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1、2011-2012学年度第一学期阶段验收七年级思想品德（四）测试范围：七年级上册；测试时间：60分钟；满分100分一、 单项选择题（每小题2分，共42分）1、对于初中生这个群体而言，我的理解是：（ ）A、初中生应享有与成年人一样的法律权利B、在我国，初中生是一个庞大的群体，约占全国总人口的15%C、初中生的学习生活和要求与小学生有很大的不同之处D、在我国，每个初中生都有一样的学习条件2、义务教育法确认并保障适龄儿童和少年接受义务教育的各种权利，下列做法符合义务教育有关规定的是：（ ）A、小红的母亲让读八年级的小红中途辍学，让小红的弟弟继续上学B、某乡镇企业招收了十几名未满14周岁的女孩做工C、
2、八年级学生小军因打架，被学校开除D、小明家里非常困难，但其父母坚持送他读到初中毕业3、刘菊业是一名八年级的女生，她的父亲以女儿尽早要嫁人为由，只供儿子上学，要刘菊兰休学在家做家务。刘父的做法主要侵犯了刘菊兰的：（ ）A、人身权利B、受教育权C、人格尊严权D、政治权利和自由4、今天，我们在宽敞明亮的教室里读书，就是在享受法律赋予我们的：（ ）A、受教育的权利B、受教育的义务C、上学的权利D、上学的义务5、某中学的学生王洪受社会流行风气的影响，要发型设计室染了自己的头发，班主任发现红头发违背了学校的规定，就找他谈话，要求她把染色去掉，回到以前的黑发，并同时把事情告知了王洪的家长。王洪不但在班级受到
3、了批评，而且被家长骂了一顿，心里很气愤，下列分析有道理的是：（ ）A、王洪染发是她个人的事情，学校无权干涉B、告知家长并在班级批评他，侵犯了王洪的隐私权C、学校的做法是正确的，但要与家长和王洪本人做好沟通D、学校的做法是小题大做6、面对诱惑，长大的我们首先要做的是：（ ）A、管住自己B、喜欢的就接受，不喜欢的就拒绝C、抵制所有的诱惑D、良莠不分，沉迷其中7、中学生王某不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着”。王某的言行：A、没有珍惜受教育的权利B、履行了受教育的义务C、是正确行使公民权利的表现D、表明受教育的权利是可以放
4、弃的8、据调查，一些学生把老师称作“警察”，把师生关系比喻成“猫和老鼠”的关系，这种说法：（ ）A、是师生关系的形象比喻B、是对师生关系的真实反映C、是对老师的信任D、容易造成师生之间的隔阂，影响师生之间的交往9、李明是班级的三好学生，是老师眼中的优等生，可有一次他却因为数学老师的一句话，而与老师发生了冲突。你对李明的看法是：A、李明太骄傲了，连老师都不放在眼里B、在这件事上，老师负有全部责任C、师生之间难免会有冲突，应增进互相之间的沟通，积极地解决问题D、其实，李明是一个品质很坏的学生，他很虚伪10、作为学生，对老师有意见，应该、只能留在心里，不能明确向老师提出，否则会影响师生关系、可以通过
5、恰当的方式向老师提出、不能面对面地向老师提出，只能采取书面形式反映、只能向校长反映，不能找老师提意见11、下列最能体现父母对子女关爱的是：（）、为了解子女的心思，父母偷看子女的日记、不让子女和朋友交往，以免影响学习、为了让子女生活宽裕，父母省听俭用、父母给子女足够的零花钱，有时一个星期几百元12、当考试卷发下来，你得了满分而喜悦，而同桌却因为不及格而流泪的时候，你会：（）、把同桌的分数告诉周围的同学、说这次考试太容易了，考不及格是弱智、说一次考试没考好没有关系，今后努力就一定能使成绩提高、眉飞色舞地告诉周围的同学，等父母给了奖金就请客13、你的学校也许在美丽的城市，也许在偏僻的农村，无论在哪，
6、可能都会有一些地方不够完美。作为学校的一员，我们可以：（）、事不关已，高高挂起、寻找方法，帮助改造、抛开课本，解决问题、在校外大肆批评学校的不足14、有一次，胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点；他引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”、“孟说”、“孙说”。最后，他发表自己的意见，并随手在黑板上写下“胡说”。这时台下的听众忽然哈哈大笑起来。这个故事说明了（）、具有幽默感的人可以轻易地使人际关系融洽起来、胡适非常自卑，认为自己的意见根本比不上孔子、孟子、孙中山、幽默的话语只会引起人们的反感D、胡适只不过是无意中写的罢了。15、世界上有许多动植物已经灭绝，如我们熟悉的恐龙；
7、有些生物的灭绝是人类造成的，像北美候鸽已经灭绝了。还有些植物和动物正面临生存危机，例如，大熊猫、黑犀牛等。这一事实告诉我们：、人们如果还不保护它们，那么我们的朋友将会永远地离开我们、人类是自然界的一部分、动植物是自然界的一部分、动植物的灭绝对人类没有什么影响16、下列说法正确的是：（）、有用才是朋友、敬畏自然办的大小生命，人类才会有光明的前途、人类是地球的主人，所以人类可以任意毁灭一切生命、人类应该砍伐森林，开发荒地，让动物们都回到“原始森林”里去17、动植物是人类必不可少的朋友，它们给予人类的帮助主要表现在以下方面（）为我们提供了质地优良、花色各异的衣服原料为我们提供丰富的食物人类的生存离不
8、开动植物，只有植物才能制造的氧气为我们提供了精神的慰藉和寄托、18、“爱我家园，保护母亲河”，“地球是我家，保护靠大家”“投进片片纸屑，迎来声声赞誉”。这些环保口号，说明（）、只要有环保意识，我们周围的环境一定会越来越好B、人们的环保意识很差、人们充分认识到环境保护的重要性、保护环境是大人们的事，与青少年无关19、我国人均耕地仅为0.1公顷，相当于世界水平的42%，人均水资源拥有量仅为世界平均水平的四分之一，全国大部分北方城市面临严重的资源型缺水情况和污染型缺水情况，人均森林面积仅为0.12公顷。为世界人均水平的20%，上述材料说明了：我国的生态环境持续恶化我国主要资源的人均占有量低于世界平均
9、水平我国面临着严峻的资源形势我国面临资源过剩问题A、B、C、D、20、联合国环境规划署确定，“六五”世界环境日的主题为：“你的星球需要你，联合起来应对 气候变化”，强调气候变化和更广范围的环境变化。为响应这一主题，结合我国环境保护的中心任务和重点工作，国家环境保护部确定今年“六五”世界环境日中国主题为“减少污染行动起来”，旨在引导公众关注污染防治，积极参与到节能减排工作中来。下列做法不符合这一主题的是：A、回收废旧电池B、积极参加植树活动C、在城市中心建化工厂D、垃圾分类投放21、墨西哥标志周刊发表题为中国发展的另一面的文章，认为森林被毁、沙漠化、酸雨、河流污染、过度开发以及20%的物种濒临灭
10、绝威胁，是中国经济飞速发展苦涩的一面。针对这一说法，我们要：坚持计划生育的基本国策加强资源开发管理保护环境实施可持续发展战略A、B、C、D、四、材料分析题（32分）1、材料一：李海在听课时发现了一个知识性的错误，老师所讲的与他曾经在课外书上看到的有很大出入，该不该跟老师讲呢？他陷入矛盾中材料二：上体育课时，吴老师发现一向在课上调皮的王林又在队列里嘻嘻哈哈，老师火冒三丈，于是让王林两手抓单杠，在杠吊了一节课，致使王林一胳膊脱臼。阅读上述材料，回答下列问题：（）材料一中的李海应该怎么做？（分）（）如果老师出错了，我们为什么要用恰当的方式给老师提醒？（6分）（3）材料二中的吴老师做得对吗？（2分）如
11、果是你，你可以用哪些方法来解决这件事？（4分）、材料：印度的一位教授曾经用他的神奇计算，找到了一棵树的价值。他用了各种公式，得出的结论是：一颗生长50年的树，一年对人类的贡献高达十几万美元。其中产生的氧气价值3.12美元，防止大气污染的价值是0.25万美元，涵养水分等方面的价值是2500美元。阅读上述材料，回答下列问题：（）你认为树对人类有直接作用吗？（2分）请举例说明。（6分）（）根据上述提供的材料，你认为一棵树对人类的作用还有什么？（6分）、材料：作为朝阳人，很少有人不知道凤凰山，今年暑假有幸陪同学来这里游玩。一进山门，大家就被眼前的美景惊呆了：绿树环抱青山，小草衬托红花，山峦起伏叠嶂，山
12、泉潺潺流过同学们各个发出感叹，不约而同唱起了“我爱家乡的山和水，山水实在美”阅读上述材料，回答下列问题：（）看到上面的材料，你的感受是什么？（4分）（）体现了作者怎样的感情？（6分）（）为了材料中的美景永存，人类应该做些什么？（6分）五、实践探究（1分）、材料：以前，地球妈妈是那么年轻漂亮，花儿是你那美丽的花裙子，山儿是你那高大的身躯，清甜的山泉水是你那长长的秀发，挺拔的树木是你那高高的鼻子，可爱的草而是你那水灵灵的眼睛。可是最近我发现你的花裙子变脏了，你的长发变短了，你的鼻子变矮了，眼睛也变得没一点精神了！地球为此发出了惨痛的叹息！阅读上述材料，回答下列问题：（）地球的三声叹息分别是什么？（
13、6分）第一声叹息：第二声叹息：第三声叹息：（）请你回答地球的三声叹息分别分映了地球母亲出现了什么问题？（6分）4用心 爱心 专心参考答案一、 单项选择题（每小题2分，共42分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.CDBACAADCB11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.CCBAABDCDC21D二、材料分析题（46分）1、（1）李海可以在老师讲解完后，委婉地提出自己的想法，或课下与老师进行交流。（4分）（2）“吾爱吾师，吾尤爱真理”，老师也有出错的时候。合理地给老师提出意见和建议，也是对老师的一种爱。但我们要注意表达方式，不要让我们的爱使老师难堪（6分）（3）不对。
14、（2分）通过行政或法律手段解决这件事，老师应当尊重未成年人的人格尊严，不得对学生实施体罚。上课捣乱是不对的，应该向吴老师主动承认错误。（4分）2、（1）有（2分），比如，树有防风固沙，保持水土等作用，与人类的生活生产密切相关。（6分）（2）提示（可参与教材）树木能为人类提供氧气，有净化空气，调节气候，消除噪声，涵养水分等作用。（6分） 3、（1）世界因生命而精彩。（4分）（2）感受大自然的美，生命的美和生活的快乐，进而热爱大自然的思想感情。（6分）（3）对大自然抱有感激之心，善待大自然，爱护环境。（6分）五、实践与探究（12分）4、（1）唉，我的头发！（2分）咳，我喘不过气来了！（2分）唉，我身上的水都有异味了！（2分）（2）分别是树木、花草、植被破坏（2分）；大气污染（2分）；水污染等问题。（2分）
