《11《十六年前的回忆》(第2课时) 教学PPT课件【统编人教版六年级语文下册第四单元】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11《十六年前的回忆》(第2课时) 教学PPT课件【统编人教版六年级语文下册第四单元】（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元第11课,十六年前的回忆,第二课时,复习导入,1.组长组织组员背诵课文，要求读正确、流利。 2.交流文章主要内容，理清文章结构。,3.听写词语。,埋头 幼稚 含糊 避免 局势 严峻 轻易 尖锐 僻静 魔鬼 苦刑 冷笑 残暴匪徒 法庭 安定 占据 会意 执行 过度 沉着 含糊,复习导入,课文是按什么顺序写的？主要写了李大钊的哪几件事？,课文按照时间顺序来叙述的。,被捕前被捕时法庭上被害后,精读感悟,快速阅读“被捕前”部分，找出李大钊说的两句话，反复读，在读中品味词语所包含的意思。,被捕前,精读感悟,我奇怪地问他“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” 待了一会儿，父亲才回答“不要了就烧掉。你小
2、孩子家知道什么！”,对“你小孩子家知道什么！”中“知道什么”正确的理解是（ ）。 A.小孩你什么都不知道 B.小孩子你知道的不多 C.小孩子你不应该知道,被捕前,父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?,精读感悟,父亲的坚决无私和大无畏精神。,被捕前,精读感悟,反问句：不是常对你说吗? 我哪能离开呢?,李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位。,坚持到底忠于党,为了革命工作，他早已把个人安危置之度外，表现了他对革命高度负责的精神。,被捕前,精读感悟,快速阅读找出描写人物神态的句子，从中领悟人物的思想感情。,与敌人
3、形成鲜明对比,被捕时,临危不惧、处乱不惊,精读感悟,短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。,父亲不慌不忙地向外走去。,对比,敌人：虚张声势 父亲：不慌不忙,动作描写：临危不惧、处变不惊,被捕时,精读感悟,一拥而入，挤满了这间屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。,父亲,来的人,父亲保持着他那惯有的严峻的态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。,对比,敌人：兴师动众,被捕时,精读感悟,再读文章“被捕前”“被捕时”两部分内容，说说这两部分同样是采用了什么样的描写手法，说说这样写有什么好处。,对
4、比,精读感悟,我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。,父亲烧文件“我”提出问题时的态度。,父亲平时对“我”提问的态度。,精读感悟,前后态度的对比： 父亲前后态度的不同，有力地突出了父亲忠于革命的精神。,通过这样的对比描写，我还认识了一个_的李大钊。,精读感悟,父亲是一个对孩子慈爱，在危险面前给予亲人信心和力量的父亲。,在女儿眼里,精读感悟,被捕后,认真读一读被捕后“法庭上”的部分，画出最令你感动的地方，说说你的感受。,精读感悟,父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下
5、面的平静而慈祥的脸。,精读感悟,外貌、神态描写,父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。,精读感悟,父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,精读感悟,父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,为什么会如此沉着？,能说说对这句话 的理解吗？,精读感悟,父亲瞅了瞅我们，没
6、有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,在极端危险和困难的情况下能够坦然自若，对革命的事业充满了必胜的信心。,精读感悟,齐读第1自然段和最后两个自然段，说说这是什么写法，这样写有什么好处。,1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。,过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。” 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说“妈，昨天是4月28日。”,精读感悟,当全家听到父亲被害的噩耗后悲痛万分，母亲说：“昨天是你爹被害
7、的日子。”想一想这些句子表达了什么样的思想感情？,表达出她们对敌人的无比仇恨，同时表明她们没有在悲痛中倒下，要铭记父亲被难的日子，要向反动派讨还血债，要继承父亲的斗志把革命进行到底。,结构图示,内容概括,主要内容,本文通过对李大钊同志被 捕前到被害后的回忆，展示了 革命先烈忠于革命事业的伟大 精神和面对敌人坚贞不屈的高 贵品质，表达了作者对父亲的 敬仰与深切的怀念之情。,拓展阅读,齐读李大钊墓碑上的评价。,他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。,其实在为革命胜利的斗争中，还有很多像
8、李大钊一样的革命先辈，今天，我们又来到烈土墓前，来深情地缅怀他们，你想对这些烈士们说些什么?,拓展阅读,囚 歌 叶 挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！,拓展阅读,我渴望自由， 但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！,拓展阅读,拓展阅读,叶挺简介,叶挺（1896-1946），广东归善（今惠阳） 人。原名为询，字希夷。全国抗日战争爆发 后，参与组建，任军长。1941年皖南事 变中被国民党军扣押，身陷囹囵，坚贞不屈。 在多方的努力下，叶挺于1946年3月获释，4 月8日他乘飞机由重庆回延安，飞机失事，不 幸遇难。,拓展阅读,囚歌诗意,这首歌写了叶挺在暗无天日的监狱中终日忍受着敌人的残酷迫害，但是他始终坚贞不屈，表现了革命者视死如归的英雄气概。,课堂小结,无数革命先烈为了人民幸福，浴血奋战，前仆后继。李大钊、叶挺、刘胡兰、董存瑞、飞夺泸定桥的红四军他们在革命事业的道路上，谱写了壮烈的篇章。课后查找资料，了解革命先烈的英勇事迹。,布置作业,1.收集有关李大钊的故事或者他写的文章； 2.有感情地朗读全文。,再 见,谢谢大家！,敬请各位老师提出宝贵意见！,
