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1、.,人像照片美化磨皮,.,一、课程背景,二、教材分析,三、学情分析,四、教学设计,五、知识拓展,六、教学总结,.,一、课程背景,本单元课程教学对象是即将到影楼就业的平面设计班学生,为了让学生更好的适应影楼数码后期的工作,除了教会他们photoshop的基本应用外,影楼常用的人像处理技巧也是必不可少的,如磨皮就是影楼最常用的美肤手段。,.,二、教材分析,人像美化磨皮案例教学选自上海科学普及出版社出版的photoshop数码照片与精修高手秘笈第四章。教学对像是即将到影楼就业的平面设计班学生,目的是让能让学生学习到影楼常用photshop综合运用技能,掌握人像磨皮的一般技巧。,.,三、学情分析,学生
2、已经系统的学习了photoshop软件操作,能进行简单的图片处理。但影楼岗位所需的图像综合处理能力欠缺。,.,四、教学设计,.,(一)教学目标,知识目标:让学生掌握人像磨皮的一般技巧,提升 photoshop综合应用能力。 能力目标:培养学生自主学习、团体协作能力。 情感目标:让学生实现自我展示、自我激励,体验 成功。在不断的摸索尝试中激发求知欲, 陶冶情操。,.,(二)重点、难点,重 点: “图像”/“计算”命令的使用。 难 点: “图像”/“计算”命令对话框各参数的设 置及磨皮“度”的把握。,.,(三)教学资源、手段和方法,教学资源:教参 多媒体教室 图片素材 手段和方法: 案例教学法 任
3、务驱动、分组协作式,.,(四)教学过程,教 学 设 计,导入新课,实例示范,分组练习,分析点评,拓展训练,课程小结,.,案例展示,.,1、导入新课,回顾上节课所学内容,学习了利用图层面板中的“创建新的填充或调整图层”按钮 中的“曲线”、“色阶”等选项快速美白皮肤。 提出新问题:如何让粗糙的肤质变得白皙、光滑?如何去斑?,快速美白皮肤,.,2、实例示范 磨皮,原 图,完成图,.,步骤一,打开素材:磨皮照片001。,.,步骤二,打开通道面板,选择“蓝通道”,将其拖至“创建新通道”按钮 上,得到“蓝 副本”通道。,.,步骤三,单击“滤镜”/“其它”/“高反差保留”命令,在弹出的对话框中设置参数,单击
4、“确定”按钮。,.,步骤四,单击“图像”/“计算”命令,在弹出的对话框中设置各项参数,单击“确定”按钮。,.,步骤五,脏点与面部的明暗反差对比增强,在“通道”面板中自动生成一个Alpha 1通道。,.,步骤六,再执行两次“计算”命令,使图像的反差更明显,黑色部分更黑,白亮部分不变。,.,步骤七,按住 【Alt】 键的同时单击Alpha 3通道,载入选区,按【Alt+Shift+I】组合键反选选区,按【Ctrl+2】组合键显示出RGB通道。,.,步骤八,返回“图层”面板,单击“创建新的填充或调整图层”按钮 ,选择“曲线”选项,在弹出的属性面板中调节曲线或设置各项参数。,.,步骤九,按住【Ctrl+Alt+Shift+E】组合键,盖印可见图层。,.,步骤十,选择污点修复画笔工具 ,在人物皮肤上单击,即可去掉皮肤上的斑痘。,.,步骤十一,完成。,.,五、知识拓展,.,对人像进行磨皮处理,除了“利用通道计算”可完成磨皮外,还有多种方法可以学习借鉴,除了书本外最直接的就是向网络学习。要求学生自学完成并和本班同学交流。还有不同的肤质选用的磨皮方式也是不同的。,.,六、教学总结,本章节课程的设计,充分体现师生互动、学生为主的课堂教学原则。实例示范针对性强,学生学习积极性高,尤其是知识延展部分,让学生尝试用多种方法完成某一任务,培养了学生的分类整理能力。,.,谢 谢 !,