《《日月潭的传说》――第一课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《日月潭的传说》――第一课时课件（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文a版小学语文3年级上册,第30课,第八单元,你们知道什么叫传说吗？,传说是最早的口头叙事文学之一，是由神话演变而来但又具有一定的历史性的故事。,同学们都学过或听过哪些传说呢？简单地说一说吧！,今天，老师也给大家带来了一篇传说。,语文A版三年级语文上册第八单元,日月潭旧称水沙连，又名水社里，位于阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村。是台湾最大的天然淡水湖泊，堪称明珠之冠。在清朝时即被选为台湾八大景之一，有“海外别一洞天”之称。区内特色规划有六处主题公园，包括景观、自然、孔雀及蝴蝶、水鸟、宗教等，还有八个特殊景点以及水社、德化社两大服务区。,日月潭简介,1.学生自读课文，给生字注上拼音。
2、,2.读通句子，读顺课文，遇到不理解的词语查找工具书或同桌交流。,自学小能手,日月潭 日月潭是我国台湾省最大的湖泊。位于台湾省中部的南投县鱼池乡，又称双潭，过去称水社湖或龙湖。潭中有一小岛，犹如珠走玉盘，故名珠子岛，又称玉岛。此岛以北，湖形如日轮，面积较大，称日潭；月潭在南，形如新月，面积较小。日月潭四周为高达1000米的苍山环抱，林木葱郁，湖光山色，相映如画，被誉为“岛内仙境”，是台湾省著名的旅游胜地。,日月潭的传说,自学要求： （1）自读课文，生字多读几遍，带有生词的句子读通顺。 （2）再读课文，给课文每个自然段作上标记。,漆黑一团 聚集 躲在 阿里山 剪刀 水社姐 翻山越岭 英雄 冒着生
3、命危险 又累又饿,日月潭 拯救 一筹莫展 披荆斩棘,日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱，树木葱茏，是个著名的风景区。说起日月潭，还有一个动人的传说呢。,日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱，树木葱茏，是个著名的风景区。说起日月潭，还有一个动人的传说呢。,默读第三自然段，思考： 1、为了降服恶龙，拯救日月，人们想了哪些办法？你读完后有什么体会？ 2、在人们一筹莫展的时候，大尖哥和水社姐是怎么做的？,比较句子： 1、年轻的渔民大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。 2、年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降服恶龙。,默读第四自然段，这一节按地点不同可分为两层，每层内容是什么？,第一层
4、：大尖哥和水社姐从阿里山的山洞里拿到金斧头和金剪刀。 第二层：大尖哥和水社姐回到潭边砍死恶龙。,他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。 回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明。,比较句子： 1、他们终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。 2、他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。,荆棘,他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。 回到潭边，他俩
5、又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明。,日月潭,大尖山,水社山,日月潭面积有100平方公里，比杭州西湖要大1/3，湖面海拔760米，水深有30多米，四周被海拔2400米的水社山、大尖山等连峰环绕。,潭：水深之处,日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱，树木葱茏，是个著名的风景区。说起日月潭，还有一个动人的传说。,添加“导学”作业中的典型成果。,日月潭简介,日月潭位于阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村，旧称水沙连、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭，亦名水里社。 日月潭湖面海拔7
6、48米，常态面积为7.93平方千米（满水位时10平方千米），最大水深27米，湖周长约37千米，是台湾外来种生物最多的淡水湖泊之一。它以光华岛为界，北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月。 2009年，日月潭入选世界纪录协会“台湾最大的天然淡水湖”，在清朝时即被选为台湾八大景之一，有“海外别一洞天” 之称。,会认字：社 顿 斧 会写字：摇 顿 恶 阿 斧 剪,故事起因： 太阳月亮不见了。,剪刀 商量 危险 千辛万苦,水性 英雄 漆黑 翻山越岭,开火车读词语,为了找回太阳和月亮，大尖和水社做了哪些努力？结果怎样？,哪个句子好？,大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。 大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。,大尖
7、和水社是怎样和恶龙决战的？,冒着生命危险 纵身 激战三天三夜,学了这篇课文，你们觉得大尖哥和水社姐是个怎样的人？,手拿砍刀、高举火把、翻山越岭、披荆斩棘 挺身而出、回到潭边、激战恶龙、为民造福,一筹莫展,（无可奈何 束手无策）,恶龙躲在,恶龙非常凶猛,只有才能,说一说句子： 太阳和月亮又挂回了天空，可大尖哥和水社姐 ，便用 ，他们吃下龙肉后，身子就 。转眼间，大尖哥和水社姐就化作了 ，永远地 。,传说是美好的，人物往往也是伟大的，希望大家在这美好的传说中感受中国古代传说的魅力，学习这些伟大的人物。,大禹治水,精卫填海,嫦娥奔月,女娲造人,夸父逐日,1、填上合适的关联词 （ ）拿到阿里山的金斧头
8、和金剪刀，（ ）能将它们制服。,2、下面三种问句分别属于哪种问句形式。 怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？（ ） 大尖哥河水社姐为民造福，而献出了年轻的生命，我们怎能忘记他们呢？（ ） 谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（ ）,3、了解流传在家乡的民间传说，和大家一起交流。,A、他们终于拿到了金斧头和金剪刀。 B、他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于拿到了金斧头和金剪刀。,1、他俩手拿砍刀，高举火把，行进在布满荆棘的山林中，_。 2、山中天气变化无常，刚刚还是好好的，一会儿就大雨滂沱，淋得他们_，可又过了一会儿，气温骤降，大雪纷飞，冻得他们_。 3、为了早点拿到金斧头和金剪刀
9、，他俩夜以继日地赶路，饿了_，累了_。,恶 凶恶 可恶 泊 湖泊 停泊 重 重新 重量 降 降服 降落,再读课文，给课文分段并概括大意。,第一段（1）：写日月潭的地理位置和美丽的自然景色。,第二段（25）：写日月潭的传说。,第三段（6）：写大尖山、水社山和日月潭的名字的由来。,日月潭还有一个动人的传说，到底是什么传说呢？请同学们继续读课文，用自己的话说一说。,大尖哥和水社姐降伏恶龙，救出太阳和月亮，让人民重新见到了光明，自己却化作了两座青山。,布置作业：,1.回家将这个故事说给家人听。 2.收集日月潭形成的资料。,自由读第一自然段，说说你知道了什么。,日月潭是台湾省最大的一个湖泊。,日月潭的景
10、色很美。,日月潭还有一个传说。,A、大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。,B、大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。,比较句子,比较哪个句子好，说说为什么。,故事的起因是什么？画出文中相关的句子。,很久很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一片。,请同学们有感情地齐读这句话。,读了这个动人的传说，我们深深地被打动了，请同学们有感情地齐读这篇课文。,课文小结,从这件事当中，你们可以看出大尖哥和水社姐各是怎样的人？小组交流各自的看法。,集体交流,说说他们是怎样和恶龙决战的？,大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪
11、刀。回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明。,大尖哥和水社姐与恶龙作战的结果如何呢？请同学们继续读课文。,大尖哥和水社姐又累又饿，便用龙肉来充饥。他们吃下龙肉后，身子就一个劲地往上长。转眼间，大尖哥和水社姐就化作了两座青山，永远地守卫在潭的两边。,日月潭的形成是不是这样的呢？同学们课外收集有关日月潭的资料，下节课来汇报各自的收获。,课外作业,葱（ ）漆（ ）性（ ）摸（ ）,丛（ ）膝（ ）姓（ ）莫（ ）,课堂小练笔,比一比，再组词。,默读第三节,思考：,为了降伏恶龙，拯救日月，人们想出了哪些办法？,在人们一筹莫展的时候，大尖哥和水社姐是怎么做的？,同学们齐读最后一段，说说你们从中明白了什么。,大尖山、水社山和日月潭的名字的由来。,
