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1、九年级语文,开学第一课,在你的心中语文到底是什么？,语文是讲话时的妙语连珠，字字珠玑； 语文是写作时的下笔千言，妙笔生花； 语文是交往时的谈吐优雅，气质非凡； 语文是李白的诗意洒脱，是苏轼的旷达乐观，是杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的期待；语文是琦君对春酒的思念，是杨绛善良的情怀； 语文是鲁迅对百草园的思念，是对国家命运的担忧和对愚昧国民的无情批判 语文是一种文字，一种别样的情怀,语文，怎么学？,考试的基本类型题 积累与运用 现代文阅读 古诗文 写作,学习原则：明确目标，有的放矢,一、积累与运用,常见题型： 字音字形 选词填空 古诗文默写 材料分析 名著考查 句子排序 文学常识 读图分析 （注重于
2、积累） （注重于运用） ,二、现代文阅读,常见考试题型： 记叙文阅读 说明文阅读 议论文阅读 古诗文阅读,注重于阅读能力的考查，阅读能力的培养主要依靠于平时的阅读教学。每一种类型的现代文，课程标准都有具体的学习要求。我们在平日的教学中都要一一落实。落实的具体措施就是做题检测。,三、古诗文阅读,常见的考试题型： 解词 翻译句子 课文理解 主题理解 名句赏析 课内外对比 ,这一部分的学习，主要依赖于课堂，积累记忆是一种重要的学习策略，除此之外还要学会理解迁移运用。,四、写作,常见考题类型： 命题作文 半命题作文 话题作文 材料作文 （考试过程中通常是二选一）,在 平时的作文教学中要逐渐帮助同学们学
3、会练习搜集材料、审题、构思、列提纲、修改等多方面的作文能力。,语文学习过程中的关键词,积累： 字词、古诗文名句、名著、古诗文词语解释、翻译句子、作文材料累积等 运用；将学过的知识点运用在平时的做题中， 能力：反复的练习，熟能生巧，从而形成能力。继而从容考试，取得语文高分。,应对策略一：积累,问渠那得清如许，为有源头活水来 朱熹观书有感 多读：中考满分作文中考作文材料荟萃意林 读者小小说以及中考推荐名著 多写：古诗文名句，生字生词，平日练笔 多背: 语文知识点 诗词名句 名文名言 美文佳作 灵思妙语,要求：课堂笔记一个，摘抄本一个，语文阅读书至少一个（2本1书）,应对策略二：现代文阅读,应对原则： 课堂教学讲方法，练习做题成能力。,应对方法： 做题，做题，再做题 一天一训练，一周一检测，,痛，并快乐着,应对策略三：古诗文阅读,原则：背诵积累，反复巩固 学习方法，形成能力 方法：背诵默写，迁移联想 课堂抓紧，课下巩固,应对策略四：写作,原则: 材料累积在平时，用心观察勤思考。 写作策略：在阅读教学中学习 在作文教学中渗透 在平日阅读中积累 在日常生活中反思 在作文习作中实践,我们因语文结缘,风雨同舟，荣辱与共,
