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1、信息技术新教材培训总结今年来，县委新闻宣传中心工作人员，统一思想，凝聚 力量，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，组织开展了一系 列重大宣传报道活动。通过狠抓政治业务学习，使干部职工 的政治思想和业务素质得到提高。树立服务、创新、争先、 效益“四个理念”，实现了新闻宣传工作由无形向有形、分 散向集中、一般向重点、务虚向务实“四个转变”，开创了 宣传工作新局面。作为一名刚走上讲台的新教师，我有幸参加了此次新培 训的学习，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该 成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清 楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合 格的新教师，就要努力地提高自身
2、素质，理论水平、教育科 研能力、课堂教学能力等。以下是XX为各位带来的新教师培训心得体会，欢迎大家参考。根据学校的安排，我参加了由临沂市教研室组织的初中 信息技术新教材培训，培训会议在沂水县举办，历时三天。会议由市教研员刘辉老师主持，邀请了信息技术教育研 究方面的专家和有丰富教学经验的教师，他们深厚的教育教 学理论和先进的教育教学方法，让与会人员耳目一新，茅塞 顿开，解决了我们教学中许多实际问题，让我们感觉到培训的非常及时和必要，为我们下一步的信息技术教学指引了道 路。现将培训会议学习总结，向各位领导和老师作一汇报：一、信息技术新教材遵循的理念我们使用的青岛版初中信息技术教材充分体现了新课 程
3、改革的理念，充分考虑了学生的年龄特点和认知结构，精 心选取最实用、最前沿的内容，尽力克服“偏软、偏微软” 的弊端，合理拓展了信息技术学科的内涵。鼓励学生将学到 的信息技术技能应用到其他学科领域中，以推动信息技术与 其他学科的整合，实现信息技术作为学习对象与工具的双重 价值。二、新教材内容丰富，形式多样从教材的内容上可以看出，学生学习的内容不再是那么 专注的学习某一软件的使用，而是很全面的学习生活和工作 中经常接触到的各种软件和技术，不要求内容上的详细，而 是追求多角度多方面。设置了 “阅读与思考”、“学习目标” “学习与探究”、“实践与创新”、“我的收获”等栏目， 形式多样，不再像以前那样对于
4、一个学习目标分为一、二、三、四、五几个步骤，创设了良好的学习情景，激发了学生 学习的兴趣，赋予了学生自主学习的权力，拓展了学生学习 的空间，增强了学生的创新实践，培养了学生的学习能力， 给与学生思考的时间和思维发展的空间。初中三年的课程内容设置如下：七年级上：1、信息与信息技术；2、我的新学期;3、畅游齐鲁七年级下：1、数据处理;2、网络技术基础;3、多媒体 素材的米集和加工10天的学习虽然短暂，但那一场场令人思想激灵教育沙 龙，一次次让我获益良多的交流场合，一个个使我耳目一新 的课堂现场，使我每一天都品尝着的精神盛宴，我们感受到 了钟老师和长安二小人为我们营造的学习暖流。通过学习交 流，我拓
5、宽专业知识面，提高了认识，我学到很多，也感悟 了很多，这些我无法用文字将其完全表述出来，但给我带来 了许多教育理念和教学方法的冲击和实际工作的灵感。八年级上：1、网站设计与制作;2、flash动画制作八年级下：1、算法思想初步;2、vb程序设计 四年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很 稳定，但也提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置 到各种教学活动展示，每个幼儿园的风格都有所不同。我看 在眼里，记在心里，努力把学到的知识内化为自己的东西。 在各幼儿园，从教研活动、展示、评比等一系列活动中，我 看到了每位教师的风采与特色，深知自己与她们有着一定的 差距，于是我虚心地向经验丰富的老教
6、师请教问题。在幼儿 园的领导安排下，我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结 对。从每位师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及为人师表的品德修养，都是我的学习榜样九年级上：感测技术、控制技术、通信技术、智能机器 人三、新教材新理念，给我们带来了新的挑战我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自己 艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。【美国留学网-排名资讯】20XX美国大学排名一览表 20XX年排名采用了最新的统计方式， 该统计方式反映了美国 大学目前最新的录取情况，并为学生们更好地显示了本校学 生毕业时的成就预期。越来越少在学生成绩单上体现的高中 班级排名在今年的大学录取要
7、求中已不再那么重要。因此， 班级排名要求在今年院校排名考量因素中也不如往年重要 了。本来我们就有两个重要的困难，一是小学的信息技术课程开设的不够齐全，学生的基础差，参差不齐；二是我们的学科课时严重不足，每周只有一节课，学生往往是学了这节 课内容，忘了上节课内容。新教材从三年级到九年级的教材 内容几乎没有重复，衔接很紧密，无疑给我们的教学带来新 的挑战。如何更好的实施课堂教学，让学生在短暂的时间得 到技术上提高，充分的开展自主学习，通过探究和实践培养 学生的创新思维和创新能力，这是摆在我们面前的新的课 题。我们将借这次新教材的实施， 在教学过程中，不断学习，不断探索，不断创新，研究出符合我们教学
8、实际的教学思路 和方法，让学生在学习信息技术过程中学有所得，学有所成。当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道 理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候， 当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会 浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况？可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞， 我们怎么忍心不负责任 ？我们怎么忍心伤害他们 ？所以，我们 要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲 倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。 其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们
9、只看到失去 的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝 是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一 刻不会现出美丽的彩虹呢 ？“中小学信息技术课程指导纲要 （试行）”所确定的中小 学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣 和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解 信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深 刻影响。四、加强自身学习，不断总结与思考信息技术教材的主编刘勇老师是枣庄市教育局教研室 教研员，还是全国电脑作品大赛的评委，他的许多观念和思 想，他的专业成绩的确让我深感佩服。副主编郭凤广老师很 年轻，XX年刚刚毕业，也是这次高中远程教育省
10、级信息技术 学科抽调专家，有着深厚的专业特长，具有很好的学习精神 他们也看到了现在教师普遍存在的问题，对于专业成长和专 业发展方面也作了阐述和要求。孔子说过“学而时习之”，原来的观念是学习要时刻复 习，新的观点说“学习是时时刻刻的事情”。信息技术作为 一门知识更新迅速的学科，不断学习显得尤为重要，所以专 业成长和专业发展已经成为非常紧迫的事情。专业学习和专 业发展是教师必须具备的素质，现在想想做得太不够了，可 以说离这个要求有很大的距离。加快学习的步伐，加强专业 技术知识，提高专业技能，教学中不断探索和总结，不断思 考和反思，提高课堂效率，努力实现学生技能的全面提升。学习是短暂的，教育是深远的。此次新教材培训，让我 感觉获益匪浅，心灵上的感触更多，我将以这次培训作为我 工作的新的起点，加强学习专业知识，认真研究课堂教学， 努力实践“三五五”教学策略，提高为同事和学生的服务意 识，增强责任意识，继续为我校的信息技术教学作出更大的 贡献。积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这 决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此， 我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能 和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感 教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各 种素质都得到有效的发展和培养。
