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1、学 海 无 涯建筑CAD课程标准一、课程基本信息1课程名称建筑CAD2课程类别职业核心课3学时学分56学时+1周，4学分4适用专业建筑工程技术专业和工程造价专业二、课程定位建筑CAD是建筑工程技术专业一门专业技能课程。该课程旨在培养学生识读建筑施工图和计算机绘图技能，同时培养学生耐心、细致、严瑾、规范的工作作风。通过本课程学习，为后续专业课程的学习和课程设计奠定基础，为学生顶岗实习、毕业后胜任施工员、设计员、资料员等建筑行业各技术工作岗位起到必要的支撑作用。三、课程目标建筑CAD学习领域（课程）的设置，是以建筑施工图的绘制及识读为主线，以建筑形体的快速准确表达为导向，以投影理论和作图规律为载体
2、，以项目驱动、任务导向为主要手段，通过对建施、结施的识读与绘制，使学生掌握建筑制图必备的基本知识，熟练掌握CAD绘图软件操作的方法和技巧，具备一定的建筑制图的识图绘图能力和空间想象能力及从事建筑工程技术专业所必需的基本职业素质，实现学生职业能力的自我建构和职业素养的形成。（一）总体目标通过对本课程的学习，学生能掌握从事施工员、设计员、资料员等建筑行业各技术工作岗位所需的基本知识和基本技能，达到建筑CAD绘图员等职业技能证书的要求。同时培养学生具有诚实、守信、爱岗、敬业，善于与人沟通和合作的职业素养，具有分析问题和解决问题的能力，具有从事与有关工作的责任感，具有良好的职业道德。（二）具体目标专业
3、能力目标社会能力目标方法能力目标（1）能熟练查阅有关国家制图标准及行业规范；（2）能正确识读建筑平面图、立面图、剖面图；（3）能掌握AutoCAD绘图软件的使用方法；（4）能掌握基本的绘图和编辑命令以及绘图的一般操作步骤；（5）能应用AutoCAD、天正建筑绘图软件，正确、规范地绘制工程图样（6）能掌握图形输出及图形打印管理的有关命令和操作方法。（1）具有较强的口语表达能力，人际沟通能力；（2）具有团队合作工作能力；（3）诚实守信、爱岗敬业，学农爱农职业情感；（4）具有择业、就业、转岗和自主创业的能力（1）收集和处理信息的能力（2）独立学习新知识、新技术，具有终身学习的能力（3）制定工作计划并
4、进行实施的能力（4）能独立进行调查、对比、分析、决策的能力四、学习情境设计（一）设计思路根据建筑CAD具体内容不同，按照“由简单到复杂”的项目教学法，将其划分为：项目一：AUTOCAD入门知识；项目二：基本图形绘制与编辑；项目三：组合图形绘制与编辑；项目四：建筑施工图绘制，具体内容见表1。（二）学习情境划分及课时分配表1学习情境划分及课时分配项目学习情境子学习情境理论课时实践课时项目一AUTOCAD入门知识任务1.1 五角星、嵌套矩形绘制1.1.1五角星绘制121.1.2嵌套矩形绘制11.1.3问题探究任务1.2 平面门、窗绘制1.2.1平面门绘制121.2.2平面窗绘制11.2.3问题探究任
5、务1.3 钢构件、基础详图绘制1.3.1钢构件绘制121.3.2基础详图绘制11.3.3问题探究项目二基本图形绘制与编辑任务2.1 五角红旗、衣橱绘制2.1.1五角红旗绘制122.1.2衣橱绘制12.1.3问题探究任务2.2 图框、标题栏绘制2.2.1图框绘制122.2.2标题栏绘制12.2.3问题探究任务2.3 标高、轴线符号绘制2.3.1标高符号绘制122.3.2轴线符号绘制12.3.3问题探究项目三组合图形绘制与编辑任务3.1 平面图墙体、飘窗绘制3.1.1平面图墙体绘制123.1.2飘窗绘制13.1.3问题探究任务3.2 卫生、洁具绘制3.2.1绘制洗手盆123.2.2绘制坐便器13.
6、2.3问题探究任务3.3 楼梯绘制3.3.1楼梯平面图绘制123.3.2楼梯立面图绘制13.3.3问题探究项目四建筑施工图绘制任务4.1 AUTOCAD绘制别墅平面图4.1.1 使用AUTOCAD绘制别墅平面图22任务4.2天正建筑软件绘制别墅平面图4.2.1使用天正建筑软件绘制别墅平面图22任务4.3 别墅立面图绘制4.3.1 使用AUTOCAD绘制别墅立面图224.3.2 使用天正建筑软件绘制别墅立面图任务4.4别墅剖面图绘制4.4.1 使用AUTOCAD绘制别墅剖面图224.4.2 使用天正建筑软件绘制别墅剖面图任务4.5别墅详图绘制与CAD图形打印输出4.5.1 使用AUTOCAD绘制
7、别墅详图124.5.2 使用天正建筑软件绘制别墅详图4.5.3使用AUTOCAD直接打印图纸14.5.4 打印到文件综合实训30合计2858（三）学习情境描述（或者工作任务描述） 学习情境1（工作任务1）五角星、嵌套矩形绘制学时数4学习目标1熟悉中文AUTOCAD2008的工作界面2掌握AUTOCAD的基本操作及数据、命令输入法，3. 了解AUTOCAD的坐标系统3能利用本节所学绘图命令及辅助工具绘制简单图形学习内容知识点技能点1中文AUTOCAD2008的工作界面1能熟悉AUTOCAD2008的工作界面及基本设置2绘图单位、绘图环境、绘图界限的设置2能利用本节所学绘图命令及辅助工具绘制五角星
8、、嵌套矩形3绘图方法、选择对象和图形缩放方法4AUTOCAD的坐标系统与坐标表示方法5直线、矩形、正多边形、删除命令教学方法分组讨论教学法、启发式、任务教学法、讲练结合教学法教学条件教室多媒体、教学课件、任务工作单、计算机考核与评价进行目标考核，实施卷面笔试，统考，按百分制评定学生知识能力要求有一定的计算机知识、建筑制图知识、房屋构造知识；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1具有在土建行业企业2年以上实践经验，2具备建筑CAD基本理论知识和相关技能。3能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。4能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题。学习情境2平面门、窗绘
9、制学时数4学习目标1学会圆、圆弧命令及偏移命令2能熟练掌握绘图命令的多种方法及具体应用。3学会建筑平面图中平面门窗的基本绘制方法和技巧4绘图中能灵活使用辅助绘图工具学习内容知识点技能点1 圆、圆弧命令及偏移命令1掌握圆、圆弧命令及偏移命令2绘制圆、圆弧的多种方法。2掌握建筑平面图门的绘制3辅助绘图工具“正交、对象捕捉”3掌握建筑平面图窗的绘制4平面门的绘制方法 5平面窗的绘制方法教学方法分组讨论教学法、启发式、任务教学法、讲练结合教学法教学条件教室多媒体、教学课件、任务工作单、计算机考核与评价进行目标考核，实施卷面笔试，统考，按百分制评定学生知识能力要求有一定的计算机知识、建筑制图知识、房屋构
10、造知识；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1具有在土建行业企业2年以上实践经验，2具备建筑CAD基本理论知识和相关技能。3能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。4能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题。学习情境3钢构件、基础详图绘制学时数4学习目标1掌握构造线的绘制以及图案填充2联系运用知识于今后建筑图的绘制中，达到从技能训练中巩固已有知识，产生知识拓展，寻求学习新知识的目的。学习内容知识点技能点1构造线的绘制及图案填充1.掌握构造线的绘制及图案填充的要点2钢构件的绘制2.掌握钢构件及基础详图的绘制方法3. 基础详图绘制教学方法分组讨论教学法、启发式、
11、任务教学法、讲练结合教学法教学条件教室多媒体、教学课件、任务工作单、计算机考核与评价进行目标考核，实施卷面笔试，统考，按百分制评定学生知识能力要求有一定的计算机知识、建筑制图知识、房屋构造知识；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1具有在土建行业企业2年以上实践经验，2具备建筑CAD基本理论知识和相关技能。3能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。4能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题。学习情境4五星红旗、衣橱绘制学时数4学习目标1学会样条线、多线等绘图命令2掌握对象的偏移、图形复制、旋转等相关修改工具的运用。3掌握绘制五星红旗、衣橱平面图形4巩固已有知
12、识，产生知识拓展。学习内容知识点技能点1样条线、多线等绘图工具1学会并熟练运用本节基本绘图编辑命令 。2偏移、图形复制、旋转、镜像编辑工具。2掌握五星红旗绘制方法3五星红旗绘制方法。3衣橱平面图绘制方法。4衣橱平面图绘制方法。教学方法分组讨论教学法、启发式、任务教学法、讲练结合教学法教学条件教室多媒体、教学课件、任务工作单、计算机考核与评价进行目标考核，实施卷面笔试，统考，按百分制评定学生知识能力要求有一定的计算机知识、建筑制图知识、房屋构造知识、CAD绘图知识；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1具有在土建行业企业2年以上实践经验，2具备建筑CAD基本理论知识和相关技能。3能
13、根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。4能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题。学习情境5图框、标题栏绘制学时数4学习目标1掌握图层的概念、特性及设置图层的方法。2能完成文字样式的编辑修改与文字注写。3能灵活运用复制、偏移等修改工具正确绘制图形。4能利用图层、偏移、文字注写完成图框、标题栏的绘制。5巩固与复习前面所学知识技能，达到熟练操作、灵活运用的程度。学习内容知识点技能点1图层的概念、特性。 1独立建立图层并进行图层的设置。2设置图层的方法。2掌握文字样式的设置方法。3文字样式的新建与修改。3掌握文字的注写方式。4文字的注写方式。4. 独立完成图框、标题栏的绘制。5图框、标题栏的绘制。教学方法分组讨论教学法、启发式、任务教学法、讲练结合教学法教学条件教室多媒体、教学课件、任务工作单、计算机考核与评价进行目标考核，实施卷面笔试，统考，按百分制评定学生知识能力要求有一定的计算机知识、建筑制图知识、房屋构造知识、CAD绘图知识；具有查阅资料，搜集、分析信息的能力教师知识能力要求1具有在土建行业企业2年以上实践经验，2具备建筑CAD基本理论知识和相关技能。3能根据教法设计情境、根据设计教学情境实施教学过程。4能正确处理、指导、总结与归纳学生操作中出现的异常问题。学习情境6标高、轴线符号的绘制学时数4学习目标1掌握施工图中标高符号和
