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1、课题： 一分钟跳短绳备课教师： 刘柄伶 修改教师： 教学内容一分钟跳绳、抓尾巴教学目标运动参与目标:使学生积极参与到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。运动技能目标:使学生掌握一些用跳绳练习的方法，并了解跳绳的知识、对身体的作用、以及注意事项。教学重点掌握动作技能，学会多种跳绳方法，培养团结协作能力教学难点控绳能力、动作协调，连贯教学准备每人一根跳绳，四个软球，录音机一台课时安排一课时教学设计环节提示教学流程设计意图课堂反思生成记录思考提升准备部分（一）游戏：骑软球奔跳接力赛1、 情景导入组织教法1讲清游戏规则（分成四路纵队，每前一个同学骑着软球绕过标志物，回来后教给下
2、一个同学，以此类推，中间不得携带球跑）2一组2、 奖罚分明3、 总结游戏情况（二）自编绳操1、前绕环 2、后绕环3、展腰 4、体测运动5体转运动 6各环节运动诱导练习1、 随着教师的口令有慢到快模仿跳绳做动作2、 提脚腕运动3、体验摇绳动作游戏骑软球接力赛对于一年级的学生是非常兴奋的，也主要是激发学生兴趣。有句话说得好，如果开好头的话，学生会把潜能发挥得更好的 。给予鼓励和指导，让学生比一比跳绳跳法，大胆展示其跳法，看谁的跳法更精彩、更新颖。因为小学生的注意力容易分解，集中时间短，易接受外界干扰等特点，课中采用“讲解示范法、直观法、练习法、游戏竞赛法”充分调动学生积极主动性。讲解上课要求，激发
3、学生的学习热情，调动学习积极性。先让学生欣赏歌曲，发挥充分的想象力和创造力，然后在悠扬的歌曲让我们荡起双桨的伴奏下自由做放松动作。从而达到恢复学生生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。跳绳是学生比较喜欢的运动之一， 在这节课，我感觉老师教的轻松，学生学的愉快。尤其是学生的创编能力也体现的很完美，各种花样的跳法表演到位，受到师生的一致赞誉。老师以后要多培养学生的创新能力，老师要多动脑筋。基本部分（教师导入）一、 新授一分钟跳短绳组织教法1、 分四路纵队自己体会，并讨论怎么跳才能跳的快些2、 才艺表演3、 教师汇总，并归纳跳绳方法啊4、 鼓励学生尝试练习组织教学1、 分四路横队集体练习。2、 分两大组练习，一、三组一组，二、四一组一分钟练习三组3、 分四组分别三组休息，一组一分钟练习，自主合作练习，以此类推，两组。4、 分组比赛练习队形（游戏：抓尾巴）组织教法1、 讲清游戏方法和规则。2、 两人一组分散自由进行玩耍。3、 总结游戏情况结束部分（一） 播放音乐，集体做放松练习1、乐于参与，努力展示自我。2、听音乐练习。3、欢快轻松。（二） 总结本课优缺点（三） 布置收拾器械和家庭作业（20分钟的跳绳练习）（四） 下课板书设计：作业设计：
