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1、.,人像照片美化磨皮,.,一、课程背景,二、教材分析,三、学情分析,四、教学设计,五、知识拓展,六、教学总结,.,一、课程背景,本单元课程教学对象是即将到影楼就业的平面设计班学生，为了让学生更好的适应影楼数码后期的工作，除了教会他们photoshop的基本应用外，影楼常用的人像处理技巧也是必不可少的，如磨皮就是影楼最常用的美肤手段。,.,二、教材分析,人像美化磨皮案例教学选自上海科学普及出版社出版的photoshop数码照片与精修高手秘笈第四章。教学对像是即将到影楼就业的平面设计班学生，目的是让能让学生学习到影楼常用photshop综合运用技能，掌握人像磨皮的一般技巧。,.,三、学情分析,学生
2、已经系统的学习了photoshop软件操作，能进行简单的图片处理。但影楼岗位所需的图像综合处理能力欠缺。,.,四、教学设计,.,（一）教学目标,知识目标：让学生掌握人像磨皮的一般技巧，提升 photoshop综合应用能力。 能力目标：培养学生自主学习、团体协作能力。 情感目标：让学生实现自我展示、自我激励，体验 成功。在不断的摸索尝试中激发求知欲， 陶冶情操。,.,（二）重点、难点,重 点： “图像”/“计算”命令的使用。 难 点： “图像”/“计算”命令对话框各参数的设 置及磨皮“度”的把握。,.,（三）教学资源、手段和方法,教学资源：教参 多媒体教室 图片素材 手段和方法： 案例教学法 任
3、务驱动、分组协作式,.,（四）教学过程,教 学 设 计,导入新课,实例示范,分组练习,分析点评,拓展训练,课程小结,.,案例展示,.,1、导入新课,回顾上节课所学内容，学习了利用图层面板中的“创建新的填充或调整图层”按钮 中的“曲线”、“色阶”等选项快速美白皮肤。 提出新问题：如何让粗糙的肤质变得白皙、光滑？如何去斑？,快速美白皮肤,.,2、实例示范 磨皮,原 图,完成图,.,步骤一,打开素材：磨皮照片001。,.,步骤二,打开通道面板，选择“蓝通道”，将其拖至“创建新通道”按钮 上，得到“蓝 副本”通道。,.,步骤三,单击“滤镜”/“其它”/“高反差保留”命令，在弹出的对话框中设置参数，单击
4、“确定”按钮。,.,步骤四,单击“图像”/“计算”命令，在弹出的对话框中设置各项参数，单击“确定”按钮。,.,步骤五,脏点与面部的明暗反差对比增强，在“通道”面板中自动生成一个Alpha 1通道。,.,步骤六,再执行两次“计算”命令，使图像的反差更明显，黑色部分更黑，白亮部分不变。,.,步骤七,按住 【Alt】 键的同时单击Alpha 3通道，载入选区，按【Alt+Shift+I】组合键反选选区，按【Ctrl+2】组合键显示出RGB通道。,.,步骤八,返回“图层”面板，单击“创建新的填充或调整图层”按钮 ，选择“曲线”选项，在弹出的属性面板中调节曲线或设置各项参数。,.,步骤九,按住【Ctrl+Alt+Shift+E】组合键,盖印可见图层。,.,步骤十,选择污点修复画笔工具 ，在人物皮肤上单击，即可去掉皮肤上的斑痘。,.,步骤十一,完成。,.,五、知识拓展,.,对人像进行磨皮处理，除了“利用通道计算”可完成磨皮外，还有多种方法可以学习借鉴，除了书本外最直接的就是向网络学习。要求学生自学完成并和本班同学交流。还有不同的肤质选用的磨皮方式也是不同的。,.,六、教学总结,本章节课程的设计，充分体现师生互动、学生为主的课堂教学原则。实例示范针对性强，学生学习积极性高，尤其是知识延展部分，让学生尝试用多种方法完成某一任务，培养了学生的分类整理能力。,.,谢 谢 ！,
