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1、小学数学课堂教学精品资料设计第六单元教材分析加与减（三） 本资料根据网络资源整理，如有侵权，请#联系删除&。学习内容： 本资料#根据网络*资源整理，如有&侵权，请联系删除。100以内数的进位加法、退位减法，解决有关的简单实际问题。教学目标：1、在解决实际问题中，进一步体会加减法的意义，感受数的计算与生活的联系。2、探索并掌握100以内的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。3、发展估算和提出、解决简单问题的意识和能力。 本%资料根据网络资源整理，如*有侵权，请#联系删除。技能目标： 本资料%根据网络资源整理，如有侵权，*请联系删除。1、结合具体情境，体会四则运算的意义。 本资料根据网络资
2、#源整理%，如有侵权，请联系删除。*2、会笔算100以内的加减法。 本资料根据网络资源整理，如#有侵%&权，请联系删除。3、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。4、经历与他人交流各自算法的过程。教学重、难点：1、从实际情境中抽象出算式的过程，使学生加深对加减法意义的理解。2、握100以内的进位加法与退位减法的计算方法，能够进行正确的计算。3、根据问题情境提出简单的问题，能根据要求运用所学的知识解决问题。 本资料根据网络资源整理，&如有侵权，%请联*系删除。第1课时图书馆 本资料根据网络资源整理，如有侵权&%，请联系#删除。教学目标：1、在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探索并
3、掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。 本资料根据网络资源整理，如%有侵权，请联系删*除&。2、培养学生知识间的迁移能力，以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。3、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。教学重点：探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。教学难点：探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，体会计算方法的多样化。第2课时综合练习教学目标： 1、在解决进位加法的具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣 2、在解决进位加法的具体情境中，培养学生学习和应用数学的兴趣。 教学重点：通过练习，学生能熟练、正确地计算。 本资料根据#网络资源整*理，如有侵权，请联系删除。第
4、3课时摘苹果教学目标：1、在解决实际问题的过程中，进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。 本资料根据网络资源整理，如有侵权%，请联系删除。、发展估算意识以及实际应用的能力，体会计算方法的多样化。3、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。教学重点：掌握两位数加两位数进位加法的竖式计算方法。教学难点：理解两位数加两位数进位加法的算理。 本资*料根据网络资%源整理&，如有侵权，请联系删除。第4课时 本*资料根据网络&资源整理，如有侵权，请联#系删除。练习四（1） 本%资料#根据*网络资源整理，如&有侵权，请联系删除。教学目标：1、通过情境练习，让学生进
5、一步掌握两位数加一位数进位加法和两位数加两位数进位加法的计算方法。同时提高学生计算的速度，以及计算的正确率。进一步掌握竖式计算的方法与要求。2、培养学生对知识应用的能力，以及解决实际问题的能力。3、让学生通过练习，激发学生对学习数学的兴趣，培养认真仔细的计算好习惯。 本资料&根#据网络资%源整理，如有侵权，请联系删除。教学重点：复习两位数加一位数和两位数加两位数进位加法的计算方法。 教学难点： 本资料根据网络资源整理，如%有侵权，请联#系删除。复习两位数加一位数和两位数加两位数进位加法的计算方法。体会计算方法的多样化。第5课时练习四（2）教学目标：1、发展学生估算的意识和解决实际问题的能力。
6、本资料根%据网络资源整理，如*有侵权，请联系删除。2、培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。教学重点：复习两位数加一位数和两位数加两位数进位加法的计算方法。 本资料根据#网络资源&整理，如有侵权，请联系删*除。教学难点：巩固估算方法，解决问题的能力。 本资料#根据网络资%源整理，如有侵权，请联&系删除。第6课时 本资料%根据网络资源整理，如有侵权，请联系删除*。阅览室（第1课时） 本资料根据#网络资源%整理，如有&侵权，请联系删除。教学目标：1、探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。2、培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化。发展提出问题和解决问题的意识和能力。3、感受数的计
7、算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。教学重点：探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。教学难点：探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化。第7课时 本#资料根据网络资源整&理，如有侵权，请联系删除%*。阅览室（第2课时） 本资料根据*网络资源整理，如有#侵权，请联系删除。教学目标：1、探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。2、培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化。发展提出问题和解决问题的意识和能力。3、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。教学重点：探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。教学难点：探索并掌握两位数减一
8、位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化。 本资料根据网络资源整理，如有侵权，请#联系*删除。 本资料根#据网络资%源&整*理，如有侵权，请联系删除。第8课时跳绳（第1课时） 本#资料根据网络资源整理*，如有侵权，%请联系删除。教学目标：1、在具体情境中，通过操作探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，能正确进行计算。2、能运用所学的知识解决有关的实际问题，感受数学的运算与生活的密切联系。培养初步的解决有关简单实际问题的能力。3、在解决问题的过程中，体会学习的乐趣，激发学习数学的兴趣。教学重点：掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。教学难点：理解连续退位减法的算理。第9课时 本#&资料
9、根据网络资源整理，如有侵权，请联系删除。跳绳（第2课时） 本%资料#根据网络资源整理，如有侵权，请联系删除。教学目标：1、结合具体情境，探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化。2、掌握100减两位数连续退位减法的计算方法。 本资料根#据网络资&源整*理，如有侵权，请联系删除。3、培养解决问题的能力。教学重点：掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。教学难点：理解连续退位减法的算理。 本资料根据网络#资*源整理，如有侵&权，请联系删除。 本#资料根据网络资源*整理，如有侵权，请联系删除。第10课时练习五教学目标：1、巩固两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的计算方法，并通过数学游戏，灵活地应用于具体的问题中。 本资料%根据网络资源整理，如*有侵权，#请联&系删除。2、培养学生仔细检查的好习惯。 本资料根据网络*#资源整理，如有&侵权，请联系删除。3、培养学生对数学的学习兴趣。 本资料根据网络资源#整理，如*有侵权，请&联系删除。教学重点：巩固两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的计算方法。 本资料*根据网#络资源整理，如有侵权，请联系&删除。教学难点：将所学知识灵活地应用于具体的问题中。小学数学课堂教学精品资料设计
