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1、教师平时工作自我评价教师自我评价的过程就是教师自我激励与自我提高的过程，科学地进行自我评 价，将使每名教师对自己认识得更清楚一点，更准确一点，更实际一点。我在 平时的工作中主要从以下两个方面来进行自我评价的：一、通过自我分析来进行自我评价在平时的教学工作中时常进行一下自我评价：看看自己对学的教育方针政策了 解多少，有没有责任感；在教育教学中是否能够坚持正确的政治方向和思想观 念。有没有遵纪守法，为人师表；是否爱岗敬业，严格执行学校的各项要求； 是否热爱、尊重学生和家长，公平地对待每一名学生。是否了解并掌握现代教 育基本理论；是否具有先进的教育理念，积极参与学校的教育教学改革。是否 精通本学科知
2、识，有较丰富的学科实践经验。教育教学能力如何，能否处理好 学生的心理、思想与生活问题，引导积极向上的精神生活，有影响力。是否具 有一定的教学能力，能不能掌握教学基本功，完成教学任务？有没有关注个别 差异，满足不同学生的发展需要。能不能有效地运用现代化教育手段，具有制 作和运用多媒体课件的能力。二、通过与他人对比来评价自己无论在生活中、工作中，还是在学习中，我常常会下意识地找一个人作为参照 对象，时不时地拿他来和自己进行比较。这个人就是我的“师带徒”中的师傅 伊邦。听完他的每节引路课后，来评价一下自己，看看我哪些方面已经做到 了，哪些方面还需努力。看他的工作实绩，来评价自己的育人实绩和教学、科 研实绩。达到要求的，让它得到升华，未达到目标的，寻求解决思路，争取早 日实现目标。在以后的日常工作中，进一步完善自我评价与反思，更好地促进本人的专业发 展和水平提升。
