心理学考研模拟试卷模拟试卷7.pdf

上传人:摩西的****12 文档编号:136608860 上传时间:2020-06-29 格式:PDF 页数:8 大小:374.15KB
返回 下载 相关 举报
心理学考研模拟试卷模拟试卷7.pdf_第1页
第1页 / 共8页
心理学考研模拟试卷模拟试卷7.pdf_第2页
第2页 / 共8页
心理学考研模拟试卷模拟试卷7.pdf_第3页
第3页 / 共8页
心理学考研模拟试卷模拟试卷7.pdf_第4页
第4页 / 共8页
心理学考研模拟试卷模拟试卷7.pdf_第5页
第5页 / 共8页
亲,该文档总共8页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《心理学考研模拟试卷模拟试卷7.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理学考研模拟试卷模拟试卷7.pdf(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学 海 无 涯 2010 年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试模拟试题(七)年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试模拟试题(七) 一、单项选择题:165 小题,每小题 2 分,共 130 分。在每小题给出的四个选项中,请选出一项最符合题目要求的 1用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是() A 认知心理学 B 社会心理学 C 构造心理学 D 神经心理学 2行为主义学派的主要特点是() A 分析构成人的心理的基本元素 B 研究心理在适应环境中的机能 C 从整体上研究心理现象 D 研究刺激和反应之间的关系 3大脑皮层是指( ) A 大脑

2、半球内而由大量神经纤维的髓质组成的白质 B 大脑半球表面由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维组成的灰质 C 灰质与白质的总和 D 灰质与部分白质的和 4神经冲动在神经元之间的传递是借助()实现的 A 突触 B 轴突 C 髓鞘 D 树突 5正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家的注意是() A 不随意注意 B 随意注意 C 有意注意 D 随意后注意 6下列选项中不属于注意品质的一项是() A 注意的广度 B 注意的稳定性 C 注意的选择性 D 注意的转移 7马赫带现象可以用( )来解释。 A 明暗对比 B 侧抑制 C 视觉感受野 D 视敏度 8感受器官在刺激物的持续作用下引起感受性变化的现

3、象是() A 感觉对比 B 感觉适应 C 感觉相互作用 D 实践活动影响 9看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上形成的视像大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这 是由于() A 知觉整体性 B 知觉选择性 C 知觉理解性 D 知觉恒常性 10在知觉物体的距离和深度时,如果物体的视像落在两眼网膜的对应部分,那么看到( ) A 深度和距离 B 单一的物体 C 双像 D 无法判断距离 11下列关于长时记忆的表述中,正确的是() A长时记忆也称工作记忆 B长时记忆的编码形式为语音代码 C长时记忆的储存是一个对信息建构的过程 D长时记忆的容量很大,扮演着意识的角色 12既是记忆的重要标志,又

4、是回忆和再认的重要条件,它是() 。 A 识记 B 保持 C 重现 D 联想 13经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前 进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为() A 手段-目的分析法 B 逆向工作法 C 爬山法 D 算法式 14个体在发展过程中获得和运用人类已经积累起来的、现成的经验是() A 概念形成 B 日常概念 C 概念掌握 D 科学概念 15根据言语描述或图形示意,在人脑中形成相应新形象的过程是() A 有意想象 B 随意想象 C 创造想象 D 再造想象 16人类可以通过有限的语言规则生成无限数量的语句,这说明语

5、言具有() A结构性 B创造性 C意义性 D指代性 17要想研究句子的理解过程,通常可以行为实验的方法,但是现在也越来越强调用新的技术,比如可以用下列 哪项技术来进行研究() A MEG B fMRI C ERP D PET 18 “情急生智”所描述的一种情绪状态是( ) A 心境 B 激情 C 应激 D 理智 19中国女排奋力拼搏,终于获得五连冠,表明中国女排具有的意志品质是() A 自觉性 B 果敢性 C 坚韧性 D 自制力 学 海 无 涯 20有人把学业失败的原因归因为自己脑子太笨,这属于() A外部而不稳定的归因 B内部而不稳定的归因 C外部而稳定的归因 D内部而稳定的归因 21强调情

6、绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为() A 坎农一巴德学说 B 伊扎德的情绪理论 C 詹姆斯一兰格情绪理论 D 沙赫特一辛格的情绪理论 22评定个人的场依存性场独立性通常采用的测验是() A16PF B隐蔽图形测验 CMMPI D主题统觉测验 23 “江山易改秉性难移”说的是() A 一个人的气质在一生中是比较稳定的 B 一个人的性格特点是难于变化的 C 环境改变,人的气质也不会发生变化 D 环境改变了,人的气质也会随着发生变化 24在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是( ) A 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B 能力是掌握知识、技能的前提 C 能力是掌

7、握知识、技能的结果 D 可以根据知识、技能的多少判断一个人能力的大小 25对人格的生物遗传因素进行研究时,心理学家认为( )是最好的研究方法 A 族谱分析 B 双生子研究 C 归因溯源法 D 临床病理法 26幼儿理解自己性别不会随年龄增长而变化的年龄阶段是() A23 岁 B45 岁 C56 岁 D67 岁 27俗话说: “龙生龙,凤生凤,老鼠生的孩子会打洞”这种观点的实质是() A 遗传决定论 B 环境决定论 C 二因素论 D 相互作用论 28柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是() A 认知发展水平 B 人格发展水平 C 情感发展水平 D 自我发展水平 29 ( )认为,自我中心言语是外

8、部言语向内部言语过渡的中间形式。 A皮亚杰 B维果斯基 C乔姆斯基 D班杜拉 30婴儿对母亲是否在场表现出无所谓态度,母亲离开时,他并不表示反抗,很少有紧张、不安的表现,当母亲 回来时,也往往不理睬,这类婴儿表现出的依恋是( ) A 安全型依恋 B 回避型依恋 C 不安全型依恋 D 混合型依恋 31研究表明,学习成功的儿童往往对学习抱积极态度,学习屡受挫折的儿童对学习抱消极态度。这种现象的最 合理的解释是() A 认知失调 B 经典条件反射 C 效果律 D 社会学习论 32认知方式没有好坏优劣之分,它主要是影响学生的() A学习内容 B学习速度 C学习质量 D学习风格 33加涅提出了 5 类学

9、习结果,其中, “利用符号与环境相互作用的能力,即学习怎么做的一些知识”的学习是( ) A 知识的学习 B 技能的学习 C 智慧技能的学习 D 认知策略的学习 34下列说法属于学习负迁移类型的是() A 总是把英语字母念成汉语拼音 B 举一反几,触类旁通 C 将所学的原理应用于现实问题解决 D 两种学习材料有相似之处,学了后一种,巩固了前面的学习 35正强化是实施奖励,负强化是() A实施奖励 B实施惩罚 C撤销奖励 D撤销惩罚 36学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么” ,这是学生对()领导方式的典型反 应。 A 民主型 B 放任自流型 C 仁慈专断型 D 强硬专断

10、型 37在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方 法属于() A 精加工策略 B 组织策略 C 复述策略 D 做笔记策略 38随机通达教学是依据( )学习理论而提出后种教学方法。 A建构主义 B结构主义 C行为主义 D认知主义 学 海 无 涯 39心理物理法的创始人是() A 冯特 B 费希纳 C 高尔顿 D 艾宾浩斯 40产生动作误差的心理物理学方法是() A 极限法 B 最小变化法 C 恒定刺撇法 D 平均差误法 41霍桑效应和实验者效应会影响实验结果,最佳的办法是采用双盲实验,这种控制额外变量的方法属于() A 排除法 B 恒定法 C

11、 匹配法 D 随机化法 42研究者在进行实验研究时,必须考虑到三种变量,其中是实验者要研究的真正对象是( ) A自变量 B因变量 C控制变量 D无关变量 43如果一个朋友告诉你,他刚才做了心理学实验的被试: “真奇怪,我们做了一个问卷,看了一部电影,又做了 同样的问卷。 ”从这些描述中,你可以得出他是在( ) 。 A 后测控制组设计中的控制组 B 后测控制组设计中的实验组 C 前测-后测控制组设计的控制组中 D 前测-后测控制组设计的实验组中 44闪光融合频率测量的是人对() A时间刺激物的分辨能力 B空间刺激物的分辨能力 C物体形状的分辨能力 D物体颜色的分辨能力 45内隐联想测验是以()为

12、指标来进行的 A 概率密度 B 反应时 C 正确率 D 信心评价 46世界上第一个年龄智力测验是() A 斯坦福一比纳量表 B 比纳 1908 年量表 C 比纳 1905 年量表 D 瑞文侧验 47下述关于随机误差对测验影响的说法中正确的是() A影响测验的信度,但不影响效度 B影响测验的效度,但不影响信度 C影响测验的信度,也影响其效度 D对测验的信度、效度均无影响 48如在一个实验中,对红灯信号灯按 A 键,对绿光信号灯按 B 键,对蓝光信号灯按 C 键,对白光信号灯按 D 键, 共四个刺激和四个对应的反应,那么记录到的反应时是( ) A.简单反应时 B.选择反应时 C.辨别反应时 D.复

13、杂反应时 49某个心理测验验证了心理学理论所定义的某一心理结构或特质的程度,这是的效度叫做() A 效标关联效度 B 内容效度 C 实证效度效度 D 结构效度 50用 0 代表不同意,1 代表同意等将某人群分组,这样的量表属于() A 顺序量表 B 命名量表 C 等距量表 D 等比量表 51将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的是() A 百分位数 B 比例智商 C 标准分数 D 百分等级 52在编制测验的时候,同时编制两套复本,此时求出来的信度叫做() A 等值性系数 B 内部一致性系数 C 稳定性系数 D 和谐系数 53在下列实验中,没有为无觉察知觉提供证据的是( ) A 加掩

14、蔽的 Stroop 启动实验 B 阈下词汇确定 C 盲视实验 D 内隐联想实验 54EPQ 中的 L 量表是指() A 神经症量表 B 情绪性量表 C 精神质量表 D 效度量表 55在总体服从正态分布,总体方差未知的条件下,样本平均值的分布为() A 正态分布 B t 分布 C 卡方分布 D F 分布 56某个研究者想要比较身高和体重两组数据变异度大小,宜采用的统计指标是() A、变异系数 B、方差 C、极差 D、标准差 57某项调查选取三个独立样本,其容量分别为 10、12、15,用方差分析检验平均数之间的显着性差异时,其组 间自由度为( ) 。 A.34 B.36 C.5 D.2 58在用回归方程进行估计推算时, ( ) 。 A只能用依变量推算自变量 B只能用自变量推算依变量 C不须考虑因变量和自变量问题 学 海 无 涯 D自变量和依变量可相互推算 596 名考生在作文题上的得分为 12,8,9,10,13,15。其中数为( ) 。 A.12 B.11 C.10 D.9 60将调查对象划分为若干类,然后从每一类中随机抽取若干单位进行观察,这称为() A等距抽样 B两阶段随机抽样 C分层抽样 D简单随机抽样 61下列不能用来检验数据是否为正

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号