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1、部编版六年级语文下册第12课为人民服务同步练习【练习一】1.圈出错别字，并在括号里改正。清于鸿毛（ ） 千均一发（ ） 死的其所（ ）寄托衰思（ ） 兴汪发达（ ） 重与泰山（ ）2.在括号里填上合适的词语。改正（ ） 提出（ ） 战胜（ ）改进（ ） 改良（ ） 解释（ ）3.品读诗句，完成练习。（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。（1）在句中填上合适的关联词语。（2）分析句意，说说句子之间是怎样连接起来的？这段话句子意思层层递进，第一句讲，第
2、二句讲；第三四句讲。4.根据课文内容，判断下面说法的正确与否。A.文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。（ ）B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。（ ）C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。（ ）D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。（ ）5.阅读课文片段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：，。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1）这段话是围绕哪个观点写的？用“”画出来
3、。（2）按照课文内容把“”处补充完整。填写的这句话是说的，意思是。这是利用的方法来说明观点的。A.举例子 B.引用 C.对比（3）这段话第三句还运用了 的方法来说明观点。6.拓展题现实生活中，有许多的英雄模范都是完全彻底的为人民服务的。作为小学生的我们，应该怎样力所能及的为人民服务？把自己的所思所想写下来。_参考答案：1.轻、钧、得、哀、旺、于2. 缺点、建议、病魔、方法、机器、误会3.（1）因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就（2）为人民服务就要改正缺点。不管什么人都可以说。有错必改正。4.A. B. C. （4）5.（1）人总是要死的，但死的意义有不同。（2）人固有一死，或重于泰山，或
4、轻于鸿毛。司马迁 人本来就是要死的，但有的人死的比泰山还重，有的人确实死的比鸿毛还轻。B（3）举例子6.我们可以从小事做起，比如：帮清洁工人打扫卫生、扶老奶奶过马路、在下雨时给他人一把伞等我们要向雷锋学习，做一个遵纪守法的好公民。【练习二】第一课时一、组词语益（ ）采（ ）掉（ ）哀（ ）炊（ ）意（ ）彩（ ）悼（ ）衰 ( ) 吹（ ）二、搭配要恰当遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难 勇气( )( ) ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )三、在下面的括号里填上合适的关联词语1（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们有缺点就不怕别人批评指出。2（ ）你说得
5、对，我们（ ）改正。3（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。4王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。第二课时一、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”并改过来。1.为人民服务一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（ ）2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。 （ ）3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。 （ ）二、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为而死，就比还重；替法西斯卖力，替去死，就比还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1）解释
6、下列字的意思。固：或：（2）句子的意思是：（3）“泰山”比喻：；“鸿毛”用来比喻：（4）说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为我还知道、（谁）的死比泰山还重。（5）这段话采用了、表达方法。参考答案第一课时一、利益、意义；采摘、彩色；丢掉、悼念；悲哀、衰败；炊事班、吹泡泡二、遵守制度看到勇气 提高成绩战胜困难 改正缺点改进工作三、因为所以;只要就;既然就;不仅还第二课时一、 二、司马迁、人民利益、泰山、剥削人民和压迫人民的人、鸿毛1）本来、有的人2）人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。3）泰山：山东泰安的泰山，比喻伟大；鸿毛 ：也是鸟的羽毛，比喻渺小4）他是为人民利益而死的；李大钊、雷锋引用、举例子、对比
