《浙江省湖州市安吉县安城中学2015届中考生物模拟试卷【解析版】教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省湖州市安吉县安城中学2015届中考生物模拟试卷【解析版】教案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015年浙江省湖州市安吉县安城中学中考生物模拟试卷一、选择：（每题1分，共5分）1某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面哪项条件是必需的？( )A必须在光下进行B必须在暗处进行C必须在最适宜温度下进行D必须选择被子植物2如图是人在平静呼吸时肺内气体压力变化的示意图，处于a点时，肺内气压与外界气压的关系是( )A肺内气压外界气压B肺内气压=外界气压C肺内气压外界气压D不能确定3早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花痘浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于( )A抗原，特异性免疫B抗体，特异性免疫C抗原，非特异性免疫D抗体，非特异性免疫4某视力正常的同学站在某
2、公交站牌处先是看到一辆公交车停在远处，而后启动向他迎面驶来图中能正确反映该同学在注视汽车过程中眼球晶状体曲度变化情况的是( )ABCD5如图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是( )A向左移动B向右移动C先向右再向左移动D先向左再向右移动二、非选择题：（共25分）6（13分）图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：（1）消化a的消化液有_，a进入血液的过程叫_（2）肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是_煤气中毒时，大量的CO取
3、代O2与血液中的_结合，造成组织细胞缺氧死亡（3）正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是_，e进入血液的生理过程为_（4）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是_（5）有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是_（6）以上活动之所以能顺利的进行主要是通过_的调控作用来实现的（7）图中的b、c生理过程是通过_实现的；组织细胞产生的二氧化碳通过_作用进入血液（8）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是_；若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，
4、则患病的主要原因是_7如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题（1）向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用_（填加强或减弱）；幼苗的光合作用_（填加强或减弱），其原因是_（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将_（填加强或减弱），其原因是_（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议_82008年5月12日，四川省汶川县发生了8.0级特大地震，造成数万人伤亡在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾请你
5、结合图及所学生物学知识解答在地震中对伤员的救援与处理过程中的一问题：（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证_（填图中字母代号）系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给（2）某伤员被救出时，下肢动脉正在出血，救援人员应在他下肢的_（填近或远）心端用止血带止血；若该伤员失血过多，需立即输血，验血得知其血型为O型，医生应该给他输_型血（3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是_（用图中字母和箭头表示）（4）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的_和无机盐；必要时，还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内_的供给（5）为了防止灾区的传染病流行，
6、防疫人员对生活用水、地面、废墟等进行大面积消毒，这从传染病的预防角度考虑，是为了_2015年浙江省湖州市安吉县安城中学中考生物模拟试卷一、选择：（每题1分，共5分）1某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面哪项条件是必需的？( )A必须在光下进行B必须在暗处进行C必须在最适宜温度下进行D必须选择被子植物【考点】呼吸作用的概念 【分析】此题考查的知识点是植物呼吸作用的条件解答时可以从植物的呼吸作用与光合作用的条件不同方面来切入【解答】解：植物的叶在光下能进行光合作用、呼吸作用，而光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，在光下植物的呼吸作用释放的二氧化碳会被光合作用吸收，使呼吸作用的效果不明显；
7、在暗处植物不能进行光合作用，而能进行呼吸作用，因此想证明植物的叶具有呼吸作用，必须在暗处（无光）进行实验故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解在光下既能进行光合作用又能进行呼吸作用而在暗处只能进行呼吸作用2如图是人在平静呼吸时肺内气体压力变化的示意图，处于a点时，肺内气压与外界气压的关系是( )A肺内气压外界气压B肺内气压=外界气压C肺内气压外界气压D不能确定【考点】呼气和吸气 【分析】明确呼吸运动是通过呼吸肌的收缩和和舒张导致胸廓、肺内的气压发生变化来完成的【解答】解：吸气和呼气是通过呼吸运动实现的，图中原点ab段所表示的气压小于大气压，因此表示吸气；呼吸运动能使胸廓有节律的扩大和缩小，当
8、肋间肌和膈肌收缩时，胸廓扩大，肺随着扩大，肺内气压低于外界大气压，气体就被吸入；bd表示呼气，当呼气时，由于肋间肌和膈肌舒张，胸廓变小，肺随着回缩，肺内气压高于外界大气压，气体就被呼出，当肺内气压与外界大气压相等时，人体既不呼气也不吸气，所示bd均表示气压和大气压相等由图中曲线可知，a点表示肺内气压低于外界标准大气压，完成的是吸气动作故选：C【点评】要会正确的读出图中的信息，横坐标轴还能表示外界标准大气压3早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花痘浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于( )A抗原，特异性免疫B抗体，特异性免疫C抗原，非特异性免疫D抗体，非特异
9、性免疫【考点】抗体和抗原 【分析】（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中（2）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用包括第一、二道防线（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的【解答】解：通过分析可知，轻症天花病人的痘浆进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体
10、，抗体把天花病毒消灭后，抗体仍然存留体内（约60年），以后就不在患天花病了因此痘浆属于抗原，这种免疫方法属于特异性免疫故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解抗原的概念和特异性免疫的特点4某视力正常的同学站在某公交站牌处先是看到一辆公交车停在远处，而后启动向他迎面驶来图中能正确反映该同学在注视汽车过程中眼球晶状体曲度变化情况的是( )ABCD【考点】眼球的结构和视觉的形成 【分析】回答此题的关键是：一、学会识图；二、视觉形成过程中晶状体的变化【解答】解：视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像视网膜上的感光细胞接
11、受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反视力正常的同学站在某公交站牌处先是看到一辆公交车停在远处，这时此同学的晶状体曲度较小，当公交车缓缓启动向他迎面驶来时，此同学晶状体的曲度是越来越大A、表示的是晶状体曲度由静止状态变的越来越大，符合题意；B、表示的是晶状体曲度由静止状态变的越来越小，不符合题意；C、表示的是晶状体曲度由静止状态变的越来越小然后变的越来越大，最后静止，不符合题意；D、表示的是晶状体曲度先是越来越小，然后静止，不符合题意【点评】人
12、体之所以能够看远近不同的物体是由于睫状体调节晶状体的曲度造成的5如图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是( )A向左移动B向右移动C先向右再向左移动D先向左再向右移动【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放 【分析】本题考查的是呼吸作用，首先明确呼吸作用的概念【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程小白鼠进行呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被b试管内的NaOH溶液吸收，从而使得广口瓶内气体的压强减小，小于外界大气压，外界气压压着红墨水向左移动故
13、选：A【点评】要对呼吸作用的概念能熟练掌握二、非选择题：（共25分）6（13分）图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：（1）消化a的消化液有唾液、肠液、胰液，a进入血液的过程叫吸收（2）肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是肺泡壁和毛细血管壁煤气中毒时，大量的CO取代O2与血液中的血红蛋白结合，造成组织细胞缺氧死亡（3）正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是f，e进入血液的生理过程为重吸收（4）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是肺（5）有些药物常被封在淀粉
14、制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是胃不能消化淀粉，胶囊经胃直接进入小肠，避免了对胃的刺激（6）以上活动之所以能顺利的进行主要是通过神经系统和激素的调控作用来实现的（7）图中的b、c生理过程是通过呼吸运动实现的；组织细胞产生的二氧化碳通过扩散作用进入血液（8）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是肾小球发生病变；若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因是胰岛素分泌不足【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；煤气中毒及其预防；尿液的形成 【分析】图中a、b、c、d、e、f分别表示淀粉的消化产物葡萄糖、氧气、二氧化碳、原尿、肾小管重吸收的物质、尿液【解答】解：（1）淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下被分解成葡萄糖葡萄糖通过消化道壁进入循环系统的过程，叫吸收（2）肺
