《教科版小学三年级上册科学《2.4、蚯蚓》教学课件(4)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版小学三年级上册科学《2.4、蚯蚓》教学课件(4)(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,蚯蚓,今天让我们以一条蚯蚓的日记,来走近它们的生活,更多的了解他们。,大家好,我就是这本日记的主角,希望大家能通过我的日记,对我们蚯蚓有更多的了解。 那就从我们的外形开始吧!,一、观察蚯蚓的形态结构,口,环带,体节,肛门,后端,前端,二、思考蚯蚓的“家”在哪儿?,今天,我和姐姐在家里听爷爷讲很久很久以前的故事,很久很久以前,蚯蚓的生活环境里有什么?,蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中,15-25为最佳温度,土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。,我们生活在土壤中,昼伏夜出,经常在地下钻洞,把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力,改良土壤,有利于植物的生长,促进农业增产。
2、世界上的我们约有 2500多种,中国已记录229种。,二、思考蚯蚓吃些什么?,今天我在觅食的路上遇到了蚂蚁,他拿了好大一块饼干,看上去很好吃的样子哦!口水都要流出来了!,你好。,好啊,要吃饼干吗?,蚯蚓的食物,以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机物为食,连同泥土一同吞入,也摄食植物的茎叶等碎片。,蚯蚓为习见的一种陆生环节动物,它白天在土壤中穴居,夜间爬到地面,以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。,蚯蚓的生活习性:,三、思考蚯蚓有“脚”吗?,我逗蜘蛛笑, 他笑得太厉害了, 结果从树上掉下来。 谁说一定要有脚呢?,在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛,和我们人类的脚一样。,依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的
3、动力,与刚毛协调配合完成运动。,看短片,概括蚯蚓的运动原理。,比较蚯蚓在不同表面上的运动。 (注意保持蚯蚓体表的湿润),光滑表面,粗糙表面,刺激中间,刺激前端、后端,三、蚯蚓对刺激的反映,蚯蚓没有眼睛,身体表面有大量感光细胞,尤其前端特别多。,蚯蚓没有耳朵,但其体壁上有许多感觉细胞,只要外面有一点小震动 它都能感觉到。,蚯蚓的前端有脑,脑向后延伸为腹神经索。因此,蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、确。,说明:,四、蚯蚓的呼吸,蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体表进行气体交换。(湿润黏滑的体表还可以减少身体与土壤表面的摩擦),讨论:下雨天蚯蚓为什么都爬上地面?,雨水把土壤中的空气都挤出去了, 蚯蚓没法
4、呼吸,被迫爬上地面进行呼吸。,讨论:为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓, 而冬天却要在深层挖?,蚯蚓不能保持恒定的体温,冬天土壤深层的温度、 湿度较大且敌害较少,适合它生存。,总结蚯蚓适应穴居生活特点:,2.呼吸:用湿润的体表呼吸;体表的黏液 可起到润滑作用,减少钻土的摩擦力。,3.运动:依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。,4.神经系统:较发达,能对刺激作出较灵敏 而准确的反应。(没有眼,体表有大量感光细胞,前端特别多),蚯蚓浑身是宝,正越来越受到人们的重视和关注 ,它的作用有:,1.改良土壤,增加土壤肥力; 2.处理生活垃圾; 3.作饲料; 4.作中药、“地龙”; 5.作保健食品,药膳; 6.利用蚯
5、蚓为原料制成轻化工产品如: 化妆品、食品与饲料添加剂。,蚯蚓,的整理与复习,观察蚯蚓,蚯蚓身体是否分节? 蚯蚓体表是否有黏液?想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面,有什么感觉,并用放大镜观察,看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态,想一想蚯蚓能运动的原因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快,还是在糙纸上运动快。为什么?,1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活? 它的生活习性(包括食性)是怎样的? 2、在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润? 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来?,讨论:,蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、 富含腐殖质的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出, 以土壤中的枯枝残
6、叶等有机物为食。,蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。 大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去, 于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。,蚯蚓适应陆地生活的特征,生活环境: 富含腐殖质的湿润的土壤。 生活习性: 昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 形态结构及功能: 1.身体分节。 2.体表有刚毛。 3.体表有黏液,无专门的呼吸器官溶解空气中的氧进行呼吸。,有利于运动,蚯蚓是人类的好朋友,疏松土壤。 蚓粪可以肥沃土壤。 处理垃圾。 做饲料。 富含蛋白质,可以食用。 有药用(中药地龙),蚯蚓可以作为家禽的饲料,是鸡、鸭喜好的“肉类”食物;蚯蚓还是淡水钓鱼适应面广,各种水域、鱼类、气候都较适宜的钓饵。但蚯蚓也有为害的一面。有一种寄生在猪体内的寄生虫猪肺丝虫,在它的幼虫生长发育中,有一段时间是寄生在蚯蚓体内的。因此,在猪肺丝虫流行的地区,蚯蚓为这种寄生虫的繁殖提供了方便的条件。,