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1、高三第一次月考 语文第I卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成13题。宰予的挑战论语里，宰予因“昼寝”挨夫子骂而出名。不过睡了个午觉，孔子生气，说说弟子是可以的，但老人家的话说得实在有点过了。什么“朽木不可雕也”，什么“粪土之墙不可圬也”，一向温柔敦厚的夫子，突然变成“毒舌”，说了许多狠话，令人难解。不就是睡了个午觉吗，至于如此发飚吗？当时孔子不会被什么事气糊涂了吧？其实，孔子对宰予的不满，郁积了很久。孔门之中，宰予是唯一敢在思想上挑战夫子的弟子。宰予最初的挑战，是在课堂上关于“井有仁焉”的辩论。他提了一个刁钻的问题：要是有人落井，跳下去救，必一起死，是仁；不
2、跳下去，见死不救，是不仁。这井该不该跳？这是一个逻辑的陷阱。宰予想看看夫子会不会往下跳。孔子一下子被问住，深思熟虑了好一会儿，才慢慢说：“何为其然也？”为什么一定要这样呢？可以想想别的办法救嘛，不一定非要跳井呀！君子可以被别人欺骗，但不能自己犯傻呀！孔子没有直接回答宰予的问题。他没有往“井”里跳，而是从井边绕了过去。宰予的另一次挑战，是关于儒家“守丧三年”的礼制。宰予感到三年丧期太长，专门去问孔子，还发挥说：“君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。”这次，孔子回答得很直接：“于汝安乎？”这是问宰予：不“守丧三年”，你安心吗？孔子认为孩子出生三年后，才能离开父母的怀抱。父母离世，子女为父母
3、守丧三年，是天经地义之事。不想，宰予却回答：安心。孔子只好说：“安则为之。”宰予走后，孔子感叹说：“予之不仁也！”对他的印象变得更差了。宰予说的是事理，孔子讲的是情理，各有各自的理。平心而论，宰予的主张更实际一些，但他一副“吾爱吾师，吾更爱真理”的样子，很难让夫子高兴。再后来，宰予居然怀疑起三皇五帝们的“神话”了。他问孔子：听说黄帝活了三百岁，黄帝到底是人呢，还是非人？他怎么可以活三百岁呢？这个问题有点科技含量，不好回答，气得孔子说：“予非其人也！”意思说，宰予根本不是能讨论这个问题的人！史记仲尼弟子列传形容宰予“利口辩辞”。的确，宰予的能言善辩，不在子贡之下。孔子开始很欣赏他，后来却承认自己
4、“以言取人，失之宰予”，并得出人生的一大教训：对人，要“听其言而观其行” 。孔门之中，像宰予这样的异端，绝无仅有。孔子虽不喜欢他，却从没有要将他逐出孔门之意。有意思的是，论语也详细记录了宰予的一次次诘难和夫子对他日益增加的不满，而没有像今人那样，努力将不喜欢的人和事从历史中抹去。宰予的结局并不好。据史记记载，他后为齐国大夫，卷入内乱，终被“夷其族” 。像多数异端人物一样，宰予的命运，并不令人意外。（选自青年博览2010年第12期，作者钱宁）1.对“宰予说的是事理，孔子讲的是情理，各有各自的理”这句话的理解不正确的一项是（ ）A.宰予说的事理是：三年丧期太长，因为他觉得：君子三年不为礼，礼必坏；
5、三年不为乐，乐必崩。B.孔子说的情理是：孩子出生三年后，才能离开父母的怀抱；父母离世，子女按情分应为父母守丧三年。C. 宰予的观点和孔子的观点虽然矛盾，但支撑他们各自观点的理由都是充分的，没有谁是谁非之分。D.宰予和孔子的看法虽各有道理，但宰予否定了老师的观点，这也暴露出他平时对孔子也怀有不满。2.下列各项中，列出了“孔子对宰予的不满”的几个方面，不正确的一项是（ ）A.在关于“井有仁焉”的辩论上，宰予提出了一个刁钻的问题。B.父母离世后，宰予认为子女不应为父母守丧三年，自己这样做也会安心的。C.宰予敢于怀疑三皇五帝们的“神话”；且宰予能言善辩，不在子贡之下。D.宰予白天睡觉，孔子说他“朽木不
6、可雕也”，“粪土之墙不可圬也”。3.下列表述符合原文意思的一项是（ ）A.君子可以被别人欺骗，但不能自己犯傻，这是说我不会上你宰予的当，去直接回答那个问题。B.宰予认为“守丧三年”则礼坏乐崩，所以孔子同意了宰予的这种说法，并说“安则为之”。C.宰予能言善辩，可与子贡比肩，孔子开始很欣赏他，后来对他的不满情绪却日益增加。D.孔子虽然从感情上不喜欢他，但从理性上认同宰予，所以从没有要将他逐出孔门之意。、 二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。李靖，雍州三原人也。少有文武材略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”其舅韩擒虎，号为名将，
7、每与论兵，未尝不称善，抚之曰：“可与论孙、吴之术者，惟斯人矣。”初仕隋为长安县功曹。左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。素尝拊其床谓靖曰：“卿终当坐此。”大业末，累除马邑郡丞。会高祖击突厥于塞外，靖察高祖，知有取四方之志，因自锁上变，将诣江都。至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖将斩之，靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，何不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。贞观四年，靖又陈十策以图萧铣，高祖从之。铣集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退，靖曰：“兵贵神速，机不可失。”进兵至夷陵。铣
8、将文士弘率精兵数万屯清江，靖见其军乱，纵兵击破之。时诸将咸云铣之将帅与官军拒战死者，罪状既重，请籍没其家，以赏将士。靖曰：“王者之师，义存吊伐。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此已南城镇，各坚守不下，非计之善。”于是遂止。江汉之域，闻之莫不争下。以功授上柱国，封永康县公。乃度岭至桂州，遣人分道招抚，其大首领冯盎、李光度、宁真长等皆遣子弟来谒，靖承制授其官爵。突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州道行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧，相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。
9、四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有。” （节选自旧唐书李靖传,有删节）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A累除马邑郡丞 除：担任B执靖将斩之 执：捉住C突利可汗不虞于靖 虞：欺骗D. 王者之师，义存吊伐 吊：慰问，安抚5.以下六句话分别编成四组，全部直接体现李靖军事才能的一项是（ ）可与论孙、吴之术者，惟斯人矣 左仆射杨素、吏部尚书牛弘皆善之。 靖曰：“兵贵神速，机不可失。” 靖察高祖，知有四方之志 靖见其军乱，纵兵击破之靖候知之，潜令间谍离其心腹。A. B.
10、C. D. 6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A李靖年轻时就有文才武略，左仆射杨素认为他将来一定能在唐太宗手下做个左仆射。B李靖在攻打萧铣的战斗中，强调行军的速度，抓住了先机，最终取得了战争的胜利。C李靖认为战争的目的是吊民伐罪，对待俘虏不该太苛酷，结果使很多敌人主动归降。D唐太宗认为，李靖在平定突厥各部的叛乱中，战功卓著，连汉代的李陵也比不过他。7把上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）公起义兵，本为天下除暴乱，何不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？译文： （2）昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。译文： （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，
11、完成89题。卜算子 海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 【注】刘克庄，南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当权者的排挤、压制和迫害。8海棠的“百种千般巧”在上阕中是如何体现的？请作简要分析。（5分）答： 9下阕通过“朝与暮”“繁与少”的对比，强调了什么？表现了作者怎样的思想感情？（6分）答： （三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ，知来者之可追。（陶渊明归去来兮辞） ，不耻下问，是以谓之“文”也。 (论语.公冶长）（2） ，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）
12、，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（3） ，吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。（范仲淹岳阳楼记）落霞与孤鹜齐飞，。（王勃滕王阁序）乙 选考题三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）偷来一片冬日阳光罗艳苏菲的脸渐渐融入了起居室冬日的灰暗中。她在丈夫乔为他们结婚40周年纪念所买的扶手椅上打盹儿。屋子里温暖而宁静,窗外静静地飘着雪。 一点一刻,邮差转个角来到艾伦大街上。他今天来晚了,并非因为这雪天,而是因为今天是情人节,邮件比往常多很多。 一辆花店货车驶入艾伦大街。透过玻璃窗,苏菲眼盯着货车。货车行驶缓慢,停下两次,又开始行驶了。接着,司机在隔壁梅森太太家门前停了
13、下来。谁会给梅森太太送花呢?苏菲默想着,是她在威斯康星州的女儿还是她弟弟?不,她弟弟病得很严重,应该是她女儿吧,她女儿真孝顺啊。 鲜花令苏菲想起了乔。好一会儿,痛苦的回忆填满了苏菲的脑海。明天是15日,乔去世已经8个月了。 送花人敲起梅森太太家的前门,他手拿一只长长的白绿色相间的盒子和一个签字板。似乎没人应门。当然了,今天是星期五,梅森太太每个星期五下午都会去教堂。送花人四周看了看,接着往苏菲家走来。 苏菲忙从椅上起身,站到窗帘边。送花人敲起了门。苏菲用颤抖的双手捋了捋头发。敲第三下后,她来到前厅。 “谁啊?”她说着,从打开的门缝里打量着门外。“下午好,夫人。”送花人大声说,“您可以帮您的邻居签收一下吗?” “好的。”苏菲答道,将门完全打开。“您希望我将这个放在哪儿?”送花人跨入室内
