中公heoffcn教师招聘考试真题精选

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1、 教育法律法规练习题 1中华人民共和国义务教育法颁布于_年。（ ） A1951 B1978 C1985 D1986 2第一次提出九年义务教育是在_中。( ) A中国教育改革和发展纲要 B中华人民共和国教育法 C中华人民共和国义务教育法 D中共中央关于教育体制改革的决定 3 1986年，我国颁布了（ ）。 A中华人民共和国学位条例 B中华人民共和国高等教育法 C中华人民共和国义务教育法 D中华人民共和国教育法 4中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于_年。( ) A1980 B1986 C1995 D1998 5中华人民共和国教师法颁布的时间是（ ） A1993年 B1994年

2、 C1995年 D2002年 6（ ）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。 A1984 B1985 C1986 D1987 7教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ） A民事责任 B刑事责任 C一般责任 D行政责任 8张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ A B C D ） A参加教育教学计划安排的各种活动 B使用教育教学设施、设备、图书资料 C按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 9教师可以采用的

3、行政救济途径主要有（ A D ） A行政复议 B民事诉讼 C仲裁 D教师申诉 10教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ A B C ） A听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议 B听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权 C决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D罢免校长 11学校可以解聘教师的情形有（ B C D ） A不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 B故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C体罚学生，经教育不改的 D品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 12下列属于体罚学生的情形是（ B C ） A让12年

4、级的小学生一个生字抄写10遍 B王某上课讲话，老师令其抄课文5遍 C李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次 13我国现行的学校教育制度是（ A B C D ） A学前教育 B初等教育 C中等教育 D高等教育 14学校对高中生可以进行以下何种处分？（ A B D ） A警告 B记过 C送劳动教养 D开除学籍 15教师法规定教师资格认定机构 A市级人民政府B县级以上教育行政部门C省级人民政府 16对“出版未经依法审定的教科书”作出处罚的是 A义务教育法B教师法C教育法D高等教育法 17规定把德育放首位的是（） A

5、教育法B教师法C义务教育法D职业教育法 18学校以及其他教育机构有权（） A维护教师及其他职工合法权益 B对教师实行行政处罚 C聘任教师及其他职工 D实行教学督导 19教师除了享有教学研究指导学习之外，还有（ ） A教学管理权力B参与学校民主管理权力C行政管理权力 20教师法规定教师资格认定机构 A市级人民政府B县级以上教育行政部门C省级人民政府 21 教师法中规定，教师的待遇（）公务员待遇。 A不低于 B不低于或高于 C高于 D低于 22 教师资格是依据（ ）制定的 23 教师资格条例中规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起()年内不得重新申请认定教师资格 A 5年 B 3年 C 1年 D 2

6、年 答案： 1-5DCCCCA 6-7BB 11.BCD 12.BC 13.ABCD 14.ABD 15.B 16-20ACCBB 21.B 22教师法 23.A教育心理学练习题一、单项选择题1美国教育心理学之父是（ ） A.高尔顿 B.加涅 C.华生 D.桑代克 2一切科学都应遵循的基本原则是（ ） A.客观性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.发展性原则 3 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（ ） A 初创时期 B 发展时期 C 成熟时期 D 完善时期 4我国第一本教育心理学的编写者是（ ） A.廖世承 B.房东岳 C.潘菽 D.陆志伟 5在苏联，被称为教育心理学之父的心

7、理学家是（ ） A卡普杰列夫 B桑代克 C乌申斯基 D维果斯基 6皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（ ） A 多维思维 B自我中心思维 C 可逆思维 D具体逻辑思维 7（ ）是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。 A.心理年龄 B.比率智商 C.离差智商 D.智力年龄 8 皮亚杰的前运算阶段是在（ ） A.02岁 B.27岁 C.712岁 D.12岁以后 9在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ） A不平衡性 B定向性和顺序性 C差异性 D连续性 10. 初中生在解决问题时已出现抽象

8、思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（ ） A.感知动作阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段11 “有意义学习”的概念是谁提出的？（ ） A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.奥苏伯尔 12 能够提高操作性反应的概率的各种手段、措施叫（ ） A.条件刺激 B.强化 C.无条件刺激 D.中性刺激 13 经典性条件作用论的提出者是（ ） A 巴甫洛夫 B 斯金纳 C 桑代克 D 苛勒 14如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适得安排应该是（ ） A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间 C.惩罚孩子过

9、分喜欢看电视的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视 15根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ） A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为 16 科学心理学诞生的标志性事件是德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，其建立的时间为（ ） A 1879年 B1798年 C 1789年 D1779年 17 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ） A准备律 B练习律 C动机律 D效果律 18 顿悟说的重要代表人物是（ ） A桑代克 B巴甫洛夫 C斯金纳 D苛勒 19小燕在两岁时就学会了背“床前明月

10、光，疑是地上霜.”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ ） A.言语信息 B.态度 C.动作技能 D.智慧技能 20机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ） A.学生是否理解学习材料B.学生是否主动学习； C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现 D.学习目的是解决问题或是获得知识。 21 在学习较复杂的内容时，动机水平为（ ）时最有利于学习。 A.较低； B.中等； C.较高； D.以上都不对。 22 安德森的产生式迁移理论是（ ）的现代翻版。 A.关系转换说； B.经验内化说； C.共同要素说； D.形式训练说。 23 小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做

11、作业的习惯。这是运用了行为原理的（ ） A.正强化； B.负强化； C.呈现性惩罚； D.取消性惩罚。 24小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了（ ）行为原理 A.正强化； B.负强化； C.呈现性惩罚； D.取消性惩罚。 25学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（ ） A.概念学习； B.符号学习； C.命题学习； D.下位学习。 26前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的 （ ） A.动机说； B.痕迹衰退说； C.提取失败说； D.干扰说 27只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是（ ） A.意义学习； B.机械学习

12、； C.发现学习； D.掌握学习。 28根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（ ） A高尚的动机与低级的动机 B近景动机与远景动机 C内部动机与外部动机 D直接动机与间接动机 29 温纳认为学生的成功动机应当归因于（ ）的因素。 A内部的、不稳定的、可控的 B内部的、稳定的、可控的 C外部的不稳定的不可控的 D外部的不稳定的可控的 30韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（ ） A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力 31耶基斯多德森定律表明，对于简单的学习来说，最佳的动机水平是（ ） A.中等偏低的强度 B.中等强度 C.中等偏高的强度 D.越高越好32对于成功或失败进行归因时，属于个

13、人内部稳定的不可控因素的是（ ） A能力 B运气 C努力 D任务难度 33对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（ ） A.学习动机 B.学习目标 C.学习期待 D.学习诱因 34马斯洛需要层次理论认为，人类最高级的需要为（ ） A 生理需要 B爱与归宿的教育 C 安全需要 D自我实现的需要 35 处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（ ） A一般迁移 B正迁移 C垂直迁移 D水平迁移 36学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（ ） A顺向正迁移 B顺向负迁移 C逆向正迁移 D逆向负迁移 37对心智技能最早进行系统研究的心理学家是 （ ） 加里培林 安德森 加涅 38安德森的

14、心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（ ） A.认知阶段 B.联结阶段 C.评价阶段 D.自动化阶段 39奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ） A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说 40画线属于哪一种学习策略（ ） A组织策略 B精细加工策略 C复述策略 D元认知策略 41短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（ ）个组块。 A.62 B.61 C.71 D.72 42保持信息在1秒钟以内的记忆是（ ） A.短时记忆 B.长时记忆 C.感觉记忆 D.永久记忆 43记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的 （ ）A. 精细加工策略 B. 复述策略 C. 组织策略 D. 元认知策略44计划策略属于（ ） A精加工策略 B支持策略 C资源管理策略 D元认知策略 45 下列不属于元认知策略的是（ ） A计划策略 B组织策略 C调节策略 D监视策略 46个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，说明 其思维具有（ ） A流畅性 B变通性 C指向性 D独创性 47一个人对同一问题，解决方案越多，表明是思维（ ）越高 A指向性 B流畅性 C变通性 D独创性 48科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是