《2016年中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题3 课标古诗词曲鉴赏复习课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题3 课标古诗词曲鉴赏复习课件 新人教版（170页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第二部分 古诗文阅读 专题三 课标古诗词曲鉴赏,一、观沧海 二、次北固山下 三、钱塘湖春行 四、天净沙秋思 五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 六、夜雨寄北 七、泊秦淮 八、浣溪沙一曲新词酒一杯,九、木兰诗 十、望岳 十一、春望 十二、使至塞上 十三、黄鹤楼 十四、酬乐天扬州初逢席上见赠 十五、赤壁 十六、过零丁洋 十七、水调歌头明月几时有,十八、山坡羊潼关怀古 十九、饮酒（其五） 二十、行路难（其一） 二十一、茅屋为秋风所破歌 二十二、白雪歌送武判官归京 二十三、己亥杂诗 二十四、送杜少府之任蜀州 二十五、登幽州台歌 二十六、无题,二十七、相见欢 二十八、登飞来峰 二十九、渔家傲秋思 三十、江城
2、子密州出猎 三十一、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 三十二、南乡子登京口北固亭有怀 三十三、关雎 三十四、蒹葭 三十五、雁门太守行,一、观沧海,东汉曹操,【考情搜索】湖南人教地市近5年35套试卷均未考查。,东临碣石， 以观沧海。,点明“观沧海”的地点。“观”字统领全篇，体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。,水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。,实景描写。前两句写的是俯瞰沧海神奇壮观的景象；“树木”“百草”是近观之静景，为特写；“秋风”“洪波”是远观之动景。一个“涌”字既写出了沧海惊心动魄的声势，也写出了诗人对沧海的惊叹与赞美。描写先总后分，由近及远，一静一动，有力
3、地刻画出了大海的壮阔，为下文展开想象埋下了伏笔。,日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。,虚景描写。寥寥十六个字，写出了沧海之大,借想象表现出大海吞吐日月星辰的气势，表现了诗人宽广的胸襟和豪迈的气概。,幸甚至哉， 歌以咏志。,这八字常见于乐府四言诗的结尾，与诗意并无必然的联系。,【主旨】本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法、神奇的想象、虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸襟和豪迈的气概，抒发了诗人欲统一中原建功立业的远大抱负。,考点精练,1. 请从炼字角度赏析诗句中的“观”字。（2分）,“观”字统领全篇，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。 2.请用自己
4、的话描述“水何澹澹，山岛竦峙”所展现的画面。（分） 在这水波动荡的海上，最先映入眼帘的是那耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得瑰丽壮阔。,客路青山外， 行舟绿水前。,对偶点题。这一联先写“客路”后写“行舟”，将诗人人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情充分表露了出来。与尾联的“乡书”“归雁”遥相照应。,二、次北固山下,唐王湾,【考情搜索】湖南人教地市近5年35套试卷均未考查。,潮平两岸阔， 风正一帆悬。,运用对偶修辞，写船上所见景色“平” “阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势；“潮平”一语，又为颈联中“江春”一语作了铺垫。“阔”字描写了两岸一望
5、无际的景色，给人以广袤苍茫之感。“正”“悬”二字写出了江风的和缓与船的平稳。,海日生残夜， 江春入旧年。,既写景又点明了时令。“生”“入”二字运用拟人修辞，赋予“日”和“春”以人的意志和情感；在残夜将尽未尽之际，一轮红日已经从海上冉冉升起，旧年还未过去，江面上春天已悄然而至。这两句诗揭示了新旧更替的自然规律。,乡书何处达？ 归雁洛阳边。,运用设问修辞，诗人自问自答，用“雁足传书”来寄托思乡之情。呼应首联，使全篇笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。,【主旨】全诗描绘了诗人在北固山下停泊时见到的青山绿水、波平浪静等景象，既抒发了诗人旅居外地的思乡之情，又表现了诗人放眼山川的博大胸襟。,考点精练,1. （15
6、河南）“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）,时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）。示例一：通过描写景物，在残夜未退红已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。,孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。,第一句点明地点，第二句写远景。是诗人行经孤山寺和贾公亭时所看到的景象，勾勒出西湖早春的轮廓。“初平”写春水初生，略与堤平，“云脚低”写白云低垂，与湖水相连。,三、钱塘湖春行,唐白居易,【考情搜索】湖南人教地市近5年35套试卷中，2011岳阳、2
7、011郴州考查。,几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥.,此句用“争”和“啄”两个动词，细致传神地描绘出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态图，生动地展示了初春的勃勃生机。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字似问非问，使诗歌更富情韵，也彰显了诗人对早春钱塘湖的喜爱之情。,乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。,“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。,最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。,直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。“行不足”是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好
8、的湖光山色之中。,【主旨】诗人紧扣季节特征，通过对春水初平、早莺争树、新燕衔泥、春花初绽、浅草没蹄、翠柳遮,堤这六组画面的描摹，把早春西湖的春意盎然、生机勃发、充满活力描写得恰到好处，抒发了诗人对西湖早春盛景的无比喜爱之情。,考点精练,1“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？（2分）,这两句诗以直抒胸臆的方式，表现出诗人不为凡俗事物忧扰，醉心山水、平易畅达的愉悦心境。,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。,写景。“枯藤”、“老树”给人凄凉的感觉，“昏”点出时间已是傍晚；动态的“流水”，与静态的“小桥”“人家”相映，更显环境幽静。开头两句显示出一种冷落暗淡的气氛，
9、又显示出一种清新幽静的境界。“西风”与“古道”相映，使道路更见苍凉。,四、天净沙秋思,元马致远,【考情搜索】湖南人教地市近5年35套试卷中，2014怀考查。,夕阳西下， 断肠人在天涯。,写人，抒情。“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间，营造了悲凉的气氛。为末句“断肠人”作了铺垫。“断肠”二字为全曲之“眼”，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。,【主旨】该小令前三句以白描的手法，勾勒出一幅苍凉萧瑟的深秋晚景图；最后两句渲染氛围，直抒胸臆，表达了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。,考点精练,1. (14怀化)一切景语皆情语，这首小令通过丰富的意象，渲染了一种怎样的气氛？抒发了
10、诗人怎样的情感？(2分),这首小令通过丰富的意象，渲染了一种悲凉萧瑟的气氛。抒发了一个长期飘零他乡的游子的思乡之情。,2.（14怀化）“小桥流水人家”是一幅温馨恬静的画面，联系全诗主旨，谈谈这句在全诗中起什么作用。（2分）,与后文诗人的思乡之情形成鲜明的对比，强化了诗人的思乡之情和无法归家的愁苦之情。,杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。,首句写景，寓情于景。“杨花”漂泊不定，给人飘零流落之感，“子规”啼叫暗含悲痛之情，诗人借用这两个意象，点明是暮春时令，为全诗奠定了伤感的基调。次句直接叙事，“闻道”表示惊讶；“过五溪”表示迁谪之荒远，道路之艰难。,五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,唐李白,【考情搜
11、索】湖南人教地市近5年35套试卷中，2013长沙考查。,我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。,后两句抒情，寄情于景。采用拟人的修辞手法，通过丰富的想象将月亮人格化，使明月有了人的情感，能将“愁心”带给远方的朋友。把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，生动地表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了对友人被贬远行的忧虑、关心之情。“愁”字既有对老友遭遇的忧虑，也有对当时社会现实的愤慨不平。,考点精练,1. (13长沙)诗人在“杨花落尽子规啼”句里，写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？(2分),杨花和子规鸟；渲染了无限悲凉感伤的气氛。,【主旨】通过对暮春景物的描写，为全诗奠定了悲凉伤感的基调，继而借景抒情，借“明
12、月”表达了对友人被贬远行的忧虑、关心之情。,君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。,首句设问点题，视角独特。在两个“期”的一问一答间，将对归期的希望与未有期的失望融入凄凉萧瑟的景色之，思念的急切与愁苦之情尽显。“涨”字富于动态，既写巴山之水灌注秋池的自然之景，又将人的情感波动融入其中，表现了诗人的绵绵愁思。“秋”字在点明季节的同时营造了悲凉的气氛，烘托了诗人孤单寂寞的心情。,六、夜雨寄北,唐李商隐,【考情搜索】湖南人教地市近5年35套试卷均未考查。,何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。,此部分是对未来相聚情形的设想，用反衬的手法来表现诗人此刻的孤寂和相思。“何当”紧扣“未有期”，将思归的急切展现得更
13、加有力。“却话”意为回溯追想，即以想象中美好的场景来凸显今日的相思之苦，构思奇巧。“巴山夜雨”在诗中两次出现，使文意更加深厚。,【主旨】这首诗通过对归期的询问和回答，既描写了今日身处巴山倾听秋雨的寂寥之苦，又想象了来日相聚之时的幸福欢乐，抒发了诗人羁旅他乡的忧愁苦闷和对团聚的期盼之情。,考点精练,1. 诗中两次写到“巴山夜雨”，有什么作用？(2分),运用反复的修辞，虚实相生，强调了诗人对妻子的思念之情，强烈而缠绵。,烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。,首句写景,先声夺人“烟”“寒水”“月”“沙”，被两个“笼”字和谐地融合在一起，展现了一幅凄冷朦胧的画面，寄托了诗人的忧愁与感伤。次句点题，承上启
14、下，统筹全篇。“夜泊秦淮”点出时间、地点，使之更具有典型意义，同时也照应了诗题；“近酒家”起到引起下文的作用。,七、泊秦淮,唐杜牧,【考情搜索】湖南人教地市近5年35套试卷均未考查。,商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。,运用曲笔，讽刺了那些不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。“隔江”暗含隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，统治者仍沉迷声色之事。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对统治阶级荒淫无度的愤恨及对国家命运的深切忧虑。,【主旨】本诗通过写诗人夜晚在秦淮河的所见所闻所感，借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄委婉地表达了诗人对国家命运的无比
15、关怀和深切忧虑。,考点精练,1. “烟笼寒水月笼沙”中的两个“笼”字好在哪里？(2分),“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融为一体，贴切传神地勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，营造出一种冷清愁寂的氛围。,2. 真正“不知亡国恨”的是什么人？该诗的弦外之音是什么？(2分),醉生梦死的统治者。诗人借“商女”唱亡国之音玉树后庭花，表面是讽刺“商女”，实际是讽刺那些不顾国家艰难，只顾自己享乐，醉生梦死的统治者，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。,一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？,“新”“旧”对比，营造了怀旧伤感的气氛。“几时回”三字，写出了一种企盼其返、却
16、又情知难返的无奈。由此触发词人对美好景物的留恋，对时光流逝的怅惘以及对美好事物重现的希望。,八、浣溪沙一曲新词酒一杯,北宋晏殊,【考情搜索】湖南人教地市近5年35套试卷未考查。,无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。,前两句用白描的手法将景物与人的感受巧妙地结合在一起，用“花落”和“燕归”来映衬“无可奈何”“似曾相识”之感。景中寓情，赋中有比，更加委婉地抒写了这种伤别怀旧之情。“独”字强调了孤独寂寞之情，为全词定下了低沉的情调。“徘徊”为动作描写，强调了词人伤感惆怅的情绪。,【主旨】词的上阕通过对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交织、融合在一起。词的下阕则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。全词通过对“旧亭台”“夕阳西下”“花落去”的描述，表达了词人对年华流逝、好景不长的感伤之情。,考点精练,1. “夕阳西下几时回”一句抒发了词人怎样的思想感情？(2分),2. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”历来被词评
