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1、1洒满阳光的校园-泽州一中平安校园创建掠影泽州一中始建于 1994 年，学校现占地面积 130 余亩，现有 39个教学班，2500 多名学生，教职工 199 人。建校以来，学校紧紧围绕“五有”目标（即泽州有权威、晋城有美誉、山西有特色、全国有影响、世界有交流） ，在执行“学导螺旋发展大课堂”课堂教学改革的同时，坚持实施“104262”德育工程，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，学校呈现出了朝气蓬勃、蒸蒸日上的发展前景，为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。一、健全规章制度、完善
2、硬件建设，牢记安全顶在头上学校建校伊始，就坚持“依法治校、民主管理” ，学校始终把安全工作摆在重要日程并常抓不懈，认真履行学校安全管理工作的职责。学校成立了以校长李海勇为组长，分管副校长成文荣为副组长，全体校委会成员和有关处室责任人参加的依法治校和平安校园创建的工作领导小组。每学期根据学校岗位安全责任，层层签订安全工作责任书，明确安全职责，强化监督检查，将安全责任落实到学校管理的每一个部位和环节，建立了覆盖所有工作的安全工作责任体系，形成了学校统一领导，相关部门具体负责，全体师生广泛参与的安全工作格局。结合我校实际及依法治校和平安校园创建工作实施意见，制定了泽州一中法制宣传教育五五普法实施方案
3、 、 泽州一中创“平安校园”创建实施方案 、 泽州一中突发安全事故应急预案等，使工作有章可循，有据可依。对涉及学校安全保卫的各项工作有针对性地建立保障师生安全的各项安全规章制度，完善了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，完善了校园保卫制度、巡逻制度、值班制度和重大事故报告制度，做到责任到人、措施到位。学校基于规模不断扩大，师生人数不断增多等实际情况，近年来不断加大安全保障基础设施投入，确保硬件设施安全。学校在楼道、宿舍、餐厅等重要地方配置了干粉灭火器、应急灯、安全通道2指示灯、疏散标志等消防设施，安装了校园视频监控报警系统，监控探头多达 179 个，真正实现了人防、物防、技防的有机结合，为
4、学校安全提供了必要的物质保障。二、实施安全管理、强化心理教育，铭记学生放在心上1按照平安校园创建要求，学校成立了各级安全保卫小组，由分管副校长主抓，学导处和保卫科具体负责，人员包括保安门卫、行政人员、后勤人员、学师长和学生干部等，形成了五级级网络安全教育管理队伍，即门卫保安巡逻队伍、值日值班队伍、学生自律巡查队伍、重要部门值班队伍和宣传教育管理队伍。（1）学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行 24 小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。每天晚上有保安负责夜间巡逻，查看教学区、办公区和学生宿舍区的安全情况。
5、（2）建立了每日校园值班制度，由带班领导和值班组长负责，带领各学处和学部的相关值班人员，对学生的学习、生活、纪律和作息行为以及校园安全隐患进行排查登记，召开值班协调会，及时发现和处理存在问题。（3）充分发挥学生的主体作用，依照“学校管理学簇化”和“模块管理、等级评价”思路，构建了“校学生会学部学生会班委会学簇”和“校团委学部总支班团支部团小组”的自律组织体系，加强学生干部的换届、选拔、培训、教育和指导，执行校长助理学生值班制，使学生积极参与学校、学部、学班、学簇的学习、纪律、生活、两操、活动以及学生日常行为管理，做到日有公布，周有总结，月有考核。（4）建立了学校水电暖、食品、医卫、实验和电教安
6、全科室逐日值班汇报制度，确保学校的水暖电正常供给，保证师生饮食安全卫生和身体健康，保障学校最基本的教育教学秩序。（5）通过学部晨会、学班晨会、学班晚会（反馈会）等，形成由学部主任、学师长、学室长、学簇长相结合的多层次教育管理体系。32开展法制安全宣传教育，增强全体师生的安全意识和法制观念。首先,抓好每学期第一个安全教育月、每月第一个安全教育周、每周第一个安全教育日（班会期间） 、每天的安全教育时（晨会期间）；其次,通过法制副校长牵头，聘请市县公、检、法和消防等专家举行法律和安全知识讲座，通过一些具体案例，让学生知道违法的危害，感受到法律的威力和安全的重要性，做到懂法和守法，树立足够的安全意识。
7、第三，认真开好法制安全主题班会，安全知识板报等形式向学生宣传国家制订的各种法律、法规，让学生做到知法；同时学校还组织教职工编写法治教材，实现了全员参与普法和安全教育。第四、组织好全国中小学生的安全教育日主题活动，每学期开展防震躲避及逃生演练、消防灭火培训和疏散逃生演练等活动，组织学生到市县消防单位进行安全社会实践活动，把师生每周安全隐患排查整改工作作为学校的安全教育管理常规来抓。3整治校内和周边环境，创建健康、平安的环境氛围。在校内，我们严把网络关，坚持杜绝反动、有害信息传播。在校外，我们积极参加“平安社区 ”创建活动，与派出所和辖区办共建、配合公安卫生部门对学校周边出现的治安卫生问题齐抓共管
8、，做到了校园周边无网吧、录像厅、歌舞厅、无不洁饮食摊点和非商业摊点。促进校园及周边的卫生治安秩序的好转，保证了学校教育教学工作的顺利开展。4. 办好“家长学校” ，架起了家校教育的桥梁。通过开办家长讲座和家长理事会，设立开放日，引导家长坚持正确的家庭教育方法，形成学校、家庭、社会三结合的德育网络。5. 关注学生心理变化，对学生进行定期心理辅导。学校成立了学生心理辅导室，建立学生成长档案和心理档案，确立了由教师层面构成的导师制、由心理教师层面构成的专职辅导制和有专家层面构成的培训制，由学导处统一负责，由导师对学生进行日常或考前考后的心理调整和疏导，心理教师每学期组织开展心理健康知识讲座，解决学生
9、学习和生活过程中的深度困惑，专家定期对全校师生和家长进行心理健康知识辅导培训，特别是针对高三学生，学校每年都要邀请心理学专家对学生冲刺进行心理调整，保证考生的保持4良好心态迎接考试。三、注重习惯养成、落实活动育人，切记教育抓在手上坚持德育为首，深入实施“104262”德育工程。一是按照“规范+养成，自律+诚信”的德育特色，结合学生身心发展规律和认知规律，构建学校的德育体系，整体构建稳定的各年级德育目标、内容、方法、途径与管理评价等，进一步明确不同年级的德育工作重点，高一以养成教育、公民教育、法制教育为主，高二以爱国主义、社会主义、集体主义教育、自律教育、诚信教育为主，高三以理想信念教育、感恩教
10、育、心理健康教育为主，形成德育内容的序列化。1.以“四星”创建为切入点，创新学生养成教育机制为进一步落实我校“规范+养成，自律+ 诚信”德育特色活动，编印了泽州一中养成教育 16 式，从各个方面规范学生的日常行为。开展“一争二创三评比”活动（争夺流动红旗；创四星级文明班级、创四星级文明宿舍；评比文明教职工、文明处室组、评选文明中学生）要求各班学生自己对自己提出文明行为要求。我校以校园文化建设为突破口，从 “四星”文化创建抓起，充分发挥师生才智，主要开展了：第一、宿舍“四星”达标活动。以“争红旗，达四星”为目标，以学部分层管理为基础，从小处着手，落实宿舍管理舍长化，创建优良的宿舍文化氛围。使宿舍
11、达到“静、净、齐、雅”即安安静静、干干净净、整整齐齐、健康高雅。第二、学室“四星”达标活动。以优化“学导螺旋发展大课堂”为目标，从环境卫生、阵地创建、工具创设三大方面 20 个小项进行学室文化创建，保证学生学习场所达标创优。第三、两操“四星”达标活动。以规范“学校管理程序化”为突破口，从“到场、做操、口号、歌曲、晨会”入手，狠抓早操课间操质量，使我校两操文化特色基本形成，达到“快、全、齐、气”即，整队快速，人数齐全，动作规范整齐、整体有气势。第四、文明修身“四星”活动。5以践行“中学生日常行为规范”为准则，学生文明修身主要从“仪、礼、孝、行”四个方面抓起。让学生做到仪表端庄、礼貌待人、敬孝师长
12、、行为自律。2以活动为载体，促进学生安全健康成长。第一、利用学部活动日，积极开展课间大活动。每天下午坚持利用活动时间开展篮球联赛、歌咏比赛、经典诵读、征文活动、英语角、粉笔字接力赛、简笔画拉力赛和百科知识竞赛等，促进学生的全面发展。第二、成立社团组织，构建“社团+校本课程”活动模式，丰富学生课余生活。目前，学校成立了 50 多个社团，通过各式各样的社团活动，进一步培养了学生的兴趣爱好，发展了个性特长。促进了良好校风的形成，使学生情绪高涨，奋发向上。第三，利用重大节日活动，重塑学生人生价值观。以雷锋纪念日、清明节、母亲节、五一等节日为契机开展丰富多彩的活动，培养学生关爱家庭、乐于助人、热爱劳动等
13、优良品质；围绕三一八、五四青年节、七一、国庆节等重大节日活动，充分渗透爱国主义、社会主义、集体主义教育；以“中小学弘扬和培育民族精神月”为契机，开展爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育等。第四、坚持开展各种公益活动，实践人生价值目标。深入开展好“攒起一个废瓶，献出一份爱心，净化一片校园”的“三个一”活动，社区义务劳动活动， “我为贫困生捐献”活动，以及学农、学工、学军、学商教育基地综合社会实践活动，增强学生实践能力，提升学生综合素养。3营造良好的安全文化，强化学生安全意识。在学校积极开展了学科、学室、学簇、宿舍文化创建，我们围绕安全主要营造以下几方面安全文化：第一，设计安全警示标示性符号文
14、化，警示学生该做什么，不该做啥；第二，设计安全设备操作告知文化，保证师生安全规范操作；第三，设计学簇安全承诺，时刻告诫学生注意安全；第四，创办班级安全手抄报、举办安全主6题黑板报竞赛，开播校园“安全之声”等，多渠道、全方位实现文化育人，提升全校师生安全意识。通过全校师生的共同努力，学校创建平安校园活动取得了明显的成效，为学生创建了一个良好的学习环境。办学水平、教学质量稳步攀升，社会影响日渐扩大。学校先后被评为市 “文明单位” 、 “三育人先进集体” 、省“平安校园” 、省“依法治校示范校” 、 省“依法治理示范单位” 、省“德育示范校” 、 “山西省示范高中” 、 “三晋名校”等称号。展望未来，我校将在“为学生成长发展奠基”办学理念指引下，按照“抓常规、强质量、重内涵、创特色、兴文化、促发展”的工作思路，与时俱进，开拓创新，全面提高教育教学质量和办学效益，推进学校教育的跨越式发展。
