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1、临床微生物标本的采集与运输,微生物室,微生物检验的重要性,在医学高度发展，新的抗菌药物不断涌现的今天，感染性疾病的发病率和病死率仍然居高不下。主要原因之一是当代的感染性疾病，在病原上发生了较大的变化，形成了现代感染性疾病在病原学上的新特点,卫生部办公厅关于进一步加强抗菌药物临床应用管理的通知（卫办医发200848号） 卫生部办公厅关于加强多重耐药菌医院感染控制工作的通知 卫医发（2008130号） 卫生部办公厅关于抗菌药物临床应用管理有关问题的通知（卫办医发200938号 ）,2012年4月24日卫生部84号令发布 2012年8月1日起施行的 抗菌药物临床应用管理办法,2012年四川省抗菌药物
2、临床应用 专项整治活动实施方案,医疗机构要根据临床微生物标本检测结果合理选用抗菌药物，接受限制使用级抗菌药物治疗的住院患者抗菌药物使用前微生物检验样本送检率不低于50%； 接受特殊使用级抗菌药物治疗的住院患者抗菌药物使用前微生物送检率不低于80%。,现代感染性疾病的新特点,1、以条件致病菌为主：很多低致病、弱毒的细菌，在外环境、人体体表以及与外界相通的腔道中广泛存在的细菌，引起感染甚至造成严重后果的现象日益增多。 2、病原菌的种类更为广泛：包括需氧菌、厌氧菌、苛氧菌、分枝杆菌和真菌等。,3、细菌的耐药性不断增强：同一种细菌对抗生素的耐药性可以完全不同，甚至出现同时耐多种抗生素的“多重耐药”细菌
3、，往往使临床医师的“经验性”治疗或所谓的常规治疗根本无效。,现代感染性疾病的新特点,4、出现一些新的感染性病原：有人统计，20世纪后期，全世界一共出现种31种新的传染病，其中病毒14种，细菌11种，寄生物6种，由于人们的认识不足，缺乏有效的预防、治疗办法，人群又无免疫力，这些新出现的病菌在不同的地区和范围内流行，来势猛，传播快，造成巨大的损失和社会恐慌。例如：疯牛病、埃博拉出血热、新型肝炎病毒、大肠杆菌O157、出血性肠炎、O139霍乱、艾滋病、莱姆病等。,现代感染性疾病的新特点,我们应该追求： “准确的病原学诊断” “针对性病原学治疗” 正确的微生物标本采集和运送，是准确的病原学诊断的前提！
4、,微生物让人类步步为营，,60%以上实验误差发生在分析前,1997年，一位意大利著名检验专家就对急诊检验误差发生的种类和发生率进行了统计。结果显示，约有68.2%的检验误差发生在检验前期，而来自于检验中期和检验后期的误差率分别为13.3%和18.5%。 2007年，这位检验专家又进行了类似统计，结果显示，检验前期的误差发生率仍高达61.9%。,摘自：,分析前质量控制 -标本采集与运输,获得准确结果的重要环节,基本原则,1.及时采集微生物标本作病原学检查 2.在抗菌药物使用前采集标本 3.采样时严格执行无菌操作 4.采样后立即送检 5.标本容器须灭菌处理，但不得使用消毒剂 6.送检标本应注明来源
5、和检验目的,如何提高细菌阳性检出率？,标本采集时机 标本采集方法 标本的质与量 标本的运送与保存 高质量、多种分离培养基 培养环境,常见不合格标本主要有以下问题：,标本采集时间错误 容器错误 标本量不足 标本采集延误 标本未及时正确运送 以及暂存条件错误 。,最常见的细菌学检测项目,血液培养 无菌体液标本 上呼吸道培养 痰及下呼吸道标本培养 尿培养 脓及创伤感染标本培养 生殖道标本 粪便标本,血培养标本,采集与运送,血培养是进行血流感诊断的最佳手段,目前血培养的问题：,采血时机不合适 采血套数不够 采血量不足 采血前或采血时正在使用抗生素治疗,“是不是只有在发热时，才需要进行血培养。”,关于血
6、培养指征,想采就采,？,答 案：血培养的指征,当怀疑血流感染或脓毒症时，应常规行血培养 怀疑患者有血流感染的症状有： 不明原因的发烧(38)或体温过低(36) 白细胞增多（ 10,000/ul），粒细胞减少（ 1,000ul） 休克，寒颤，僵直 严重的局部感染(脑膜炎，心内膜炎，肺炎，肾盂肾炎，腹部术后感染，) 心率异常加快 低血压或高血压 呼吸频率加快,“何时采血进行血培养，有无特殊时间要求。”,关于采血时机,？,0,30,60,时间 (分钟),体温,血培养采血时机,细菌浓度,答 案：采集血培养样本的最佳时间,尽可能在患者寒战或开始发热时采血 在患者接受抗生素治疗前采血 如患者已经应用抗菌药
7、物进行治疗，应在下一次用药之前采血培养,“为减轻患者痛苦，是不是只从一个穿刺部位采一份血液标本即可。”,关于采血套数及部位,？,采血份数,Weinstein et al. Detection of Bloodstream Infections in Adults: How Many BloodCultures Are Needed J Clin Microbiol. 2007; 45:3546-3548,表皮葡萄球菌的临床意义,23套血培养，有助于污染的判断。,Tokars, JI. Clin Infect Dis 2004; 39:333,污染菌,致病菌,？,采集1套无法判断是病原菌还是污染
8、菌。,答 案 ：关于血培养份数与采血部位,每位患者每次采血最少2份，3份更好 初发患者，不能只采1份标本 多个穿刺部位采血。因多部位同时发 生污染的几率较小，便于对结果进判断,“两套血培养采集间隔有无特殊要求。”, 关于采血间隔,？,答案：关于标本采集间隔时间,怀疑为急性原发性菌血症、真菌菌血症、急性脑膜炎、骨髓炎、关节炎、细菌性肺炎、肾盂肾炎发热患者，应在不同部位（如两臂）采集23份血标本（应在抗生素治疗前完成）。 不明原因发热，如隐性脓肿，伤寒热和波浪热，先在不同部位采集23份血标本，间隔1h，24-36h后估计体温升高之前（通常在下午）再采集2份以上。 怀疑为细菌性心内膜炎者，在12h内
9、多部位采集3份血标本，如果24h后阴性，再采集3份以上的血标本。,“每瓶采集多少血液有无特殊要求。”, 关于采血量,？,采血量(ml)与检出率的关系,Overall,血培养物每增加一毫升，真性菌血症 成年人微生物的检出率增加3,但并非越多越好，超过一定数量的采血量会稀释培养瓶内的肉汤，使肉汤无法有效中和血中的抑制物质（补体、抗体、抗生素）。所以血液与肉汤的最佳比例为1：51：10,答 案：关于采集血液量,采血量是影响灵敏度最关键因素 成人一份标本瓶采集血量510ml，儿童一般保证采集血量1总血量下，一般为13ml 采血量不足时应优先保证需氧瓶，因临床90以上的感染为需氧菌或兼性需氧菌感染,可不
10、可以先采生化、凝血标本，再采血培养标本。”,关于各种血液标本的采集顺序,？,血培养对无菌操作的要求比注射、采集生化、凝血等其它标本要高。 所以要最先采集血培养标本。 污染率的指标是 3% （100份标本里只能有不到3个标本出现污染。）,答案：采各种血液标本的先后顺序,“消毒的重点是不是足够量的消毒剂。”,关于皮肤及培养瓶消毒,？,皮肤消毒程序：,推荐使用碘町、碘伏作为皮肤消毒剂。 碘町作用1min 碘伏作用1.5-2min,培养瓶的消毒程序：,去掉培养瓶口的塑料瓶盖。 75%酒精消毒血培养瓶橡皮塞子60秒。 自然待干。 将标本注入培养瓶内。 5. 颠倒混匀标本与肉汤，以避免血液凝集。,“采样后
11、，血培养瓶需不需要冷藏或冷冻。”,关于培养瓶的储存温度,？,不需冷藏，更不能冷冻。保存在1525的室温即可，温度过低会导致对温度敏感的耐瑟氏菌等死亡。,答案：关于采样后培养瓶的储存温度,无菌体液标本,采集与运送,检验项目,无菌体液是指除血液、骨髓、脑脊液以外的胸水、腹水、心包液、关节液、鞘膜积液和胆汁等穿刺液。检验项目包括无菌体液的细菌培养、真菌培养、一般细菌涂片、真菌涂片、结核菌涂片。,采集指征,胸水采集指征： 症状指征：伴有胸痛、发热、胸腔积液； 疾病指征：结核性胸膜炎，细菌性肺炎引起的胸膜炎，真菌感染引起的胸腔积液。 腹水采集指征： 腹部有积液伴腹痛、呕吐、肌紧张、肠鸣音弱或消失等症状；
12、 疾病指征：原发性腹膜炎或继发性腹膜炎。,心包液采集指征： 症状指征：发冷、发热、心悸、出汗、乏力及精神症状；心前区疼痛，心包摩擦音；心音明显减弱，有肺实质变体征，可出现心包压塞征象；心电图改变，普遍导联ST-T改变或肢导低压。 疾病指征：结核性心包炎，风湿性心包炎，化脓性及多由病毒引起的急性非特异性心包炎。,关节液采集指征： 症状指征：关节肿胀，关节周围肌肉发生保护性痉挛，严重时出现全省寒战与高热，局部温度增高。 疾病指征：化脓性关节炎。 鞘膜积液采集指征： 症状指征：患者某侧睾丸急性发作的疼痛，并向腹股沟部放射，自觉局部肿胀、发热、全身症状较轻，但有时体温可达40，无泌尿系统感染特征。 疾
13、病指征：急性睾丸炎,胆汁采集指征： 症状指征：腹痛、黄疸、右上腹压痛、肌紧张、胆囊区深吸气是有触痛，即墨菲征阳性、中毒或休克，常伴有恶心、呕吐、发热、尿少且黄。 疾病指征：胆石病、急、慢性胆囊炎、肝胆系统感染、伤寒带菌者等。,采集方法,由临床医生按相应规程无菌操作穿刺抽取标本或外科手术采集标本。采集量5ml左右。当留取标本时，为防止无菌体液凝固，应在无菌容器内先加入灭菌肝素0.5ml（可抗凝5ml标本），再注入各种穿刺液，轻轻混合，立即送检。也可将标本直接加入血培养瓶中。,标本保存运送,标本采集后常温下送至细菌室，室温下可保存24h。若做真菌培养保存于4。 疑有淋病性关节炎患者的关节液采集后应
14、立即保温送检，不能置于4冰箱保存。,上呼吸道标本,上呼吸道感染：,绝大部分呼吸道感染局限于口咽、鼻咽和鼻腔部位； 导致 咽痛、鼻涕、常常会发热。感染喉部、中耳、鼻窦炎、结膜炎或角膜炎。 可能与严重疾病百日咳、流行性感冒、麻疹和传染性单核细胞增多症并存。,咽拭子采集方法,先以拭子去除病损表面的分泌物和烂碎物，弃去拭子，在用第二根拭子在病损部位用力采样，但要避免接触正常组织区域，插入运送培养基送检,标本保存运送,当天送检，可放室温保存。 如不能及时送达，应将标本暂存于4，但放置时间不可超过24h。,痰培养标本,采集与运送,病原体种类繁多而复杂,使下呼吸道感染病原诊断成为难题,细菌（包括放线菌与奴卡
15、菌，厌氧菌与分枝杆菌） 真菌（包括肺孢子菌） 病毒 支原体、衣原体与立克次体 原虫 寄生虫,咳痰途经口咽部,唾液中口咽部定植菌的浓度可达108-109/ml。 研究显示，国内常规痰标本中约半数存在唾液严重污染现象。,不可避免地受到污染,我国痰细菌培养现状,标本送检率低 苛养菌检出率极低 结果重复性差 报告速度慢 感染菌与污染菌不易区分 药敏结果与治疗反应存在差距,下呼吸道感染病原学诊断注意事项,痰标本的正确采集（包括导痰） 痰标本及时运送和处理的重要性 痰标本的洗涤与匀化 痰涂片：质量评估和细菌、真菌初步报告 接种平板：质量与质控，血、巧克力、麦康凯、沙保弱,采集指征,有下列体征之一，应进行痰
16、培养：咳嗽 咳痰 痰液可为脓性、血性、铁锈色或红棕色胶胨样痰。咯血 包括泡沫血痰、鲜血和痰中带血等。呼吸困难 呼吸急促或哮喘，常伴有胸痛。发热伴白细胞增高尤其是中性粒细胞或CRP明显增高。胸部影像学检查提示有感染可能。 *肺部感染的患者有2550可能发生菌血症，应同时作血培养。,咳痰标本的采集,标本采集方法 医师或护士直视下采集标本 病人先漱口，去除表面的菌群 教育病人深咳，收集从下呼吸道咳出的痰液 临床上约半数咳痰标本不合格！,关于咳痰标本,在抗生素应用前采集痰标本; 建议清晨第一口痰； 取标本前应摘去牙托，清洁口腔如刷牙和漱口； 深咳，采集标本过程中要有专业的医务人员指导； 无痰可用35NaCl 5ml雾吸约5min导痰； 也可用物理疗法、体位引流、鼻导管抽吸等法取痰。,几种下呼吸道直接采集的标本,经气管穿刺吸引（transtracheal aspir
