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1、七年级下册第一单元检测卷（时间：45分钟 总分：100分）一、选择题（每小题4分，共40分）1“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸。” 这句话启示我们 （ ）A集体中每个人可以自行其事B人总是生活在一定的集体里，个人离不开集体C每个人在集体中可以相互代替D有共同目标的集体就是良好的班集体2.中央电视台的一则广告中，一个小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把易拉罐扔进垃圾桶和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话语。这说明 （ ）A人们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心B没有助人为乐就没有公共生活C公共场所是人们表现自己的地方D文明的公共生活能净化人们的心灵，
2、升华人们美好的情操3.老师的批评、家长的指责或他人的嘲笑，经常会让人觉得自己不够好，不够优秀，甚至产生强烈的自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上最独一无二的风景。为此，我们要做到 （ ）别人的任何评价都听从努力挖掘自己的潜能经常拿自己的不足和别人的长处比善于发现自己的优势，树立自信A B C D4.尽管我们每个人的境遇与生活条件不同，但生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学行为体现平等待人的是 ( )A.小刚自持智力超群，总是看不起别人B家境富裕的小方，经常帮助生活困难的同学C.小民的身体高大健壮，经常欺生凌弱D.班里有名同学因为学习成绩不好而受
3、到小强的嘲弄5.“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。这段话启示我们与人交往要 （ ）A.学会宽容，培养豁达胸怀 B.平等待人，树立合作意识C.尊重他人，学会换位思考 D.热心助人，乐于扶危济困6我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。这表明 （ ）礼貌待人是人际交往的最起码的要求礼貌和礼仪对人的成功没有任何影响礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外在形式做到言行举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提A B C D7. 家庭生活中有家庭礼仪，学校生活中有校园礼仪，社会生活中有社交礼仪，不同行业之间也有各自的礼仪，如商务礼仪、外事礼仪等。
4、这说明 （ ）A.礼仪太繁琐，不利于人们交往 B.礼仪能美化生活 C.礼仪无处不在，无时不有 D.讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离8.右边漫画先声夺人中时髦女士的言行是 ( )不尊重他人劳动的表现 文明素质低下的表现 懂得自尊自爱的表现 不能礼貌待人的表现A. B. C. D.9全球化是当今世界经济发展的趋势，随着公共生活空间的扩大，作为“地球村”的村民与不同民族、国家和地区的人打交道，应该 （ ） 尊重不同的文化与习俗 以平等的态度交往 只尊重本民族的文化习俗 采取排斥的态度交往A B C D10自习课时，教室里安静极了，突然，一位同学站起来大声地说：“阳阳，你又乱扔垃圾，我们班的形象
5、就是这样被你破坏掉了！”对此，你认为 （ ）A这位同学以一种正确的方式批评了阳阳 B这位同学很有正义感，我们要向他学习 C这件事与这位同学本无关，他根本没必要管 D这位同学的出发点是好的，但要注意讲话的技巧和方式二、主观题（共60分）11（12分）下面是一位家长和孩子在放学路上的对话：家长问：“宝贝，今天在学校有没有同学欺负你?”孩子答：“在课间休息时，小林骂我。” “那你怎么做?”“我找人打了他，但被老师批评了。”家长亲了一下儿子说：“你做得对，有人欺负你的话，就应该这样，这是勇敢的表现。老师批评一下没关系。”孩子开心地说：“嗯，我知道了。”请对家长的话进行辨析。12（14分）漫画中这位同学
6、的做法对吗?在公共生活中，我们应该怎样做？ 13(16分)一天，值日生洒水打扫教室时，不慎将几滴水珠溅到了我的作业本上，我顿时发火了：“你没长眼睛吗?”值日生说：“对不起，我给你擦擦吧!”我气冲冲地转身准备离开，没想到椅子撞翻了林阳同学的颜料盒，把他的画弄得踏糊涂。我惊呆了，林阳却说：“没事，你不是故意的。”(1)你认为林阳具有什么优良品德?(6分)(2)在现实生活中，我们难免在无意之中伤害别人或被别人无意伤害。面对这样的情景，我们应该怎么做?(10分)14倡导健康上网 创建绿色网络（18分）岳阳市开展“五创”活动一年多来，全市上下团结奋斗，各方面都取得了重大成就。为了推动“五创”活动深入开展
7、，某班班委会组织同学们分组开展了“争做文明岳阳人，让岳阳的未来更美好”系列活动。 “社会观察组”进行了一次关于“市民文明素养”的跟踪观察，发现了以下些现象： 有的人在公共场合口出秽语 有的司机驾车不遵守交通规则 有的人在大街上随地吐痰、乱扔垃圾有的人在车站买票时插队、吵闹这些现象反映了什么问题?（9分）请你为解决这些问题提两点建议。（9分）参考答案1B2D3C4B5A. 6C. 7C. 8B .9 A. 10D 11. 家长的说法是错误的。理由如下：宽容是一种美德，家长却支持孩子这种不宽容他人的错误行为；家长教育孩子，受到侵害时不是采用合法方式而是采用非法方式保护自己；孩子受到批评，不是采取正确的态度对待而是教育孩子无视老师的批评。12. 不对。在公共生活中，我们要平等待人；谦逊宽容；遵守规则。13. (1)林阳具有宽以待人、与人为善的品德，是一个心胸开阔的人。 (2)如果自己无意中伤害了别人，应真诚地道歉，请求原谅。对于无意中伤害自己的人，我们应真诚地宽容其过失，接纳对方的赔礼道歉，不能得理不饶人。14. (1)反映了部分市民不讲文明礼貌；部分市民的公共秩序观念、社会公德意识和法律意识比较淡薄。 （2）建议：加强道德教育，提高市民的道德水平和文明素养。 普及法律知识，增强市民法制观念和法律意识。 加大执法力度，对违法违规的不文明行为加以整治4
