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1、从线条到笔画的转换长横的运用 教案 美 术 科 胡美顺 2016年10月20日授课时间第8周 总1课时课题从线条到笔画的转换长横的运用课型新授学习目标1、知识与技能：训练手腕的灵活性，掌握长横的写法。2、过程与方法：通过线条练习，图片对比和视频示范，让学生理解长横的轻重、提按用笔。3、情感态度价值观：感受线条的粗细变化之美，提升对汉字的艺术欣赏力。重点长横的写法难点长横轻重、粗细的把握教学准备多媒体课件，视频、书写资料教学设计教 学 内 容师生互动（一）从线条到横的转化1、示范顿笔“波浪线”，将学生带入写字课堂。2、线条转换：顿笔“波浪线”取中间任何一段就是长横的写法。3、对比：利用瘦金体的“
2、圣”作为规范对笔。4、增加“提笔”动作。5、练习：顿笔“波浪线”和横的练习。（2） 视频示范：1、来自临摹褚遂良的楷书作品阴符经，该帖用笔细腻、用笔灵活，用行书的笔意写楷书，上下连贯自然。 2、让学生感受视频中的提按细腻用笔。（三）书写练习1、长横的写法：起笔 行笔 收笔。 （重） （轻） （重） 2、握笔放松。3、手腕灵活：左右移动。4、尝试米字格定位书写。(4) 展示1、学生书写带有横笔画的字：一、二、工、寺、元、至等 2、教师巡堂指导。 3、挑选作品及点评。（五）小结 回顾上节线条的练习学生通过对比感受横的粗细变化通过视频中的细腻用笔，让学生感受比尖的提按用笔。学生书写有关横的字点评书写的不足之处。2 / 2
