《沪教版五年级下数学面积的估测.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版五年级下数学面积的估测.ppt（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 面积的估测 教学目标 1 初步掌握 通过将图形近似地看作可求面积的基本图形的面积进行估测 的方法 2 培养学生的空间感 会把一个不规则图形近似地看作可求面积的基本图形 3 在想想 画画 算算的过程中激发学生学习数学的兴趣 发掘数学中的形态美 新课导入 这是什么 这些图形的面积有多大 S 5 4 2 10cm2 S 6 4 24cm2 S 4 2 6 2 18cm2 新课探索 探究一 探究二 探究三 探究一 这个不规则的图形中完整的方格 块 大于或等于半个方格的有 块 所以这个图形的大约有 平方厘米 这个图形的面积可以怎样估算 37 15 22 探究一 探究二 探究三 探究二 这个图形和哪个我
2、们知道的平面图形很相似 画三角形时应该注意什么 A B C 哪个三角形画得合适 为什么 计算面积 这个三角形的高 厘米 底是 厘米 这个三角形的面积是 平方厘米 所以这个不规则图形的面积大约是 平方厘米 7 10 35 35 和刚才估测的面积不一样 怎么回事 探究一 探究二 探究三 探究三 这个图形的面积可以怎样估测 可以看成上下两个三角形 计算出三角形的面积和 就能估测出这个不规则图形的面积 90 50 2 90 36 2 2250 1620 3870平方米 探究一 探究二 探究三 课内练习 练习一 练习二 练习三 练习一 大约是6平方米 大约是2280平方米 大约是10 5平方米 练习一 练习二 练习三 练习二 用哪种图形进行估测比较好 说说理由 A B C 练习一 练习二 练习三 练习三 估测下列图形的面积 大约是24平方厘米 大约是20平方米 练习一 练习二 练习三 本课小结 估测不规则图形的面积时 我们可以根据格子图来估测不规则图形的大小 也可以把不规则图形近似地看作可求面积的多边形 从而对不规则图形的面积进行估测 课后作业
