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1、幼儿园班级工作总结4 篇 新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班 度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的 汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心里 感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如 下： 一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。 1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每 一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一 抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的 环境中渡过每一天。 2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制度 进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口
2、杯、 汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周 对幼 儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班 之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日 生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现；在 日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危 险的事，不和陌生人说话等；严格执行幼儿园的接送 卡制度；检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时 报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。 二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有 趣的教育教学活动。 入园时本班幼儿的年龄小依赖性强，动手能力
3、差，且生活行为 习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要 的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为： 1、情感上的交流。 在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家 福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以 “耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母 身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿 园，和老师建立深厚的感情。 同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦 让。体现同伴间的友谊。 2、生活常规的培养。 因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子 养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能
4、力差、娇气等特点，针 对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼 儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮 他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助 他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣 服；男孩、女孩入厕；洗 手；刷牙；吃饭、喝水；等自我服务能 力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行 为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单 的衣服，不依赖老师。 同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受 文明的熏陶。 3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐 成长。 这学期
5、我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主 题活动：冬天不怕冷、树叶飘飘、高高兴兴上幼儿 园、有趣的五官、小手真能干等并渗透情感教育。如在 开展冬天不怕冷主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我 们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏 节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖 国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看 图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。 在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动， 还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变 化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游 戏的开展，使幼儿在幼儿园能健
6、康、快乐地全面发展。 为了方便家长了解幼儿在园一日生活情况和教师的教育教学； 以及更好地体现家园互动；参与到活动中来，这学期我们在“家长 开放日”当天开展了亲子活动彩带飘飘让孩子与父母在玩玩乐 乐中感受幸福，体验快乐。 在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也积极 地参与了入场仪式；喊口号；参与运动会的各种游戏项目，受到园 领导及许多家长的好评，而通过此次活动的开展培养了孩子的集体 荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们的 胆量得到了锻炼，让他们更自信、更快乐。 4、结合园内组织开展课题研究。 本学期，我班也参与、开展了音乐课题研究跟着音乐动起 来。让孩子在充满音乐
7、的氛围里，开心得玩；开心得 唱；开心得跳。 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。 1、充分发挥家教园地的作用。 以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的 工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、 亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿 歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解 班级工作、教育教学新动向。 2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。 (1) 向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。 (2) 充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的 活动中。 女口：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。
8、 (3) 成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成 为我园家长委员会成员。 (4) 定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、 将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。 (5) 成功的组织家长召开一次育儿经验分享活动。 在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不 足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。学年第二学期幼儿 园班级工作总结幼儿园班级工作总结( 2) 在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际，为了更好的完成以后 的工作，提高保教质量，我们两位搭班老师，共同回首所做过的工 作，总结经验，反思不足，是十分必要的，现将本学期工作总结如 下： 一、班级情况分析 三
9、年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送 入小学。在这最后的一学年里，孩子们各方面的进步有了一个明显 的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教育活动 中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什 么，他们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来 讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱 独立思考、爱提问，在语言表达能力方面，通过多途径培养，孩子 们的语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友能非常清楚地 表达自己的请求和愿望。在绘画方面也已激发起了浓厚的兴趣。大 部 分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的集体荣誉感。在吃饭用 餐方面
10、进步非常明显，用餐时安静了许多，挑食偏食情况严重的也 改观了许多。班中小朋友身体体质在不断增强，班出勤情况良好。 但是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部分 孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。 爱模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。幼儿倾听习惯偏差，持久 性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。 二、本学期重点工作 1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创 设，满足不同层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。 我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体 地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动内容， 随时创设游戏区域，运用多
11、种形式、多种材料 进行综合的、多元化的活动 2、做好幼小衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。 大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。 如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重 点。 1） 、培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培 养幼儿学会生存，采取评比的形式鼓励作好值日生作好自己的工 作，教育幼儿自己的事情自己做；培养幼儿的时间观念，让幼儿知 道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自己的愿望和行为。 2） 、学习方面的准备。在大班下学期的最后阶段，我们根据 需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性。在日常生 活中，注意养成幼儿爱想、爱问
12、和认真回答问题的习惯。为了促进 幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中结合我园的阅读课 题，巧妙的融入一些文游戏的活动，激发幼儿热爱课本、喜欢阅读 的兴趣，调动幼儿迫切上小学的愿望。结合主题活动，开展了“我 要上小学”、离园倒计时等一系列活动，幼儿的学习积极性被调动 起来，他们知道自己长大了，不能依赖父母和老师。在此活动中， 我们 教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此在幼儿园学习的 时光，我们老师还特意为孩子们制作了人手一本留念册，在这最后 几天的日子里，时常看到孩子们在请同伴签名留念，那神情一点也 不亚于我们成年人分别的时刻，他们互相留下联络的方式，画上小 伙伴的笑脸特征，把留念册的封
13、面打扮得异常漂亮，每个人的本子 里都写得满满的。 3、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心 健康 每周认真开展安全教育活动，通过多种形式，使幼儿初步掌握 了一些安全防范的方法，提醒幼儿，不做危险动作，教育幼儿遇到 危险时要尽快告诉成人。在一日活动中，老师时刻关注幼儿的安 全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是在一日 活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些安全知识，促进幼儿 树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。 4、家园配合，共育新苗。 我们的工作离不开家长的配合和帮助，在这一学期中回顾一学 期以来的家长工作竟然也忙碌、也收获。近几年，随着大教育观念 日益
14、深入人心，幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合， 这已成为广大幼教工作者的共识，家长不再是教育的旁观者，纲 要指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接， 综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。”“家庭是 幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家 长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能 力。” 我们通过家长园地、家长会、家园互动平台、家访等多 种形式、途径与家长交流，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼 儿上形成合力，共同促进幼儿发展。 5、特色工作 三、不足之处与努力方面： 1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进
15、工作中的不足。 2、在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下，有了 明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半 功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将 努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。幼儿园班级 工作总结范文幼儿园班级工作总结（3） 个学期的时间又在繁忙中悄然度过，本学期我们小一班能积极 围绕园务计划、保育计划的精神，切实加强日常各项工作的管理， 力求使各项常规工作常做常新，努力提高各项活动的有效性，深入 领会、贯彻新纲要精神、教师职业道德规范，进一步转变 教师的教学观念，加强教学研究，积极开展教学反思，不断提高教 学水平和保教质量，现将主要工
16、作做一下简单小结。 一、班级管理 班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中采取全 员激励、自主参与、平行管理、协调一致等管理办法，充分发 挥班级每位老师的积极主动性，采取各种有效措施，使目标具 体化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用，增强民主意 识，调动班级老师参与的积极主动性，无论是制定计划，贯彻 执行，还是检查监督等，都让每位教师参与，使她们了解班级 工作的上下环节，明确自己应该承担的各种义务和责任，每位 教师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识。使每位老 师真正参与管理，班级管理效率成倍提高。 在工作中，三位老师无论是在生活、学习中，还是在工作中都 互相帮助、团结协作、相互补台，很多事情不分分内分外，如班长 早来晚走、加班加点，认真细致地做好班里的各项工作；赵老师发 现班里有疏漏的地方，及时会指出来，并帮助一起修正；王老师更 像一个大姐姐，在生活上经常照顾班上的另两位老师，发挥自己做 事细心的长处、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。 通过政治学习，班级的每位老师职业道德水准有了
