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1、家 蓝天是白云的家 大海是鱼儿的家 树林是鸟儿的家 泥土是种子的家 28 浅水洼里的小鱼 学习目标 1 我能借助拼音认识本课的生字 2 我能借助枫叶正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过学习课文树立保护动物 珍惜生命的意识 读书时我能做到 自由大声读课文 要读准字音 不会读的字请教课文下面的枫树叶 把课文读准 读通 读流利 给自然段标上序号 甚至乎死 sh n zh zh ng s 蒸继叨 h d o j 甚至乎死 蒸继叨 甚至蒸干生死继续在乎叨念成百上千蒸发 救浅水洼里 小鱼的故事 清晨 小男孩 成百上千条 清晨 我来到海边散步 走着走着 我发现在沙滩的浅水洼里 有许多小鱼 它们被困在水洼里
2、 回不了大海了 被困的小鱼 也许有几百条 甚至有几千条 用不了多久 浅水洼里的水就会被沙粒吸干 被太阳蒸干 这些小鱼都会干死 清晨 我来到海边散步 走着走着 我发现在沙滩的浅水洼里 有许多小鱼 它们被困在水洼里 回不了大海了 被困的小鱼 也许有几百条 甚至有几千条 用不了多久 浅水洼里的水就会被沙粒吸干 被太阳蒸干 这些小鱼都会干死 小鱼仿佛在说 我继续朝前走着 忽然看见前面有一个小男孩 他走得很慢 不停地在每个水洼前弯下腰去 捡起里面的小鱼 用力地把它们扔回大海 我继续朝前走着 忽然看见前面有一个小男孩 他走得很慢 不停地在每个水洼前弯下腰去 捡起里面的小鱼 用力地把它们扔回大海 人们不会在
3、乎小男孩的行为 也不会在乎小鱼的生命 小鱼在乎自己的生命 水洼里有几百几千条小鱼 你救不过来的 我知道 哦 那你为什么还在扔 谁在乎呢 这条小鱼在乎 男孩一边回答 一边拾起一条鱼扔进大海 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条 听了小男孩的话 看了小男孩的行动后 我 会怎么想 怎么做呢 想一想 想一想 小鱼重新回到了大海后 会对小男孩说什么 爱 保护动物 珍惜生命 谁是爱心大使 看到小动物受伤了 你会怎么做呢 例如 一只小鸟受了伤 落在窗台上 我说 一只野兔受了伤 躺在大树旁 我说 填一填 1 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 所有的小鱼 2 这条这条也还有这一条 这一条 所有的小鱼 都在乎 想活 想活 都想活 想回大海 想回大海 都想回大海 是小生命 是小生命 都是小生命
