《五年级语文病句的类型和修改》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文病句的类型和修改（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文总复习 病句的类型和修改,什么是病句？ 内容和结构上有毛病的句子称为病句。,修改病句要记住“八病”、“一原则”、 “三步骤”、“四改法”。,一、常见的病句，归纳起来有以下十种：,（一）成分残缺 成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。 例如： 1、下课了，在操场上玩游戏。 2、 老师在认真地为我们批改。 3. 音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。,（二）用词不当,用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。 例如： 1、 在这次比赛中，他取得了优异的成就。 2、 隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。
2、 3指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。,（三）搭 配 不 当,搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。 例如： 1、秋天的北京是美丽的季节。 2、“我们要改进学习态度。 3、茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。,（四） 词 序颠倒,词序颠倒，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。 例如： 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 六、一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”红领巾行动计划。,（五）意思重 复,意思重复，是指句子中重复使用了意思相同的词语，
3、显得多余累赘的一种语病。 例如： 我们正在观看优美漂亮的舞蹈。 看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。,（六）前 后 矛 盾,前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句。 例如： 我敢肯定今天可能会下雨。 走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三大殿基本上都游览了一遍。,（七）分 类 不 当,分类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。 例如： 妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。 我爱读的书有安徒生童话三国演义和中国少年报等。,（八）关联词语使用不当,关联词语使用不当，是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。 例如
4、： 我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。,二、病句修改的原则,修改病句要把握一条原则。这条原则是：不能改变原句所表达的意思。否则，就不是修改病句，而是另造新句。因此，修改病句，一定要弄懂“病句”本身要表达的意思，要照着它的意思去改正。,三、修改病句的三个步骤,第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。 例如： 在会上，纷纷发表自己的见解。,第二步，在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。 例如： 小明改进了上课爱做小动作的缺点。,第三步，在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。 例如： 这苹果的味道又香又脆。,四、修改病句的四种方法,（一）补法
5、。这种方法多用于修改成分残缺的病句。 例如： 1、听了老师的话，（ ）受到了很大的教育。 2、我们要在青少年中进行爱国主义（ ）。,（二）删法。这种方法一般用于修改重复累赘和自相矛盾的病句。 例如： 1、我们忍不住情不自禁地笑出声来。 这种方法也用于修改成分残缺、搭配不当和归类不当的病句。例如： 2、通过老师的反复教育，（使）我认识了错误。 3、西瓜、（南瓜）、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。,（三）换法。这种方法多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。例如： 1、无论谁违背纪律，都要受到批评。 2、他的写作水平有了明显的改进。,（四）调法。这种方法多用于修改词序混乱的病句。 例如
6、： 1、我们学校过去注意得不够对卫生工作 。 2大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。,作 业：,（一）修改下列句子中成分残缺的地方。 1、 “六一”儿童节那天，怀着喜悦的心情参加了游园活动。 2、地球上的光明和温暖，都是送来的。,(二)把下列句子中用得不恰当的词语换掉。 1、我们要养成早晨锻炼身体的好习气。 2、敌人的神机妙算被我们识破了。,（三）修改句子中搭配不当的地方。 1、气象组的同学们每天仔细考察天气变化。 2、在公共场所，我们要维持清洁。,（四）把下列句子中排列不当的词序重新排列，使之符合逻辑性。 1、老班长热气腾腾地端来鲜鱼汤让我们吃。 2、作文对我很感兴趣。,（五）把下列句子中
7、重复累赘的词语删去。 1、老师在灯下全神贯注、聚精会神地批改作业。 2、我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家。,（六）修改下列句子中前后矛盾的地方，使句子更加通顺。 1一辆汽车缓缓地在公路上奔驰。 2、昨天傍晚刮了一整夜的风。,（七）把下列指代不明的句子修改过来。 1、柳俊和罗宾在路上遇见，他告诉他，明天班里要开会。 2、江民来到晓东家，他对他说：“咱们一起上街吧！”,（八）修改下列不合事理的句子 1、卖火柴的小女孩看到了肥大的烤鹅和喷香的味儿。 2、 夕阳被湖面映得一片金黄。,（九）把下列分类不当的句子修改过来。 1、今天妈妈买回好多新鲜蔬菜，有茄子、西红柿、香肠、青菜、桃子等。 2、开学时，妈妈给我买了钢笔、橡皮、三角板、尺子、铅笔、衣服等学习用品。,（十）把下列关联词语用得不恰当的地方加以修改。 1、他虽然是个工人，因此平常喜欢看书。 2、既然别人的意见是对的，我们也要虚心听取。,谢谢！,
