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1、计算机主机的使用与维护教学目的：学习计算机设备的使用和维护知识，掌握并能运用所学知识进行及栓剂设备的使用和维护。教学重点与难点：同教学目的。教学过程：一、新课引入，从以前所学的计算机知识中引入对本课的学习。指出：由于计算机具有的特殊功能，所以计算机是办公系统中的核心设备。二、学习计算机的基本知识 指导学生阅读课文，在阅读中解决以下问题：1、计算机由哪两大部分组成？归纳：硬件，由机体、电路芯片以及外部设备组成；软件，各种程序，勇于指挥计算机的运行。2、计算机的硬件由哪五部分组成？归纳：输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器。它们的作用分别是：输入设备，用于把事先编写好程序和信息数据送入计算机
2、，可包括键盘、电传打字机、鼠标、光笔、扫描仪、触摸屏。输出设备，用于把计算处理后的结果用文字和图片等形式输出，可包括显示终端、打印机和绘图仪。存储器，用于存放数据的部件，有记忆作用，计算机的运算程序、原始数据、中间结果和最终结果均存放于存储器。存储器包括内存（内存条）和外存（软盘、硬盘、光盘、闪存盘即常说的盘）。存储器的存储量的计算以字节为基本的计算单位，一般1024字为一千字节（KB），1024个千字节（KB）为一兆字节（MB），如此类推。运算器，为计算机用于运算操作。控制器，为计算机的指挥中心，能使计算机的有关设备协调的工作。运算器与控制器一起组成了计算机的中央处理器，即CPU，这是计算机
3、的心脏。上述五个部分一般常把控制器、运算器和内存储器称为计算机的主机，而把输入、输出设备称为外部设备。3、计算机的软件可分为哪两类？归纳：系统软件、应用软件。系统软件包括监控软件，用于对计算机自身的管理；操作系统是使用计算机的一系列程序的总合，如我们所用的windows等操作系统、语言处理程序，又称为翻译系统，用于汇编程序、解释程序和编译程序；和诊断程序用于检查程序的错误、自动监测硬件的故障，并对故障定位等。4、什么是计算机的心脏？它由哪两部分组成？5、存储器以什么作为存储容量的基本单位？6、什么是外存储器？7、你见过或使用过哪些输入设备和输出设备？8、计算机的主机包含哪些部件？9、计算机系统
4、有哪些主要功能指标？三、引导学生认识P6 表1-1“计算机主机配置表”。四、引导学生看图P7-P8 图1-2、1-3、1-4，认识计算机主机的外形结构。五、重点强调计算机开机与关机顺序，要求学生熟练掌握。 开机：外部设备主机；关机：主机外部设备六、认识系统启动的三种情况，懂得什么是热启动，熟练掌握热启动的两种操作方法： Ctrl Alt Del； RESET七、让学生阅读、自学“计算机主机的日常维护”，然后重点提问：1、主机的开关要遵循什么原则？2、主机电源的开关必须间隔多长时间？八、小结九、布置作业：P119 【思考与练习】 1、3、5计算机输入、输出设备的使用与维护教学目的：学习并掌握计算
5、机输入、输出设备的使用和维护知识，并形成一定的能力。教学重点与难点：同教学目的。教学步骤：一、键盘的使用与维护（101标准键盘）1、看图1-8，认识键盘的4个区，即主键码区、功能键区、光标控制键区、数字键区。2、认识2大类键：字符键，即26个英文字母键、10个数字键、标点符号键、运算符号键和空格键；功能键，即回车键Enter、上档选择键Shift、大写锁定键Caps Lock、控制键Ctrl、变换键Alt、退格键Back Space、跳格键Tab、换码键Esc、数字锁定键num lock、暂停键Pause-break、打印屏幕信息键Print Screen，要求重点熟识常用的11个功能键二、鼠
6、标的使用与维护1、鼠标的安装：软件驱动，一般是即插即用，系统能自动识别。硬件连接，一般有3种接口，即圆接口，方接口和UBS接口。2、重点掌握：（1）鼠标指针的形状及其操作说明，引导学生看表1-2。 （2）鼠标的5种操作方式：指向、单击、双击、右击、拖动。三、显示器的使用与维护显示器与计算机之间有显示适配器（显卡）连接，显卡直接插在计算机主板上的I/O扩展槽上，有PCI和AGP 两种接口，现常用的是AGP接口。1、显示卡，主要有四种即HGC 720350CGA 640200EGA 640350VGA 1024768现在使用的一般是VGA显卡。2、指导学生看图1-12，熟识显示器外形及接口，演示电
7、源线与电缆线的连接。3、重点掌握显示器8种状态的调整：对比度、亮度、水平幅度、水平位置、垂直幅度、垂直位置、枕形失真、梯形失真。四、图形扫描仪的使用与维护1、提问：CCD扫描仪的关键部件是什么？ 电荷耦合器件（Charge Coupled Device）2、掌握扫描仪的技术性能指标：分辨率、灰度级。3、了解扫描仪的存储空间，为以下操作作准备。4、学生自学“扫描仪的使用”。5、抽点学生演示操作扫描仪。6、老师演示操作扫描仪，边演示边讲解操作步骤及提示注意事项。7、让学生再次操作扫描仪，抽查学生熟练掌握程度。五、小结教学内容：计算机输入、输出设备的使用与维护教学过程：一、针式（点阵）打印机的使用与
8、维护1、了解针式打印机的基本工作原理。2、了解针式打印机的种类：9针、16针、24针。3、引导学生看图1-26，认识24针打印机的结构。4、引导学生看图1-27，熟识针式打印机的操作面板，熟识4种指示灯和7种操作键5、针式打印机使用前的准备工作：连接、色带、纸。看图1-28。6、向学生演示针式打印机的连接和打印操作。7、向学生演示针式打印机软件的安装、色带的安装与更换。8、指导学生自学P34：针式打印机的日常维护。二、喷墨打印机的使用与维护1、简单介绍喷墨打印机的工作原理。2、引导学生看图1-29、图1-30，简单认识喷墨打印机的结构。3、引导学生看图1-31，认识喷墨打印机的控制面板。4、向
9、学生演示喷墨打印机的连接和打印操作。5、向学生演示喷墨打印机软件的安装、墨水盒的安装与更换。6、通过投影指导学生学会校准打印机和清洗打印头。三、激光打印机的使用与维护1、简单介绍激光打印机的工作原理。2、向学生演示激光打印机的电缆与电源线连接。3、向学生演示激光打印机软件的安装、硒鼓的安装与更换4、向学生演示激光打印机卡纸等故障的排除。5、指导学生自学P56-59：激光打印机常见故障的排除。四、小结五、布置作业：P119 【思考与练习】8、10教学内容：计算机网络设备的使用与维护 笔记本电脑的使用与维护教学过程：一、了解计算机网络的4个功能与作用（提问后在课本上作标记）。二、认识计算机网络的分
10、类，重点认识局域网、广域网。引导学生看表1-3。三、计算机网络的通信协议1、什么是计算机网络的通信协议？2、常用的计算机网络通信协议有哪几种？3、Internet采用的协议是什么协议？四、计算机网络中主机的标识1、认识数字标识、域名标识、主机名字标识3种标识。2、看表1-4，掌握IP地址的分类。3、看表1-5，了解部分一级域名的符号、意义。五、懂得什么是计算机网络的用户账号，及其与主机标识的区别。六、了解计算机网络的5个主要组成部分：服务器、工作站、通信控制设备、传输介质、网络软件。七、局域网共享资源的使用重点掌握：1、打印共享 2、文件传输 3、信息检索浏览 4、收发电子邮件 5、网上交谈了解认识：1、数据库分布管理 2、电子商务八、了解网络软件引起的常见故障与维护（引导学生按顺序看图）九、让学生自学：笔记本电脑和台式计算机的主要区别，找出几个不同点。十、看图1-136、1-137、1-138，学习使用笔记本电脑。十一、笔记本电脑的维护包括：电池、键盘、硬盘、电源、接口等。十二、小结十三、布置作业：P119 【思考与练习】13
