《甘肃省庆阳市宁县第五中学七年级生物下册《第四单元 第四章 第一节 流动的组织—血液》导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省庆阳市宁县第五中学七年级生物下册《第四单元 第四章 第一节 流动的组织—血液》导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 第一节 流动的组织血液学习目标知识与技能1、描述血液的成分和主要功能。2、识别红细胞和白细胞，了解三种血细胞的功能。过程与方法学会运用知识，描述贫血、人体炎症、血流不止的现象及原因。情感态度价值观3、能够简单分析血液常规指标，进一步培养分析和解决问题的能力。教材分 析重难点1、描述血液的成分和主要功能。2、识别红细胞和白细胞，了解三种血细胞的功能。教学设 想教法三主互位导学法学法合作交流教具多媒体课堂设计一、 目标展示1、学会测量胸围长度，并会计算胸围差。2、通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系。3、理解呼吸运动的原理，即肺与外界的气体交换过程。4、概述肺泡与血液的气体交换过程
2、。5、理解肺适于气体交换的特点，知道外界氧进入人体血液的路线。二、 预习检测血液有哪些成分组成？各自的作用是什么？三、 质疑探究实验观察：血液的分层现象认真阅读教材P51的资料分析，思考下列问题：抽取鸡或猪等动物的新鲜血液10毫升，放入盛有少量 抗凝剂（防止血液凝固）的试管里，静置一段时间。 看一看，血液出现了什么现象？ 分为几层？ 各层是什么颜色？想一想，血液由哪些成分组成？。四、 精讲点拨1、你知道吗，我们体内的血液每天可以在我们体内循环流动一千多次，血液到底有哪些特点使它成为了“流动的组织”？2、小明的手不小心被小刀划破了，过了几天伤口发炎了，大家想想在他的血液中哪种成分会增多呢？伤口上
3、还出现了白色的脓液，这又是怎么回事呢？五、 当堂检测1、在血液循环中，对运载血细胞、运输养料和废物起重要作用的是 （ A ）A、血浆 B、白细胞 C、红细胞 D、血小板 2、红细胞的功能是（ C ） A、运输氧气 B、运输养料C、运输氧气和部分二氧化碳D、运输养料和部分废物3、人体的血液之所以是红色的，是因为下列哪种血细胞中含有哪种物质所致（D ）A、白细胞，纤维蛋白原 B、红细胞，纤维蛋白原 C、血小板，血红蛋白 D、红细胞，血红蛋白4、某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是 （ D ）A、血小板、血浆 B、白细胞、血浆 C、红细胞、血浆D、血小板、白细胞5、使用显在显微镜下观察人血永久图片时，看到最大的血细胞是 白细胞最多的血细胞是 红细胞 ，观察不到的血细胞是 血小板 。6、有能分化为各种各样的细胞，进而形成不同组织和器官的能力的细胞，称为 干细胞 。六、作业布置 课后练习题 1 2 3及配套练习题板书设计教学反思
