《陕西省2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试卷word版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试卷word版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、历史试卷注意事项1.本试题分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考试时间为90分钟，共120分。2.答第卷前务必将自己的相关信息涂写在答题卡上。第卷做在答题纸上,考试结束后，将答题纸交回。第卷（选择题，共60分）一、单项选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。）1、有学者说，春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血腥、残酷的时代，也是宽容的时代。“宽容”主要指()A、诸子百家争鸣B、商人地位提高C、士的兴起 D、学在民间2、国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年中突出强调：“教育公平是社会公平的重要基础。要坚持教育的公益性和普惠性，努力办好每一所学校，教好每一个学生。
2、”孔子的下列哪一观点，体现了上述规定()A、因材施教B、有教无类 C、温故知新 D、当仁不让于师3、实验中学博文阁年级某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时,为扮演老子的同学所设计的台词应是()A、“天法道,道法自然” B、“民为贵,社稷次之,君为轻”C、“为政以德,爱惜民力” D、“以法治国,中央集权”4、孟子曰：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。此四者，天下之穷民而无告者。文王发政施仁，必先斯四者。”材料所体现的政治思想是()A、礼治 B、无为而治 C、仁政 D、兼爱5、下列观点与墨家思想相符合的是()A、善用权力，建立权威 B、己所不欲，勿施于人C、清心寡欲
3、，顺应自然 D、爱人如己，崇尚和平6、法国社会史学家谢和耐在叙述战国时期某学派的观点时说：“君主并不需要使用特殊人物，也无需依靠运气。道德品质并无作用，甚至还会将事情弄糟，因为它会赋予有德之士以危及君主与法律权威的权力从而导致国家的覆亡。”“某学派”是()A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家7、荀子强调“礼学”，认为“礼”是衡量一切的最高标准和治国的根本。他曾猛烈批评孟子等人的思想，并培养了韩非、李斯等著名的法家代表人。这说明()A、荀子的思想属于法家思想体系 B、荀子主张尊“礼”贬“仁”C、儒家与法家的思想有相近实质 D、韩非与荀子主张一致8、家中老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，
4、衣能遮体，食能果腹，足矣”“遇事要冷静，做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的()A、儒家思想 B、道家思想 C、墨家思想 D、法家思想9、先秦诸子常用寓言来说明哲理，熔思想性和艺术性于一炉。某思想家用“守株待兔”的故事，以反讽的形式来阐述自己的观点。他的观点是 ()A、不期修古，不法常可 B、兼相爱、交相利C、克己复礼，天下归仁 D、弱者道之用10、“百家争鸣”对中国文化产生的影响包括()形成了中国的传统文化体系 奠定了中国文化的基础确立了封建社会的正统思想 成为中国历史上第一次思想解放潮流A、 B、 C、 D、11、汉兴之初，汉高祖刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而7
5、0余年后汉武帝刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之言”。这种文化政策的变化本质上反映了()A、君主个人的价值追求 B、统治阶级的政治需要C、道学理论的发展完善 D、统治集团内部的纷争12、费正清在中国传统与变迁中指出：“儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。”材料中“改造了儒家思想”主要指汉代学者()A、宣扬“君权神授”，否定王位世袭 B、融合道家、法家和佛教思想C、神化君权并约束君主作为 D、从根本上否定了仁政思想13、汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”(引自汉书仲舒传)董仲舒的对策()A、
6、指出了汉武帝弱点 B、违背了汉武帝初衷C、触犯了汉武帝忌讳 D、迎合了汉武帝意愿14、从“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体现了()中央集权的强化 思想控制的加强大一统的形成 儒学之外其他各个学派的消亡A、 B、 C、 D、15、下图所示为唐书所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制()A、为选拔士族子弟而设立 B、仍然是九品中正制翻版C、缩小了人才选拔的范围 D、兼顾多个阶层但不完善16、费正清在中国：传统与变迁中指出：“理学并不仅仅是对先秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指()A、强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性尊严B、
7、吸收佛教和道教思想使儒学发展为新的理论体系C、融合阴阳家、黄老之学以及法家思想形成新儒学D、强化儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治17、“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是()A、朱熹建立了系统的心学理论 B、朱熹继承和发展了儒家学说C、朱熹对儒家学说的贡献比孔子大 D、朱熹的学说更科学18、下列有关程朱理学和陆王心学的评述，不恰当的是()A、陆王心学与程朱理学有本质区别B、二者的主要差异在于求“理”的方法不同C、二者都利用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人性D、二者都重气节、品质、责任、使命
8、，对塑造中华民族性格有积极作用19、明代小说西游记中的孙悟空，向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，对强加于他头上的紧箍咒一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。这反映了明代出现()A、追求个性自由，反对纲常礼教的思想B、注重气节、自我节制、发奋立志的思想C、追求民主自由，反对君主专制的思想D、追求金钱、海外冒险的拜金主义思想20、明清之际，李贽提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”，黄宗羲认为“工商皆本”，顾炎武产生“天下兴亡，匹夫有责”的思想，这些进步思想产生的根本原因是()A、封建专制统治强化并出现严重危机 B、宋明理学占主导地位C、商品经济发展、资本主义生产关系的产生与发展 D、人民
9、起义的推动21、黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是()A、建立“一家之法” B、法律是由人来决定的C、反对君主专制，主张实行法治 D、建立君主立宪制22、“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了()A、孟子的“仁政” B、董仲舒的“独尊儒术”C、王守仁的“心学” D、顾炎武的“经世致用”23、“父母教，须敬听，父母责，须顺承。冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。”这是清代弟子规中的句子，反映了当时的教育()A、鼓励儿童全面发展 B、注重儒家伦理教育C、提倡进行家
10、庭教育 D、渗透天人感应思想24、孔子是儒家学派的创始人，汉代崇尚儒学，尊尚书等五部书为经典，记录孔子言论的论语却不在“五经”之中，对此合理的解释时()A、“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B、汉代儒学背离了孔子的儒学思想C、儒学思想植根于久远的历史传统 D、儒学传统由于秦始皇焚书而断绝25、自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是()A、宗法血缘制度逐渐瓦解 B、仁政理念深入人心C、程朱理学成为统治思想 D、陆王心学日益兴起26、李贽抨击理学家:“实多恶也,而专谈志仁无恶;实偏私所好也,而专谈泛爱博爱;实执定己见也,而专谈不可自是。”对此,下列
11、评价不正确的是()。A、挑战正统思想B、否定儒家思想C、批判理学家虚伪D、反对绝对权威27、实验中学学生在探讨“明末清初之际黄宗羲提出工商皆民生之本观点的根本原因”时众说纷纭。其中,下列说法中正确的是()。A、黄宗羲总结实践经验的结果 B、重农抑商政策实施的必然C、社会生产关系发生变化的反映 D、统治者转而重视工商业的体现28、顾炎武认为,“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而专心于内,已非儒学之正宗”。这一主张不能说明顾炎武()。A、积极提倡经世致用思潮 B、批判心学脱离社会现实C、认为心学背弃儒学正统 D、主张彻底废除儒家思想29、明清之际,王夫之说:“以天下论者,
12、必循天下之公,天下非一姓之私也。”这一思想的进步性在于()。A、反对君主专制制度 B、尊重物质运动规律C、批判官吏腐败行为 D、抨击中央集权制度30、有学者认为：“明清之际一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“新思想系统”()A、和程朱理学完全背道而驰 B、能够体现新兴市民阶层的诉求C、是封建晚期“西学东渐”的产物 D、对当时中国的社会转型影响巨大第卷（非选择题，共60分）二、非选择题（本题共3小题，31题20分;32题20分;附加题33题20分;共计60分）31、(20分)儒家思想是中国传
13、统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题。序号言论言论者核心思想“己所不欲，勿施于人”；“己欲立而立人，己欲达而达人”；“君君、臣臣、父父、子子”；“克己复礼”“民为贵，社稷次之，君为轻。”“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣”“天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”，应“存天理，灭人欲”“夫人者，天地之心，天地万物本吾一体者也。生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎？不知吾身之疾痛，无是非之心者也；是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也”(1)根据上面的儒学言论，指出相关言论者
14、，并概括其核心思想。(8分)(2)有人说儒家学说中蕴涵着丰富的人文主义思想。这在上述言论中有无体现，并阐述理由。(4分)(3)结合上述言论及所学知识说明宋明理学对先秦儒学有哪些发展？(4分)(4)根据以上言论说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。(4分)32、(20分)阅读下列材料：材料一为政以德，譬如北辰(北辰：北斗星)，居其所而众星拱之。论语材料二民为贵，社稷次之，君为轻，是故得乎丘民为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。 孟子材料三春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 董仲舒春秋繁露
