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1、集体备课教案课 题正比例 反比例课 型新授 主备人成 员全体数学老师教学目标1经历回顾、复习、整理比和比例，正比例和反比例知识的过程。2.掌握比和比例的意义和基本性质，能熟练的判断乘正、饭比例关系的两种量，能解决有关比和比例的简单问题。3.积极参与数学活动，认识到生活中有许多成正比例和反比例关系的问题，体会数学的价值。教学重点比的基本性质；比例的意义和基本性质；正反比例的意义和图像。教学难点运用比和比例解决实际问题。教学方法自主学习教学准备课件课时安排共 课时 第 课时授课时间项目预设教学过程二次备课教学过程一、比和比例1.复习比。让学生说一说什么是比，比和除法、分数有什么关系，以及比的基本性
2、质。2.复习比例。让学生举例说一说什么事比例，比例的基本性质是什么，有哪些应用。3.提出例1的要求，让学生写比例，然后交流。重点说一说是怎样组成比例的。二、正比例 反比例1.先让学生用自己的语言说一说什么是正比例和反比例。然后判断力2中的两个问题，说一说两种量是否成比例、成什么比例。2.提出兔博士的要求，让学生举出生活中成正比例、反比例的例子。3.复习并板书出表示正比例、反比例的字母表达式，启发学生用积、商的变化规律解释字母表达式的意义。三、应用问题1.先让学生了解药水中药粉和水的比，再自己完成问题（1）。交流时，说一说药粉和水成什么比例。2.鼓励学生独立完成问题（2），交流是怎样做的。3.让学生自己解答问题（3），交流估算的方法，还可以再提出一些问题让学生回答。四、出示课件例的题五、课后完成65页练一练板书设计正比例 反比例正比例y/x=k 反比例x*y=k课后反思
