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1、,第3课：儿童文学的特殊性,儿童文学有哪些特殊之处？ 1、美学 2、创作 3、接受,湛江师范学院 刘天平,总结： 1、儿童有什么心理、行为特征？（逆反心理、好奇心强、奇思妙想、好问、模仿、游戏） 2、儿童文学有哪些明显的特点？（奇幻的想像、浅显具体的语言、生动活泼的人物形象、 波折迭起的故事情节、简明易懂的道理、直接陈述的叙述，创作特色发展递进、强烈的游戏精神） 3、找出几个儿童文学特有的句段或案例。（课后兴趣小组完成）,看影片，齐总结,问题一：美学,儿童情趣 具体表现,一切事物都是有生命的，都像人一样有眼、耳、口、鼻， 能说话、行动、思考。,很Q，活泼可爱，顽皮捣蛋，鬼主意特多，扮鬼扮马，表
2、情丰富，异想天开。,有自己的一套行为法则和思维方式，希望能融入大人的世界。但大人又别想他们会跟你一样，也别跟他们讲深奥复杂的大道理。,儿童情趣：就是作品中所反映的儿童特有的行为、动作、心理、性情、兴趣、喜好、思想、感情等。 其根本特征就是儿童以自己的独特方式来感知外部世界。,综上，我们可以总结出儿童文学的美学特征是什么？,充满稚气的童真美。 形象刻画的单纯美。 情节推进的动态美。 画面展示的明朗美。 驰骋想像的奇异美。,听儿歌，品味以上规律,问题二：创作,1.1、何为儿童文学作家？,儿童文学作家与儿童文学作品、儿童读者的关系：,儿作家,儿作品,儿读者,成读者,创造,服务,需求,阅读,确认,凡是
3、已经创造出儿童文学作品的作家，都可以被称作儿童文学作家。,一千零一夜、伊索寓言、圣经故事集等非专门为儿童创作文学作品的作者，算是儿童文学作家吗？,算。只要作家已经创造出了儿童文学作品，无论他是有意识的，还是无识意的，他都会被文学界认为是儿童文学作家。,被确认的关系,思 考：,1.2、儿童文学作家有哪些素质？,童心,真心（真诚之心）,想像力丰富，具有童趣,1.3、儿童文学作家的类型有哪些？,“自觉”的儿童文学作家群,“自发”的儿童文学作家群,教育型 社会使命型 娱乐型,童心型 儿童崇拜型 童年回忆型,围绕教育而展开,2、儿童文学创作过程的特殊性,2.1取材方向上的特殊性,爱的母题 顽童的母题 自
4、然的母题,主题,题材,题材：写什么？,创作技巧：如何写？,艺术构思,语言表达,书本所列（略）,2.2艺术构思和语言表达的具体特征：,内 容：表现内容主要以儿童的生活和儿童的想像世界为主。 艺术手法：想像；具体刻画；以画面展示；形象感性；多种修辞。 情 节：波动、起伏。引人入胜，荡气回肠。 结 构：即故事模型，主要有反复重叠；先抑后扬；完整喜剧等。 人 物：形象鲜明；个性极强；成人趋同性；英雄情结；单纯可爱。 语 言：直接陈述；口语化；明白流畅；具体形象；富有节奏；儿 童情趣，具有启发性。,看flash小影片，体会以上规律,爱美的小公鸡 卜卜家庭篇（上） 小马过河,问题三：接受,1、具有鲜明的年
5、龄阶段性,幼儿：需要伴随着游戏、动作、音乐、色彩、图画来接受儿童文学。 非纯书面语言的接受方式；直观性、动作性、音乐性。,童年：有学习活动介入，语言、思维能力提高，具有较浅人生经验。 能独立阅读较浅故事书；从依赖性接受到自主性接受。 故事性、情趣性、情节性。,少年：具有强烈“成人感”、“独立感”、“闭锁性”。 从自主性逐渐走向批判性。 主题的深刻性、反映生活的真实性，人物形象的立体性。,2、具有条件的限定性。,儿童对文学的接受受制于他们对作品阅读兴趣、艺术感知力、知识积累和文学能力。,个体间的区别 性别间的区别 年龄阶段性 教育环境的影响,3、具有再创造的儿童性。,容易产生感情的冲动和共鸣，容
6、易投入到作品的情节中去，化身为作品（故事）中的一员，或笑、或怒、或哭、或鸣不平这些举动，都是超出了文本所提供内容的二度创造性活动。,模仿主人公 崇拜、喜欢主人公,4、从儿童的兴趣出发，最终达到教育的目的。,儿童文学作品都具有感性、游戏性、生动活泼等特征，从吸引儿童的阅读兴趣出发，从而达到潜移默化地启发、教导他们判明事非的能力和认识生活、人生、社会。寓教于乐是儿童文学的一大特点。,猪父女间的对话 我不想说我是鸡,课后作业：,1、上交博客地址。影评、每周一篇读后感。 2、准备讲故事。按学号课前轮流上台。 3、自习第三章。制订一个指导儿童阅读的方案。,本课结束，谢谢！,里边长着许多火红和深蓝色的树木；树上的果子亮得像黄金，花朵开得像焚烧着的火，花枝和叶子在不停地摇动。地上全是最细的砂子，但是蓝得像硫磺发出的火焰。在那儿，处处都闪着一种奇异的，蓝色的光彩。,成千成百草绿色和粉红色的巨型贝壳一排一排地立在四边；它们里面燃着蓝色的火焰，照亮了整个的舞厅，照透了墙壁，因而也照明了外面的海。人们可以看到无数的大小鱼群向这座水晶宫游来，有的鳞上发着紫色的光，有的亮起来像白银和金子。一股宽大的激流穿过舞厅的中央。海里的男人和女人，唱着美丽的歌，就在这激流上跳舞。,通过场境描写；颜色；光亮；美丽的物件；动静结合构筑了一幅美妙的图景。,安徒生海的女儿精彩片断：,返回,
