劳动人民的人与人之间的友爱和信任，而这是金钱所买不到的。”,资本主义工商业完成社会主义改造后,向毛主席报喜,“三大改造”的完成有什么重大历史意义?,返回主界面,课堂小结,农业、手工业合作化,原因：土改后，农民、手工业者分散经营，影响生产发展，满足不了工业化建设需要时间：19531956年形式：组织分散个体农民和手工业者参加农业生产合作社目的：走集体化和共
4、同富裕道路性质：社会主义改造阶段：1953年开始，1955年高潮，1956年结束,返回主界面,含义：先共同经营，后通过赎买过渡为完全公有制对象：资本主义工商业时间：19541956年特点：和平过渡,1956年底完成改造实质：私有制转化为社会主义公有制时间：初步建立社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段不足：后期过急、过粗、过快,三大改造的结果,工商业合作化,课堂演练,1.我们国家对资本主义工商业的社会主义改造采取的主要方式是（）A.没收资本家的财产B.开展合作化运动C.组织生产合作社D.实行公私合营,D,课堂演练,2.“不到万里长城非好汉，不吃全聚德烤鸭真遗憾”，在20世纪50年代中期，国家对全聚德实行改造时实行的政策是（）A.没收B.拍卖C.赎买D.合资,C,3.我国进入社会主义初级阶段的标志是（）A.新中国的成立B.土地改革的完成C.西藏和平解放D.三大改造的完成,D,4.三大改造的基本完成，标志着（）社会主义公有制代替了私有制社会主义制度在我国基本建立起来我国开始进入社会主义初级阶段我国已成为世界强国A.B.C.D.,A,返回主界面,再见,
