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1、部编版三年级语文下册期中测试 一、汉字积累屋。 1读拼音，写词语。 hu b n z sh qi n x x n sh ng （） （）（） （） s x ng bi n bi zh n qu k n ch ng （）（） （） （） 2下列加粗字的读音全部正确的一组是( )。 A.鸳鸯(y ng) 纤细(xi n) 痕迹(h n) 实验(y n) B.掷出(zh n) 懦弱(lu ) 携带(xi ) 伶俐(l ng) C.耕地(g ng) 遵循(z n) 皱眉(z u) 海豚(t n) D.希冀( y ) 档案(d ng) 作坊(zu ) 挣脱(zh ng) 3加偏旁变成新字，填入括号中组成
2、恰当的词语。 【可】 ( )拉伯 ( )处 【昔】 ( )书可( ) 【殳】 ( )计 ( )有 【谷】 ( )望 ( )语 4给下面的“误”字选择正确的解释。 “误”字的解释有：不正确；差错；耽误；使受损害；不 是故意地。 误伤( ) 误解( ) 笔误( ) 误人子弟 ( ) 二、词语游艺厅 . 1读一读，在括号里填上恰当的量词。 清晨，一 ( )蒙蒙的细雨飘飘洒洒，村头那( )清泉显得更 清澈了。过了一会儿，太阳升起来了，一( )( )金光透过树枝 洒在清泉附近的草地上。 微风吹过，一( )( )嫩绿的新叶在风 中舒展着身子，抖落几 ( )晶莹的水珠。忽地，鸟儿欢快地鸣叫起 来，仿佛是在演
3、奏一 ( )清晨的赞歌。 2在括号里填入合适的关联词。 (1)( )这时碰到正在闲游的同伴，说不定( )要打起来。 (2) 你( )看看什么花刚刚开放， ( )知道大致是几点钟。 (3) 清明上河图 ( )使我们看到了八九百年以前的古都风貌， ( )使我们看到了当时普通百姓的生活情景。 3将下列四字词语补充完整，并选词填空。 无( )无( ) 光彩( )( ) 源源( )( ) 争( )斗( ) ( )( )粼粼翩翩( )( ) 一群蜻蜓在 ( )的湖面上 ( )。看，它们的翅膀在阳光的照 耀下( )，像是一朵朵 ( )的花儿，美丽极了！ 三、句子训练营。 1鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴
4、 ，皱起了眉头 ： “唉，这四 条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” (1) 画“_”的部分运用了 _ 的修辞手法，这样写的好处 是_. (2) 仿照上面加粗的部分，把下面的句子补充完整。 他_ ： “你怎么走得这么慢？能不能走快点儿啊！” 2按要求写句子。 (1) 秋天，柿子 _ 。 （比喻句） (2) 一阵风吹来， 树叶_ 。 （拟 人句） 3用修改符号修改下面一段话。 联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目和舞蹈，被大家深深吸 引住了。晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声再礼堂中回荡。 四、课文拷贝室。 1写出三个与寓言故事相关的成语。 2根据习俗写传统节日的名称。 (1) 插茱萸登
5、高( ) (2)贴春联放鞭炮 ( ) (3) 吃月饼赏月( ) (4)包粽子赛龙舟 ( ) 3 “中医四诊”中的“切”指的是( )。 A.做检查 B 把脉 C 写病历 D动手术 4按要求填写诗词句。 (1)_,_。能不忆江南？ (2) 每到节日来临，身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人，诗句 “_,_” 就是对节日里思念家乡的人们的最好写 照。 (3) 春天来了，万物复苏，小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱， 如 杜 甫 在 绝 句 中 写 道 ： “ 迟 日 江 山 丽 ， 春 风 花 草 香 。 _,_ 。 ” 五、语文实践园。 学校计划在 5 月 11 日发出通知，将于5 月 13 日上
6、午九点组织全 校学生在校礼堂观看话剧表演，请你以少先队大队部的身份， 写出这 个通知。 六、阅读课内片段，完成练习. 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两 旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱 形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 大桥洞顶上的左右两边， 还各有两个拱形的小桥洞。 平时， 河水从大桥洞流过，发大水的时候， 河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举， 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁， 又减轻了桥 身的重量，节省了石料。 1文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是_ 。这种 设计的好处是： _和_.
7、 2赵州桥一共有 ( )。 A.两个拱形的小桥洞 B.三个桥洞 C.四个桥洞 D.五个桥洞 3选文是围绕哪句话写的？用“_”画出来。 4看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。 七、阅读短文，完成练习. 父亲和一棵小树 一个男孩认为自己是世界上最不幸的孩子，脊髓灰质炎给他留下 了一条瘸腿和一嘴参差不齐的牙齿。因此，他很少与同学们玩耍， 老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。 在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把 它们栽在房前的院子里。他叫孩子们每人栽一棵，并说：“谁栽的树 苗长得最好，就给谁买一件最好的礼物。”小男孩也想得到父亲的礼 物，但看到兄妹们蹦
8、蹦跳跳提水浇树的身影，不知为什么，他竟然萌 生出这样一种想法：希望自己栽的那棵树早日死去。因此，浇过一两 次水后，他就再也没有去搭理它。 几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有 枯萎，还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，似乎显得更绿， 更有生气。父亲兑现了他的诺言， 为小男孩买了一件他最喜爱的礼物。 父亲对他说， 从他栽的树来看， 他长大后一定能成为一个出色的植物 学家。 从那以后，小男孩就对生活有了美好的幢憬，慢慢地变得乐观 开朗起来。 一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外明亮皎洁的月光， 忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。他想，何不 去看看自己种的
9、那棵小树是不是在长高？当他轻手轻脚来到院子里 时，看见父亲正在用勺子给自己栽的树苗浇水。顿时，他明白了，原 来父亲一直在偷偷地培育着自己的那棵小树！他返回房间，禁不住泪 流满面 几十年过去了，那个瘸腿的小男孩没有成为一名植物学家，但他 却成了一名出色的政治家。 1从文中找出下列词语的反义词，写下来。 悲观 ( ) 枯萎 ( ) 2在括号里填上合适的词语。 ( )的憧憬 ( )的月光 ( )地发现 3读画“_”的句子，从句中我了解到他是一个的孩子；从 句中可以看出他变得 _起来。我觉得发生这种变化的原因是： _ 。 4读第五自然段，说说父亲为什么要半夜起来给小树浇水。 八、习作表达 . 每个人心
10、中都有一些小秘密。请你以“我的小秘密”为题写一篇 习作。 提示：你的秘密也许有很多，选择其中的一个小秘密写清楚，写 具体，其他的秘密可以不写或略写。注意书写工整、规范。 答案 一、1花瓣姿势 谦虚 欣赏 苏醒 辨别 准确 昆虫 2A 3阿 何 借 惜 设 没 欲 俗 4 二、1示例：阵眼道道片片滴首 2示例：(1) 如果就 (2) 只要就 (3) 不仅还 3 示例：忧 虑 夺目 不断 奇 艳 波光 起舞 波光粼粼翩翩起舞光 彩夺目 争奇斗艳 三、1(1) 反问强调了鹿对自己的腿不满意 (2) 示例：瞪着眼睛，撇了撇嘴 2示例： (1) 像一盏盏小灯笼挂在枝头 (2) 在空中跳起了欢快的舞蹈 3
11、示例：联欢晚会上， 小青同学表演了精彩的节目，深 深吸引住了。 晚会最后，同学们齐声高歌， 动听的歌声中回荡。 四、1示例：刻舟求剑守株待兔画蛇添足 2(1) 重阳节 (2) 春节 (3) 中秋节 (4) 端午节 3B 4(1) 日出江花红胜火春来江水绿如蓝 (2) 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 (3) 泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 五、示例： 通知 5 月 13 日上午九点，请全体同学到校礼堂观看话剧表演。 少先队大队部 5 月 11 日 六、1创举减轻冲击力，使桥不容易被冲毁减轻重量，节省 石料 2D 3赵州桥非常雄伟。 4示例：赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依旧坚固、美观， 这是你们智慧和才干的体现。我真为你们感到骄傲！ 七、1乐观生长 2示例：美好皎洁惊奇 3自卑、内向乐观、开朗小树生机勃勃地生长的样子和父亲的鼓 励让他对生活有了美好的憧憬和信心 4示例：因为父亲想让儿子知道他并不比别人差，为了名正言顺地 送儿子一份礼物， 也为了鼓励对生活泄气的儿子，所以才瞒着大家偷 偷地帮儿子种的小树浇水。 这样既培育了小树，也维护了儿子的自尊。 八、略
