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1、第六单元 中考总复习 双庙中学化学组,复习目标,1、理解碳单质的性质和用途 2、掌握二氧化碳的性质和用途 3、熟悉一氧化碳的性质和用途 4、学会实验室制取二氧化碳,复习方法,1.对比列表：印象清晰，记忆明确。 2.纵横联系: 相互串通，形成网络。 3.知识应用： 4.拓展延伸： 5走进中考：,一、运用对比的方法，把握知识的要点 1.金刚石和石墨的比较,2.二氧化碳与一氧化碳的比较,碳的两种氧化物,3.氢气、氧气、二氧化碳的实验室制法的比较,三大气体,4.氢气、碳、一氧化碳的化学性质的比较,还原性物质,5.石灰石、生石灰、熟石灰的比较,学生最容易混淆的几种物质,1、利用你学过的知识，总结C、CO
2、、CO2、CH4这些物质的优缺点（总结这四种物质的性质、用途等）,二.横向总结各物质的性质、用途等,碳及其化合物间的相互转化,C,CO2,H2CO3,CO,CaCO3,O2 点燃,O2点燃或 CuO高温,C 高温,O2点燃或 Fe2O3高温,Ca(OH)2,HCl 或高温,H2O,Ca(OH)2,HCl,*纵向找出物质间的联系,*知识应用 1、从下列气体中，选择正确的答案的序号填在相应的空格内 氧气 （2）、氢气 （3）、二氧化碳 （4）、一氧化碳、（5）甲烷 能在空气中燃烧的气体是_ 能用向上排空气法收集的气体是_ 能用排水法收集的气体是_ 只能用排水法收集的气体是_ 能溶于水,水溶液能使紫
3、色石蕊试液变色的_ 能使灼热的氧化铜还原为铜的气体是_ 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_ 能灭火的气体时_ 能使带火星的木条复燃的是_ 最简单的有机物_,2.实验室制取CO2该选择下列哪一装置?,A,反应物状态是:,固态+液态,反应条件是:,常温,A,B,应选择的装置是:,3.收集CO2该选择下列哪一装置?,A:排水集气法,B:向上排 空气集气法,C:向下排 空气集气法,只能 选择B,*拓展延伸 燃气热水器使用不当容易造成CO中毒伤亡事故。请回答： CO使人中毒的原因是：CO与人体血红蛋白结合，阻止空气中的 进入人体。 你认为，在烧木炭或使用燃气热水器等时，要注意的是(写一点)：_。 CO虽然
4、有毒，但有很多重要用途，用化学方程式表示其中一例：_。,*走进中考 小刚从资料上知道，二氧化碳可用作食品的保鲜剂。于是在家里做了如下的探究实验： 将煮熟的米饭平均分成两份，分别放入A、B两只相同的玻璃杯中，然后向A杯中倒入二氧化碳至满，并将两杯密封好，控制温度在30度左右。两天后打开密封，A杯中仍可闻到米饭的清香气味，而B杯中散发出难闻的馊味。 （1）可将二氧化碳倒入A杯中，说明二氧化碳的密度比空气 。 （2）B杯中米饭变馊，说明细菌在新陈代谢过程中需要 （填一种气体）。,大,氧气,（3）实验成功的关键是杯内一定要充满二氧化碳，检验二氧化碳已充满的方法是 。 （4）小刚做这个探究实验采用的方法是 。,将点燃的木条放于杯口，看是否熄灭,对比,你还有什么疑问吗？,小结,本节课你有哪些收获？,
