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1、江苏省大港中学高一年级期末考试物理试题注意事项:1.本试卷分第卷和第卷两部分。第卷为选择题,共37分;第卷为非选题,共53分,满分100分,考试时间为90分钟。2.请将第卷选出的答案涂在答题卡上,将第卷答案用黑色签字笔(0.5mm)写在答题卡上。命题人:张建飞 审题人:许广元 2018.1.12第卷(选择题共37分)一、单项选题(本题共7小题;每小题3分,共21分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。全部选对的得4分,有选错或不答的得0分)1、关于力学单位制,下列说法正确的是()Akg、m/s、N是导出单位B在力学中,力是基本概念,所以力的单位“牛顿”是力的基本单位C在国际单位制中
2、,质量的单位可以是kg,也可以是gD只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是Fma2、一铁块m被竖直的磁性黑板紧紧吸住不动,如图所示,下列说法正确的是( )A黑板对铁块同时施加了两个力的作用B黑板对铁块的磁力和弹力是一对平衡力C磁力和弹力是一对作用力和反作用力D磁力大于弹力,黑板才能吸住铁块不动3、如图,鸟沿虚线斜向上加速飞行,空气对其作用力可能是( )AF BF2CF3DF44.在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹在某次交通事故中,汽车刹车线长度14m,假设汽车轮胎与地面问的动摩擦因数为0.7,g=10m/s2,则汽车
3、开始刹车时的速度大约为( )A14m/s B10m/s C7m/s D20m/s5小船在水速较小的河中横渡,并使船头始终垂直河岸航行,到达河中间时突然上游来水使水流速度加快,则对此小船渡河的说法正确的是( )A小船要用更长的时间才能到达对岸B小船到达对岸的时间不变,但位移将变大C因小船船头始终垂直河岸航行,故所用时间及位移都不会变化D因船速与水速关系未知,故无法确定渡河时间及位移的变化6. A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度时间图象如图所示,则( )A06 s内A、B两物体运动方向相反B在04 s内 A、B两物体的位移相同C在t4s时A、B两物体的速度相同DA物体的加速度比
4、B物体的加速度大7. 如图所示,从同一条竖直线上两个不同点 P、Q 分别向右平抛两个小球,平抛的初速度 分别为 v1、v2,结果它们同时落到水平面上的 M 点处(不考虑空气阻力)下列说法中正 确的是()A一定是 P 先抛出的,并且 v1=v2B一定是 P 先抛出的,并且 v1v2C一定是 Q 先抛出的,并且 v1=v2D一定是 Q 先抛出的,并且 v1v2二、多选题(本题共4小题;每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分)9.下列关于曲线运动说法中,正确的是( )A.曲线运动一定是变速运动B.抛体运动一定是匀
5、变速运动C.匀速圆周运动是速度不变的运动D.匀速圆周运动加速度为零,处于平衡状态10如图所示,一球体绕轴O1O2以角速度旋转,A、B为球体上两点,下列四种说法中正确的是()AA、B两点的角速度比AB =:1BA、B两点的线速度比vA:vB=:1CA、B两点的向心加速度比aA:aB=:1DA、B两点的向心加速度方向都指向球心11.电梯的顶部挂一个弹簧测力计,测力计下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10 N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8 N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10 m/s2)( ) A电梯可能向下加速运动,加速度大小为2 m/s2B电梯可
6、能向上加速运动,加速度大小为4 m/s2C电梯可能向上减速运动,加速度大小为2 m/s2D电梯可能向下减速运动,加速度大小为4 m/s212. “蹦极”是一项非常刺激的体育运动运动员身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a点是弹性绳的原长位置,c是运动员所到达的最低点,b是运动员静止地悬吊着时的受力平衡位置运动员在从P点落下到最低点c的过程中()A. 运动员从a点运动到c点的过程是做匀减速运动B. 在b点,运动员的速度最大,其加速度为零C. 在bc段绳的拉力大于人的重力,运动员处于超重状态D. 在c点,运动员的速度为零,其加速度为零第卷(非选择题 共40分)三实验题(本题共2小题,共16分。请将解
7、答填在答题卡相应的位置。)13、在探究力合成的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的( )A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)学生在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是( )A两细绳必须等长 B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳
8、要长些,标记同一细绳方向的两点要远些(3)在研究“互成角度的两个力的合成”实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力; F表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则各图中符合实验事实的是( )14、在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出:(1)某学生将实验装置如上图安装好,准备接通电源后开始做实验,但他的装置图中有两个明显的错误: (2)M与m的大小关系满足 时,可以认为绳子对小车拉力的大小等于盘和砝码的重力。 (
9、3)一组同学保持盘及盘中的砝码质量一定,探究物体加速度与质量的关系,以下做法错误的是( )A平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力C实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源D小车运动的加速度,可用天平称出盘及砝码质量m、小车质量M,用amg/M求出(4)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车质量不变,改变外力,得到的实验数据如下表:为了验证猜想,请在坐标系中作出最能直观反映a与F之间关系的图象F/N1.002.003.004.00a/(ms2)1.903.955.857.62(5)如图是甲、乙两同学根据实验数据画出的图象形成图线甲
10、的原因是_形成图线乙的原因是_四计算题(本题共4小题,满分47分。解答时写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)15、(11分)一架飞机以30m/s的速度水平匀速飞行,从飞机上投下一物体,经4s时间着地(g=10m/s2)求:(1)飞机飞行的高度(2)物体着地时速度(3)当竖直速度和水平速度相等时,物体运动的位移。16(11分)如图所示,光滑金属球的重力G40 N它的左侧紧靠竖直的墙壁,右侧置于倾角37的斜面体上已知斜面体处于水平地面上保持静止状态,sin 370.6,cos 370.8.求:(1)墙壁对金属球的弹力大
11、小;(2)斜面对球的支持力大小.(3)水平地面对斜面体的摩擦力的大小和方向17、(12分)如图所示,某学校趣味运动会上举行推箱子比赛。杨明同学用与水平方向成370角斜向下的推力F推一个重为G200 N的箱子匀速前进,箱子与地面间的动摩擦因数为0.40。求:(1)推力F的大小;(2)若人不改变推力F的大小,只把力的方向变为水平,去推这个静止的箱子,且当作用的时间t3 s后撤去推力,则撤去推力后箱子还能运动多长时间? 18、(13分)如图所示,质量为1.5kg,长为2.0m的木板A放在水平地面上,木板A与地面间的动摩擦因数为0.1。木板A上放置质量为0.5kg的物体B,物体B可以看成质点, B位于
12、木板A中点处,物体A与B之间的动摩擦因数为0.1,问 (1)至少用多大水平力拉木板A,才能使木板A从B下抽出? (2)当拉力为7.0N时,经过多长时间A板从B板下抽出?此过程中B板相对地面的位移?(重力加速度g取10 m/s2)姓名_ 考试号_ 学号_班级_密封线江苏省大港中学高一年级期末考试物理试卷 答题纸三实验题(本题共2小题,共16分。请将解答填在答题卡相应的位置。)13、(1) (2) (3) 14、(1) (2) (3) (4)(5) 四计算题(本题共4小题,满分47分。解答时写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)1615171813