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1、 1 义 务 教 育 标 准 化 学义 务 教 育 标 准 化 学 校校 申申 报报 表表 申报学校（盖章） 学校校长（签章） 学 校 主 管 部 门 学 校 地 址 联 系 电 话 邮 政 编 码 申 报 日 期 漳 州 市 教 育 局 二九年十二月 2 表 1： 学学 校校 基基 本本 情情 况况 统统 计计 表表 学学 校校 规规 模模 表表 创 办 日 期 学 生 年级 一 年 级 二 年 级 三 年 级 四 年 级 五 年 级 六 年 级 七 年 级 八 年 级 九 年 级 合 计 班数 人数 班均人数 教 工 核 编 教工数 实 际 现 有 教 工 数 人数 其 中 党员 共青团员
2、 专任教师 职工 校 园 用地面积 （m2） 生均用 地 （m2） 绿地面 积 （m2） 生均绿 地面积 (m2) 校舍建 筑面积 （m2） 生均校 舍建筑 面积(m2) 食堂建 筑面积 (m2) 生均食 堂建筑 面积 (m2) 宿舍建 筑面积 (m2) 生均宿 舍建筑 面积 (m2) 领领 导导 班班 子子 情情 况况 表表 姓 名 职务及 任职时间 性 别 年 龄 教 龄 学 历 学 科 职 称 政治面貌 分管工作 3 中中 层层 干干 部部 情情 况况 表表 姓 名 职务及 任职时间 性 别 年 龄 教 龄 学 历 职 称 政治面貌 任教学科及 周课时 专专 任任 教教 师师 情情 况况
3、 表表 人 数 年 龄 职 称 特 级 学 历 35 岁 以 下 36 | 49 岁 50 岁 以 上 高 级 / 小 学 中 学 高 级 一 级 / 小 学 高 级 二 级 / 小 学 一 级 三 级 / 小 学 二 级 未 评 研 究 生 大 学 本 科 专 科 中 专 高 中 达标 人数 学历 达标率 （%） 4 专专 任任 教教 师师 分分 课课 程程 情情 况况 表表 语 文 数 学 外 语 体 育 思 品 历 史 地 理 科 学 生 物 物 理 化 学 音 乐 美 术 劳 技 信 息 技 术 藏藏 书书 情情 况况 表表 图书总册数 生均图书（册） 工具书、教学参考 书种类(种)
4、报刊种类（种） 其他类型文献 体体 育育 设设 施施 情情 况况 表表 运动场跑道 (M) 直跑道 (M) 篮球场 (个) 排球场 (个) 生均体育活动 场地面积(M2) 其 他 5 教学、行政、生活用房情况表教学、行政、生活用房情况表 序号 名 称 间 数 使用面积 (M2) 序号 名 称 间 数 使用面积 (M2) 1 普通教室 4 图书阅览室 专用教室专用教室 5 体育活动室 1 物理实验室（初中） 6 体育器材室（初中） 2 化学实验室（初中） 7 科技活动室 3 生物实验室（初中） 8 心理咨询室 4 仪器标本准备室 9 广播、闭路控制室 5 音乐教室 10 *电子备课室 6 乐器室
5、 11 *电子阅览室 7 语言教室 12 *校园网络中心机房 8 语言资料室 办公用房办公用房 9 计算机网络教室 1 教学办公室 10 计算机辅房 2 行政办公室 11 多媒体教室(初中) 3 广播社团办公室 12 教学光盘播放室(小学) 4 德育展览室 13 卫星教学收视室(小学) 5 卫生保健室 14 劳动技术 （综合实践活 动）教室 6 * 会议接待室 15 劳动技术 （综合实践活 动）教具室 7 *总务仓库 16 美术教室 8 *维修管理室 17 美术教具室 9 *传达值班室 18 书法教室 生活服务用房生活服务用房 19 地理教室（初中） 1 厕所 20 科学 （活动） 教室 （小
6、学） 2 * 教工单身宿舍 公共教学用房公共教学用房 3 * 教工食堂 1 多功能教室（小学） 4 * 开水房 2 合班教室（初中） 5 * 配电室 3 电教器材室 6 * 汽车库（初中） 注：条件暂不具备的学校加 * 号项目可作为选配 6 表 2： “义务教育标准化“义务教育标准化学校学校”评估情况表评估情况表 A 级指标 B 级指标 分值 学校自评 得 分 设区市评估 得 分 校园用 地和教 学用房 校园用地 6 校舍面积 8 活动场地 4 实验室、 图书馆 室）和 配套的 教学仪 器设备 实验室 5 综合实践活动室、 劳技实践室 （场地） 4 实验教学仪器 4 信息技术装备 4 图书馆（
7、室） 5 体音美教室 6 设施设备管理和使用 4 食堂和 宿舍 学生食堂 4 学生宿舍和卫生室 6 教师 队伍 学校领导 6 师资配备 8 教育 管理和 质量 学校管理 8 教学常规 6 普及程度 6 合格率 6 总 分 100 7 表 3： 县（市、区） 教 育 局 意 见 公 章： 负责人签字： 年 月 日 设区市 教育局 意 见 公 章： 负责人签字： 年 月 日 注：本申请表一式三份，设区市、县（市、区）教育局和学校各留一份存档。 8 幸福，不能用手去捉摸，只能用心去琢磨，只能静静去体味。细细地品味了，你就享受到了它温馨的暖，或浓或淡的甜！ 幸福，其实很简单。幸福就是和爱人一起漫步，幸
8、福就是吃到妈妈的拿手饭菜，幸福就是孩子在你的脚跟前转悠，幸福就是你能帮父母洗衣洗碗。 幸福，其实很简单。拥有一份称心的工作，就是一种幸福；拥有一个温馨的家，就是一种幸福；拥有一位知心的朋友，就是一种幸福；拥有一份好的心态，就是一种幸福；拥有一个相濡以沫的 爱人，那更是一种幸福。幸福就是如此的平平凡凡，幸福就是这样的简简单单。 幸福，其实就是自己心灵的感觉，沉淀在自己的心底，看不见摸不着，没有那么直观，可那种体验与享受却很真实、很直接。或许你没有丰富的物质，或许你不能掌控自己的名利，但只要你拥 有一份良好的心情，幸福就会围着你转。 幸福，其实很简单。幸福就是口渴时的那杯水，幸福就是饥饿时的那顿饭
9、，幸福就是劳累时的歇歇脚，幸福就是闲暇时的那茶盏，幸福就是困倦时的那场眠，幸福就是相爱的人彼此的牵挂，幸 福就是离别的人默默的思念！ 幸福，其实很简单。幸福就是平静的呼吸，仔细的聆听，忘情的观看；幸福就是有人爱，有事做，有所期待，有人给温暖；幸福就是不迷茫，不慌乱，生而无悔，活而无憾。幸福，其实就在路 上，走一步，有一步的风景；进一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境；停下步，忆往事，感到舒心的甜。 幸福，其实很简单。当你失落，当你伤心，当你落泪时，有人会走到你身边给你一个拥抱，让你不再心酸，让你顿生温暖。 幸福似一杯香茗，轻饮慢品里，溢出的却是淡淡的清香，沁人心脾，惬意而舒心；幸福似一杯红酒，无论酒的种类是什么，用心细品里，总能品出那缕浓浓的甘醇柔绵；幸福没有明天，幸福也 没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只在乎眼前。 幸福，其实很简单。别人的幸福在你的眼里，你羡慕甚至嫉妒；可你的幸福也在别人眼里，你如果不觉得，岂不遗憾？ 9 10
