《国家开放大学教育学章节自测4.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家开放大学教育学章节自测4.pdf（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 海 无 涯 一、多项选择题 题目1 未回答 满分 1.00 标记题目 题干 教育目的是教育活动的出发点和归宿， 其层次的多样性使它具有多方面的功能， 其功能包括 （ ）。 A. 调控功能 B. 定向功能 C. 激励功能 D. 评价功能 E. 衍生功能 反馈 你的回答不正确 The correct answers are: 定向功能, 调控功能, 激励功能, 评价功能 题目2 未回答 满分 1.00 标记题目 题干 把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型个人本位论的代表人物是（ ）。 A. 福禄贝尔 B. 裴斯泰洛齐 C. 萨特 学 海 无 涯 D. 那托普 E. 卢梭 反馈 你的回答
2、不正确 The correct answers are: 卢梭, 萨特, 裴斯泰洛齐, 福禄贝尔 题目3 未回答 满分 1.00 标记题目 题干 把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型社会本位论的代表人物是（ ）。 A. 凯兴斯泰纳 B. 那托普 C. 孔德 D. 涂尔干 E. 裴斯泰洛齐 反馈 你的回答不正确 The correct answers are: 那托普, 凯兴斯泰纳, 裴斯泰洛齐, 孔德 标记题目 信息文本 二、判断 题目4 未回答 满分 1.00 学 海 无 涯 标记题目 题干 教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案
3、是“错”。 题目5 未回答 满分 1.00 标记题目 题干 教育目的是对教育工作的总体规定， 它包括对教育的性质和方向、 教育方针和道路的总要求。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目6 未回答 满分 1.00 标记题目 题干 学 海 无 涯 教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目7 未回答 满分 1.00 标记题目 题干 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展， 因此， 我们应当坚持教育目的的“个人 本位论”。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目8 未回
4、答 满分 1.00 标记题目 题干 马克思恩格斯多次指出，是分工造成了劳动者的片面发展，要使劳动者个人获得全面发展， 就必须消灭全部分工。 选择一项： 对 学 海 无 涯 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目9 未回答 满分 1.00 标记题目 题干 个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并 在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目10 未回答 满分 1.00 标记题目 题干 智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 学 海 无 涯 题目11 未回答 满分 1.00 标记题目 题干 在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一 对应的。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“错”。
