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1、评教问卷反思一学期的工作结束了,回顾这一学期以来的点滴,引起我深深地思索,也给我感触很多。以往的问卷结果,我连续好几年都是100满意率,优秀 A等,但是今年却是95.71,这说明在工作中我有做的“不到位的”地方。当然这次结果的反馈,也使我能够更加清醒地审视自己。对照十项评比内容,我逐一查看:1、 衣着得体,符合教师身份,讲普通话,语言健康。2、 尊重学生,师生关系融洽,教育有耐心。3、 能客观、全面评价学生,处理问题公平,不体罚。4、 准时上、下课,不坐课、无乱课现象。5、 课堂气氛和谐,教法灵活。6、 条理清楚,突出重点。7、 充分联系实际,互动、反馈。8、 全改、全批,有评价,有等级。9、
2、 辅导学生认真。10、 学生部分有兴趣,有收获。以上十项中,我发现有些地方自己做得还不够。比如:第2项,经常近班,不能坚持做到,工作多年失去了热情,一点点放弃希望,就会所过成功。为此我打算在今后的工作中用我的热情去感化他们带动他们,一起面对挑战。第7项,反馈做的不够多。教师如果不抓紧,学生就容易放松,所以反馈要节节有,不怕麻烦。还有最后一项我想许多学生学习生物还是会感到困惑,尤其是文科班的学生。许多学生在课下聊天中谈到,生物课不好学,有些地方听不懂之类的话,我也在努力,尽我最大能力去帮助他们,但是个别学生无法与老师正常的沟通,还有拒绝沟通的,这是最难解决的问题。要在最后半年的时间里,把这些个别人员重点“抢救”过来,就要靠教师、家长、学生三方面的齐心协力。相信在班主任的大力支持下,能够将他们的思想工作做通,为取得令人满意的结果而努力!今后,我要将更多的关爱投向学生,让他们在爱的包围中,快乐、健康、幸福的成长,在艰辛、汗水中收获自己的成果。我还要不断提高自己的水平,能够充分了解学生所思所想,利用优势去引领他们迈向理想的大门。 高二年级 管砚宏 20102221