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1、探究型学习设计方案 活动方案设计 主题单元由一系列探究活动组成 在实施主题单元时 必须要对每一个探究活动进行设 计 编制具体的活动方案 活动方案一般包括以下几个方面的内容 1 学习目标 一个具体活动的学习目标是根据主题单元的学习目标 结合本次探究活动的具体内容编 制而成的 由于这是一个具体活动的学习目标 因此必须注意要具体 明确 要有很强的针 对性和操作性 2 活动准备 为了使活动能顺利开展 必须要对活动进行充分的准备 活动准备具体包括设计和布置 开展活动的环境和场地 准备活动需要的设备 器材 工具 资料和信息 安排需要配合的 人员等 这些都要在活动开展前做好周密的考虑 3 活动过程 这是活动
2、方案的重要组成部分 要根据活动方案提出的学习目标 设计丰富多彩 生动 活泼的多个具体活动 并按照探究的需要安排适当的顺序 在设计活动的内容和过程时 特 别要注意符合学生的特点 要有一定的灵活性 要留有一定的空间 以便在实施时根据学生 活动的实际情况作适当的变化和调整 4 学习单 为了引导学生更有效地参与探究活动 在活动方案中还要设计学习单 让学生在活动过 程中不断完成学习的任务 记录学习的过程 展现学习的成果 5 课程资源 在设计活动方案时 还要考虑开展活动需要的课程资源 包括学校资源 如学校的场地 设 施 设备 图书资料和教职工等 社会资源 如图书馆 博物馆 科技馆 爱国主义教育基 地 各类
3、专门人员等 家庭资源 如家长 家里的图书 电脑等 网络资源 如有关的网站 网页等 在活动方案设计中应具体列出这些资源 6 成果 1 写出一份有关卫生纸售价的小论文 2 有关卫生纸使用的调查报告 并提出相关的改进方案 7 评价 评价项目评价内容及评分值 分工协作优秀 85 100 良好 65 85 继续努力 45 65 小组成员分工明确 任务分配 合理 有小组分工明细表 小组成员分工明确 任务分配 较合理 无小组分工明细表 小组成员分工不明确 任务分 配不合理 各干各的 信息来源优秀 85 100 良好 65 85 继续努力 45 65 能训练使用适当的搜索引警从 网络等多渠道获取信息 并能合理地选 择信息 使用信息 能使用搜索引警从网络获取信 息 并能较合理地选择信息 使用信息 能从网络等多渠道获取信息 但信息选择和使用不当 信息加工优秀 85 100 良好 65 85 继续努力 45 65 会熟练操作网络和 word 论文 有科学研究价值 方案可行 会操作网络和 word 有时需要 老师的帮助 方案没有明显错误 不会使用网络和word 完全在 老师的指导下完成 成果要求优秀 85 100 良好 65 85 继续努力 45 65 明确统计的思路 且理由正确 完整 明确统计的思路 理由不完整明确统计的思路 且理由错误
