山东省东平县六年级历史下学期期末试题(扫描版)鲁教版五四制

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1、山东省东平县2015-2016学年六年级历史下学期期末试题20152016学年度第二学期期末六年级历史试题参考答案一、选择题(每小题1分共40分)题号1234567891011121314151617181920答案ADDBCBCDBACBADCDCBDD题号2122232425262728293031323334353637383940答案CBCCDACBABDDCCBDBCCD二、非选择题(第41题14分,第42题14分,第43题16分,第44题16分,共60分)41.(14分)(1)百家争鸣(1分)墨子(1分)法家思想对秦朝建立影响最大。(1分)主要主张:主张改革,提倡法治。建立君主专制

2、的中央集权的封建国家。(2分)(2)措施:焚书坑儒(1分)(3)“罢黜百家,独尊儒术”, (1分)使儒家学说成为封建社会的封建思想。(1分)(4)明朝,(1分)根本目的:巩固封建君主专制(或加强中央集权,巩固封建统治 )(1分)(5)“有诋触本朝之语”的野史(1分) 大兴文字狱(1分)(6)影响:加强了思想控制,有利于维护封建统治,和社会稳定(1分)形成文化专制,禁锢了人们的思想,不利于社会的发展。(1分)42.(14分)(1)分封制;评价:积极:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。消极:诸侯强大起来后,不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯,导致了春秋时期

3、的争霸战争。(2分)(2)解决了王国威胁中央政府的问题。(1分)(3)秦朝,(1分)郡县制,(1分)行省制度。(1分)(4)废除丞相,(1分)地方上设 三司,中央由六部分理朝政。(2分)(5)雍正时设立军机处,废除议政王大臣会议。(2分)(6)维护了多民族国家的统一和发展; 一定程度上为抵御外国侵略提供了保障;在很长时间内促进了社会经济的发展。(2分)(写出两点即可)43.(16分) (1)派蒙恬反击匈奴,夺取河套地区,把内地民众移居到那里垦田戍边(1分);让蒙恬负责修筑西起临洮、东到辽东的万里长城(1分)。派兵统一了东南、岭南等地区,开发那里的经济,兴修灵渠,沟通长江和珠江水系。(2分)(2

4、)B:河西走廊(1分);西域都户(1分);张骞出使西域(1分)。丝绸之路开通后,西域成为中国与中亚、西亚乃至欧洲加强经济文化联系的重要舞台,丝绸之路成为古代东西方之间的重要通道(或桥梁)(1分)(意思相符即可)。(3)广州、泉州(2分)。 市舶司(1分)。(4)西藏:驻藏大臣,台湾:台湾府。(2分)乾隆帝平定大小和卓的叛乱(1分),设伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区(1分),土尔扈行部回归祖国,清政府妥善安置(1分)。44(16分)(1)统一货币(1分),四川(1分),交子(1分),会通河,(1分)通惠河(1分)。(2)西汉(1分)印刷术:北宋平民毕昇发明了活字印刷术;(1分)指南针:北宋时制成指南针,并开始用于航海。(1分)(3)吴道子(1分),张择端(1分),是我国美术史上的不朽作品(1分)。(4)诗仙(1分),诗圣(1分),李白:早发白帝城、蜀道难 等(1分)。(5)代表作:念奴娇.赤壁怀古等(1分)。特点:风格委婉,感情真挚,善于运用口语,格外清新自然。(1分)12

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