《重庆市涪陵区中峰初级中学2011-2012学年八年级语文下册 3我的第一本书优质课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市涪陵区中峰初级中学2011-2012学年八年级语文下册 3我的第一本书优质课件 人教新课标版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、书 我的第一本 作者简介 牛汉 原名史成汉 1923年生 山西定襄县人 40年代开始诗歌创作 是 七月诗派 的重要成员 1955年由于受胡风事件的牵连 遭到两年的拘捕囚禁 文革 期间 又被关入 牛棚 从事强制性劳动 创作了不少诗歌作品 其中比较著名的有 华南虎 悼念一棵枫树 半棵树 等 出版的诗集有 彩色的生活 1951 爱与歌 1954 温泉 1984 海上蝴蝶 1985 沉默的悬崖 1986 牛汉诗选 1998 及自选集 蚯蚓和羽毛 等 诗应该有属于自己的语言 情境 意象 我是老一代人 更偏重古典与现代沟通 强调诗的生命体验 强调生命的血肉感 没有真实的人生就没有我的诗 我这个人以及我经历
2、的一切坎坷 屈辱都无法和诗剥离 我是历史的伤疤 活着的伤疤 我的肉体与心灵里里外外都是伤疤 每一首诗都是伤疤在诉说 读者如果能从我的诗中感受到历史的疼痛 我就知足了 牛汉论诗 牛汉认为他的诗一直是与历史和时代血肉相连的 和他所受的痛苦不可分离 是的 他的诗最能充分发挥他的生命潜在力 最能表达他对人生对时代的感受 他的每一首诗都同他经历的一切坎坷 屈辱无法剥离 正如一位评论家所认为的 他是历史的伤疤 活着的伤疤 做自己的主人 蔡诚 1 了解第一本书的故事 感受生活的困苦和无奈 2 把握人物性格 感受人性的友善 领悟文章主旨 3 理解作品展示的苦难生活境遇 品味苦难对人生的意义 学习目标 整体感知
3、 说故事 五分钟默读课文 找出把握不准的词 小组交流 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 温厚 有趣或可笑而意义深长 凄凉悲愤 奥妙神秘 一次又一次 多次重复 温和宽厚 知书识礼 有知识 懂礼貌 指人有文化教养 整体感知 说故事 我来说故事要求 说清时间 地点 人物 故事发生的过程 发音准确 口齿清楚 声音洪亮 姿态大方 语言简练生动 表达流畅自然 思考 文章写了几个人 他们给你留下怎样的印象 聪明好学 父亲 我 弄不成 乔元贞 二黄毛 温和 善良 乐于助人 善良 勤奋 调皮 勇敢 带点傻气 忠厚 没本事 本文的线索 第一本书 父亲 我 亲情 乔元贞 我 弄不成 友情 师生之情 第一本书 这第一本书
4、包含了哪些情谊 细读课文 谈发现 我的第一本书 仅仅指那半本课本吗 它有何含义 我的第一本书 不仅仅指那半本课本 也指 我 人生的第一课 这人生的第一课 蕴含着生活的艰辛 人间的温情 同学的友谊和上学的乐趣 作者是怀着怎样的感情追忆他的 第一本书 的 作者是怀着沉重的心情 敬重 珍爱的感情追忆 第一本书 的 感情复杂 百感交集 因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境 同时也映照着那个时代人们不幸的命运 以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情 3 这一本书中蕴含了太多的情感 如果让你来品味 你能从中品出什么滋味 甜 同学 朋友之间深厚的情谊父子之间亲密的关系人与狗的默契和情趣酸
5、 艰辛的生活 贫穷的生活环境学习的艰难人生际遇的差别 寻章摘句 品语言 我的童年没有幽默 只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻 作者对童年的感觉是辛酸的 因为童年生活是窘迫的 是艰苦而沉重的 哪有幽默可言 然而与生俱来的童年的好奇 天真和淘气 使他们一和小动物在一起 一回到大自然中 一玩起来 就会充满幻想 就会什么困苦都忘却 这就是生命最初的快乐和幻想 我的第一本书实在应当写写 如果不写 我就枉读了这几十年的书 更枉写了这几十年的诗 人不能忘本 枉 白白地 无价值地 无意义地 作者的第一本书 不仅是求知的第一本书 更是人生的第一本书 如果这第一本书不写出来 那么这几十年的读书和写书
6、就失去了意义 变得毫无价值 因为你忘记了知识的源头和人生的起点 你忘记了过去 即忘本 双关 的修辞 本 是指课本 即 我 的第一本国语课本 也指人生成长历程中最初的 最有价值的奠基性的东西 作者所指的主要是后者 这本书既是作者求知的第一本书 也是他成长的第一站 是他人生的起点与知识的源泉 作者一生的品格由此奠基 他从此学会了同情弱者 感悟人生 作者的第一本书为什么 值得我用崇敬的心灵去赞美 因为作者的第一本书 意味深长 它不仅表明第一次跨进学校大门 走进了知识的世界 更重要的是 那第一本书里镶嵌着父亲的深情 同学的友谊 童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程 它既是求知的第一本书 更是人生的第一本书 作者写他 第一本书 的不同寻常的经历 向我们展示了什么 展示了上个世纪初荒凉偏远的乡村中 人们生活的艰难沉重 大多数人家几乎是在生存的底线上挣扎 也展示了与书有关或由书引发的父子之间 同学之间的真挚情谊 回读静思 悟主题 从文中 我 和乔元贞结局的对比 你懂得了什么道理 知识改变命运 生活是一所大学 无论其中是不幸还是喜悦 都是记忆中挥之不去的风景 我们只要用心去体悟 亮色总是会有的 文中的父亲是怎样的一个人 通过什么能够看出来 设想父亲夜晚为 我 修补的情景 展开合理的想象 把它扩写成一段完整的文字 要写出父亲的动作 神态和心理活动 课后作业
