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1、第2节 细胞的多样性和统一性高中生物知识梳理与疑难导析知识梳理1.观察细胞的实验 使用显微镜的基本程序是：安放对光_。2.原核细胞和真核细胞 （1）细胞具有相似的基本结构，如_、_和_，这反映了细胞的_。 （2）根据细胞内有无以_，把细胞分为_和_两类。原核细胞具有与真核细胞相似的_，没有由_包被的_，也没有_，但有一个环状DNA分子，位于_。真核细胞染色体的主要成分也是_。这让我们看到了真核细胞与原核细胞的_。 （3）真核生物由_细胞构成，原核生物由_细胞构成。3.细胞学说的建立 _世纪由_和_两位科学家建立了细胞学说。其要点有： （1）细胞是一个_，一切_都由细胞发育而来，并由_所构成。
2、（2）细胞是一个_的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从_中产生。疑难突破 原核细胞和真核细胞有什么区别和联系？ 剖析：细胞分为原核细胞和真核细胞两种类型，由原核细胞构成的生物称为原核生物，包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体，等等。真核细胞由原始原核细胞进化而来，包括动物细胞和植物细胞两大类。真菌细胞也是真核细胞。由真核细胞构成的生物称为真核生物。原核细胞与真核细胞相比，有以下几点不同：（1）最小的原核生物支原体的直径只有100 nm，比较大的原核细胞如大肠杆菌的直径为3 m；真核细胞的直径一般为2030 m,人的卵细胞的直径为100 m；（2）原
3、核细胞的结构比真核细胞的结构要简单得多。原核细胞没有成形的细胞核，即没有由核膜包被的细胞核，只有拟核，拟核由DNA分子构成。拟核没有明显的边界，不含有染色体。原核细胞的细胞质中除核糖体外没有其他的细胞器。有些原核细胞的细胞质中还有很小的环状DNA分子，称为质粒。原核细胞和真核细胞结构上的差别决定它们具有不同的代谢方式，从而决定了它们不同的生命现象，但它们都是生命存在的具体形式。问题探究 问题：细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。通过阅读“资料分析细胞学说建立的过程”这一科学史，你受到了哪些启发？ 探究：细胞学说是科学家们通过大量的科学研究，
4、利用显微镜广泛观察了动、植物的微细结构，并经过严密的理论思维而建立起来的，它阐明了动、植物都以细胞为基本单位，从而揭示了生物界的统一性。 第一，任何科学研究都不是一蹴而就的，都要经历一个相当长的时间去不懈探索，并一直处于不断发展中。第二，人类对自然界的认识过程是一个从简单到复杂，从特殊到一般不断深入的过程。第三，只有具备严谨的科学态度和执著的科学信念，坚忍不拔、持之以恒，善于从前人的研究中汲取“营养”，才能获得成功。第四，科学与技术是相互依赖、相互支持、相互促进的，科学成果的取得必须有充分的技术手段作保障，技术的发展又要以科学原理为基础典题精讲例1试完成以下有关显微镜使用的几个问题：（1）一个
5、细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”指的是细小物体的（ ）A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度（2）当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）A.2个 B.4个 C.16个 D.32个思路解析：本题考查了显微镜的放大原理、构造和调节、观察使用方法等知识。正确的解答，必须建立在熟练掌握这些知识的基础之上。 显微镜的放大倍数是指长度或宽度，如长度或宽度放大n倍，面积则放大n2倍，而视野范围直径缩小n倍，视野范围面积缩小n2倍。当由“目镜为10，物镜为10”换成“目镜为10，物
6、镜为40”时，放大倍数增大4倍，视野直径应缩小4倍。故只能看到这行细胞的数目为81/42个。假若原来视野范围内共有64个细胞。由于视野面积缩小4216倍，故只能看到该范围内641/164个细胞。答案：（1）D （2）A例2细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是（ ）A.告诉人们所有的生物均由细胞构成 B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系C.说明了动植物细胞是一样的 D.使人们对生物体的认识进入分子水平思路解析：细胞学说的内容和意义是本节的一个重要的知识点。首先要做到的是准确记忆，深刻理解，在此基础上还要学会分析和推论。如：A项中的“所有生物”不等同于“所有的动物和
7、植物”，“都由细胞组成”不同于“动植物细胞一样”；几乎所有的生物都具有细胞这一共同的结构基础，根据这一共性的存在，我们可以推断，这些生物之间存在着亲缘关系。答案：B知识导学 生物学是一门实验科学,实验在生物学中占有十分重要的地位。制作临时装片和正确使用高倍显微镜是本节课重要的实验操作技能。在制作临时装片时，要注意规范操作： （1）擦拭载玻片时，应用左手的拇指、食指夹住沾有水的载玻片的两侧，用右手拇指和食指将纱布在载玻片上下两面轻轻擦拭。 （2）滴清水或生理盐水时，要注意适量。滴多了会溢出盖玻片外，滴少了则容易产生气泡。 （3）取洋葱表皮时，一定要取洋葱内侧的表皮，且不宜过大。 （4）盖盖玻片时
8、，一定要缓慢，且与载玻片成45角，防止装片中产生气泡，影响观察。 （5）滴加稀碘液时要适量，多了会溢出而污染实验台，少了染色不充分。 细胞的多样性主要体现在细胞的形态和功能多种多样。细胞的统一性主要体现在它们的基本结构相似。细胞学说的最大贡献是说明了细胞是大多数生命存在的基本形式，是生命的基本单位，通过对这个知识点的学习，可以与上节课的“生命活动离不开细胞”进行纵向联系，再重新想一想生命活动为什么离不开细胞。疑难导析 原核细胞和真核细胞的区别是本节的难点。你可以先从字面上分析这两类生物的最主要区别在于细胞核。例如，“原核”是指原始的细胞核，“真核”是指真正的细胞核。找到原核细胞与真核细胞在结构
9、上的相同点与不同点，还可以从这些差异上推导它们不同的代谢特点和过程，这将有助于你对以后章节的学习。另外，以后通过各章节的学习你也可以对原核与真核细胞的具体差别再作进一步的补充和完善，让知识之间充满联系。类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等生物类群细菌、蓝藻真菌、植物、动物问题导思 人类的认识永无止境，对科学史的学习将有助于培养我们科学探究的思维习惯，体会科学探究的真正内涵。任何学说都是大家共同努力的结晶，细胞学说的建立也说明了这一点。细胞学说的建立
10、过程体现了科学探究的过程，在学习这部分内容时要注意思考： （1）哪些科学家参与了细胞学说的建立过程？ （2）科学发现的过程与技术的支持有什么关系？ （3）在科学发现过程中，实验结果与理性思维哪一方面更重要？ （4）为什么说科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程？典题导考绿色通道：细胞很微小，但结构非常复杂。绝大多数细胞只能借助显微镜才能观察到，细胞的更细微的结构甚至要用电子显微镜才能分辨。生物学的发展，正如其他实验学科一样，在很大程度上依赖于研究技术与工具的改进：一种新技术的建立常常会给某学科开辟一个新的领域，或给某一学科带来根本性的改变。所以，为了更好地学好生物学，你必须熟练掌
11、握显微镜的使用技能。典题变式：1.用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为（ ）A.长度、宽度均放大400倍 B.面积放大了400倍C.长度或宽度放大40倍 D.标本的体积放大400倍答案：A2.(2004上海高考，2)观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节( )A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜答案：D黑色陷阱：本题考查细胞学说的内容和意义。它告诉人们所有的动物和植物都是由细胞构成的，并不是所有生物，例如病毒就没有细胞结构；动物细胞与植物细胞存在着明显的差异；这一学说使人们对生物体结构的认识深入到细胞这个微观领域，并非分子水平。典题变式：19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ）A.证明病毒不具有细胞结构 B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域C.证明生物之间存在亲缘关系 D.发现动、植物细胞的不同之处答案：C4用心 爱心 专心
