《2017秋首师大版道德与法治八上第11课《人字结构》ppt课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋首师大版道德与法治八上第11课《人字结构》ppt课件2（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第11课 人字结构 一 课标要求 知道人在人格和法律地位上是平等的能够平等待人不凌弱欺生 不以家境 身体 智能等方面的差异而自傲或者自卑 二 本课主要内容 教学重难点 教学重难点 第一目 平等待人 三 教学设计 人字歌 父母是一撇 我就是一抐 我与父母相互支撑 家庭和睦暖融融 朋友是一撇 我就是一抐 我与朋友相互支撑 患难之处见真情 同学是一撇 我就是一抐 我与同学相互支撑 合作竞争乐无穷 人人都是撇 人人都是抐 公正平等相互支撑 理解关爱又尊重 试一试 依据 人字歌 解读人字结构 人 相互支撑相互依赖 趣说 人字结构 平等 平等是人类一直追求的美好理想 平等应是各个领域的平等 包含 教育的平
2、等 机会的平等 劳动的平等 权利义务 政治的 经济的和文化的 的平等 法律面前的平等 最可贵的平等则是人格平等 关于平等 关于平等 人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等 平等 法律上 地位平等 人格平等 平等享有权利平等履行义务平等适用法律 人格上 做人的尊严平等做人的价值平等做人的品格平等 关于平等 法律上的平等 是法律地位上的平等平等 平均分配权利和义务平等是一种权利能力的平等 行为能力上的平等 中央纪委交2014上半年 反腐答卷 6个月 375次通报 842名官员被查处 共查处21个副部级以上 大老虎 2名副国家级官员 政协 人大 教育 能源领域成反腐 最重点区 苏荣 为半年
3、来 最大老虎 法律面前人人平等 总统VS普通民众 因为我是总统 我有保镖 因为我是公民 我必须排队 2014年7月10日 奥巴马买烧烤插队遭网民 吐槽 奥巴马替他人 埋单 表歉意 总统被 宰 现金不够 总统 特殊公民总统 特权 人大代表VS武警战士 某次召开的一天 雨雪纷飞中的不同待遇 人民大会堂门前的广场上 在从广场进入会堂里的数十级台阶上 工作人员一字排开 每个人手中的伞顿时在轿车和大会堂东门之间的长长台阶上 跑起了接力 将一个个没有带雨伞的代表护送进大会堂 不远处 站岗的武警战士坚守在雨雪纷飞中 人生而平等 无关于身份 职务 社会地位 只要是公民 都享有应该有的平等 人大代表VS武警战士
4、 只有分工不同 没有高低贵贱之分应该被同等尊重 关于平等 人格上的平等 二战时期 纳粹鉴别人种调查者们奉希特勒之命 用游标卡尺精确地测量着一位老人的鼻子 鉴别他犹太人还是日耳曼人 也许毫厘之差将会导致他的命运有天壤之别 带着愤怒和疑惑的双重成分 这位老人也用目光打量着对方的鼻子 反对种族歧视 人格平等与种族无关 Ihaveadream dreamofthetruemeaningofnationwillriseupandliveoutofitscreed wekeeptheseself evidenttruths thatallmenarecreatedequal 我梦想有一天 这个国家将会奋起
5、 实现其立国信条的真谛 我们认为这些真理不言而喻 人人生而平等 我有一个梦想 美国著名黑人运动领袖 马丁路德 金 Ihaveadreamthatoneday myfourlittledaughterwillliveinanotonthecoloroftheskin buttotheprosandconsofcharacterasthestandardforjudging 我梦想有一天 我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色 而是以品格的优劣作为评判标准的国家里 反对种族歧视 人格平等与种族无关 关于平等 平等是人类一直追求的美好理想 正确认识现实中的差异和不平等 1 现实中存在着差别 贫富
6、 城乡 职业 性别 地位差别等职位有高有低掌握的权力有大有小差别人格平等道德情操有有优有劣2 现实中存在不平等的现象 就业 医疗 教育 城乡不平等我们努力通过制度 法律和体制的改革 进行完善 实现平等 3 对待现实中的差异和不平等的正确态度一是抹煞差别 追求结果的均等 二是强调差别 以此划分人的等级 三是承认差别 但是不以差别否认人格平等 不矛盾 平等 没有差别 关于平等待人 1797年 美国的一个5岁孩子不幸身亡 孩子的父亲把他葬在一块自己的土地上 为了减轻丧子的痛苦 他决定卖掉全部土地 迁往他乡 他在转让土地的契约里 写明土地的新主人必须把孩子的墓地保留下来 不能私自拆迁和铲除 以后 美国
7、格兰特总统逝世 恰恰看好孩子墓葬的这块土地 人们把总统坟墓建造在这里 但这孩子的坟墓不仅未曾移动 而且还重新修缮一番 1997年 格兰特总统逝世100周年 政府决定拨款重修 距离那个孩子的不幸死亡整整200年了 为了不影响人民对格兰特总统的拜谒 200年后把孩子坟墓铲平 照理应是 大局 天经地义 但政府却在修整总统坟墓的同时 也修整了孩子的墓地 美国前总统里根在格兰特墓前说 孩子也应该享受和总统一样的待遇 平等待人 尊重人格尊严的真正平等 真正的人格平等 需要一个国家的全体公民养成平视的良好心理 不屈从于权力 需要一些自命为 高贵 的人群懂得爱人 尊重人 以傲视平民为耻 因傲视平民而受到谴责
8、更需要法律 制度确保政治 经济 文化 教育诸多方面 只要是公民 都享有应该有的平等 此时 人格尊严的真正平等才是可以期待的 中国志愿者VS外国志愿者 谁做的更好 志愿者们在新年来临之前给那些贫苦孩子发放援助物资 帮助他们度过一个快乐温暖的圣诞节 中国的志愿者热情地招呼这些贫苦的孩子们 正打算分发援助物资 突然 被同行的外国志愿者制止 外国志愿者从车上搬东西之前 招呼那些孩子过来搬东西 然后在 劳动 结束后拿出援助物资作为他们的 报酬 每个孩子都笑容满面 非常乐意接受这些物品 关于平等待人 关爱弱者 我们习惯于如何表达对弱者的关爱 捐钱捐物慰问孤残儿童 为什么外国志愿者一定要让孩子参与这样的 劳
9、动 呢 每个人都有自尊心 尤其是这些孩子虽然贫困 但是他们的自尊心一样珍贵 不能用施舍的态度去刺激他们 会引起他们的自卑感 把援助的物资当作劳动的报酬和奖励 可以培养他们的劳动意识 可以避免我们直接发放物资而无意识里 强调 他们 被救济 可以避免他们依赖 不劳而获 获取帮助 关于平等待人 关爱弱者 为什么你认为外国志愿者如是关爱弱者更好 维护了孩子们敏感脆弱的自尊心 在潜移默化中传递了一种 收获来源于自己的付出 的信息 在接受帮助的时候没有羞怯和自卑 心怀坦荡 没有任何负担 关于平等待人 关爱弱者 关于平等待人 关爱弱者 不给施舍的爱 因为我们无权去施舍爱 不要让关爱成为负担 要懂得关爱的方式
10、 要让孩子发自内心的感受到你的爱是真心的 真诚的 温暖的 他才会用同样材质的爱与你共鸣 回馈他人 第二目合作竞争 生活需要合作善于合作敢于竞争公平竞争克服不良情绪 合作竞争 合作 竞争 知识结构 共赢 人 字的源演变 人与人之间是相互支撑 相互依赖的 人字从古至今的演变过程中 形态总有变化 但不变的是一撇一捺间始终有个支点 人具有社会性 社会性是人的本质属性 众 从 人 小游戏 模拟人生 一位同学蒙上眼睛首先 在另一位同学帮助下 绕过障碍物 走到教室中间 然后 让这位同学独自走回来 其他同学不给任何提示 请参加游戏的同学说一说感受 关于合作 生活离不开合作 关于合作 善于合作 当冰激凌遇上了卷
11、饼 1904年 在的美国圣路易斯博览会上 一个卖的是冰淇淋 另一个叫汉威的先生卖的是卷饼 由于天气非常炎热 很多人来买冰淇淋吃 很快 卖冰淇淋的纸碟子就用完了 卖冰淇淋的不知该怎么办 汉威灵机一动 决定与卖冰淇淋的合作 于是就用汉威的煎饼卷起冰淇淋充当纸碟来继续卖 受到了人们的热烈欢迎 后来批量生产 我们钟爱的甜筒冰激凌就诞生了 关于合作 善于合作 为什么冰激凌和薄饼的 相遇 会如此成功 善于发现对方的长处有合作意识互补合作 效果最佳 1 欣赏他人长处 发挥各自优势 培养乐于合作意识 关于合作 善于合作 汉威先生的聪明促成了合作 告诉我们合作有什么意义 化解危机分担压力启迪智慧促进成功分享成功
12、 维基百科 上万名志愿者 创造的一个免费的百科全书2年时间内 200种语言 完成150万篇文章千百万人既是下载者 也成为上传者大家通过网络 分享知识 讨论问题 我们没有时间自己解决所有问题 通过合作与分享 使我们提高效率 网易公开课 传播属于全人类的知识和智慧 合作的必要性 社会化大生产导致高度的社会分工 必然要求合作网络化时代的必然趋势满足人的生存需要 发展需要和精神愉悦需要分享 分担合作 合群 合作 合享 关于合作 善于合作 APEC和UN的会议为什么选择 圆桌会议 的形式 APCE圆桌会议联合国安理会圆桌会议 圆桌会议 平等交流 意见开放平等尊重 沟通协商 2 树立尊重意识 平等沟通协商
13、 关于合作 善于合作 明确责任 承担责任 三个和尚的问题出在哪里 给你的启示是什么 职责不明 逃避责任 精明or高明 关于合作 善于合作 精明or高明 逃避责任 承担责任 个人利益 整体利益 精明 高明 关于合作 善于合作 讨论与别人合作时 在分配利益的时候 如果自己拿七分是合理的 拿八分也不过分的话 你会选择拿几分 请阐述理由 精明or高明 关于合作 善于合作 精明or高明 自身角度 双方视角 关于合作 善于合作 APEC 互利共赢合作的典范 20多年来 APEC秉承灵活务实 协商一致的方式 贯彻尊重差异 平等互利 自主自愿的原则 不断深化和拓展合作领域 为促进亚太地区经济发展和共同繁荣作出
14、了特殊贡献 中国加入APEC 开始了深度参与区域乃至全球经济合作 大大促进了中国的改革开放进程 关于合作 善于合作 3 勇于担当责任 携手共同发展 VS 善于合作 欣赏他人长处 发挥各自优势树立尊重意识 平等沟通协商勇于担当责任 携手共同发展 关于合作 善于合作 做人之道 高级 低级 关于竞争 团队合作 骄傲 自卑 团队成员间竞争提升团队竞争力 压力 紧张 焦虑情绪 消极心理 敌对报复嫉妒 适者生存 推动自然和社会发展 激发潜能超越自我 适者生存 在古老的非洲大草原上 新一轮的太阳正冉冉升起 狮子醒来了 它抖了抖身上的毛 望着太阳对自己说 今天我要不停的跑 追上跑的最慢的羚羊 把他吃掉 在同一
15、时候 一只羚羊醒来了 它望着升起的太阳对自己说 今天我要不停的跑 成为跑的最快的羚羊 只有这样 才不会落在后面 让狮子吃掉 在大草原上 羚羊在不停的向前跑 狮子不停的向前跑 在自然界中 不管狮子还是羚羊 为了生存 只有不停的向前跑 才不会被自然界淘汰 关于竞争 竞争的必要性 从学校运动会看竞争 情景一 入场式竞争激烈 花样不断翻新 关于竞争 一分为二看竞争 从学校运动会看竞争 情景一 入场式竞争激烈 花样不断翻新 关于竞争 一分为二看竞争 从学校运动会看竞争 情景一 入场式竞争激烈 花样不断翻新 关于竞争 一分为二看竞争 从学校运动会看竞争 情景一 入场式竞争激烈 花样不断翻新 关于竞争 一分
16、为二看竞争 从学校运动会看竞争 情景一 入场式竞争激烈 花样不断翻新 关于竞争 一分为二看竞争 如此激烈的竞争 带来了什么 欣赏性强 更好看培养创造性锻炼自己展示团队 培养团队意识收获信心 鼓励和肯定 得奖的 可能会骄傲自大没得奖的 失落 自卑竞争的压力 从学校运动会看竞争 情景二 运动会比赛开始了 问题 如何保证比赛是公平的竞争 关于竞争 公平竞争 从学校运动会看竞争 情景二 运动会比赛开始了 问题 如何保证比赛是公平的竞争 关于竞争 公平竞争 组织者 制定公平的规则 评判者 公正的执行规则 参与者 遵守规则 尊重对手 知己知彼 提升自己胜利者 不骄傲失败者 不气馁 正确处理竞争与合作的关系 现代竞争 不再是 你死我活 而是更高层次的竞争与合作 现代企业追求的不再是 单赢 而是 双赢 和 多赢 如果把人生比作一场戏 那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛 而合作就是与你一同演出的朋友 学会合作 勇于竞争 课堂辩论 竞争与合作构成人生和社会生存与发展的两股力量 竞争中有合作 合作中有竞争 竞争与合作是统一的 是相互渗透 相辅相成的 竞争离不开合作 合作是竞争的基础 没有合作的竞争
