《2020年秋八年级生物上册 5.4.4 细菌和真菌在自然界的作用学案(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年秋八年级生物上册 5.4.4 细菌和真菌在自然界的作用学案(无答案)(新版)新人教版(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、细菌和真菌在自然界的作用一、课时学习目标:1. 知道细菌和真菌在物质循环中的作用。2.运用所学的细菌和真菌的知识,例举它们对动植物及人类的影响。3.能说出细菌和真菌与动植物的关系。4.通过对细菌和真菌的认识,体验从正反两方面看待问题。二、重点:细菌和真菌在物质循环中的作用。难点:细菌和真菌与动植物共生的关系。三、学法指导: 1、明确目标,浏览任务,认真阅读课本p79-p82的内容,勾画重点及难点。 2、认真观察p79真菌和细菌在物质循环中的作用示意图、p80真菌使人患病和p81地衣和豆科植物的根瘤的图片,图文结合,联系实际,便于学习和理解。四、学习过程设计知识回顾:细菌和真菌在生物圈中属于哪一
2、成分? (一)明确目标,认真阅读课本p79-p82的内容,学生自主学习(独学)( 时间5分钟)(二)自主学习,完成自学题目(时间10分钟,共10分)1.通过观察和生活经验,你认为生物圈中的细菌和真菌有哪些作用?2.细菌和真菌与动植物和人类的关系?3.什么叫做共生?举例说明。4.阅读p82技能训练,完成相关的讨论题。(三)小组交流(对学 群学)(四)合作交流(10分)(五)展示释疑五、达标练习(时间10分钟,共10分)1.地球上不会出现生物尸体堆积如山、垃圾遍地的局面,主要原因是( )A.绿色植物的根系能够分解吸收动植物的遗体 B.动植物遗体能过逐渐被风化,直到消失C.腐生的细菌和真菌能分解动植
3、物的遗体 D.动植物遗体自身分解2.水稻的稻瘟病,小麦的小麦叶锈病和玉米的黑粉病都由真菌引起的,这些真菌生存依靠农作物中哪种物质?( )A.水分 B.有机物 C.无机盐 D.维生素3.要想提高玉米的产量,下列哪些措施是有效的可取的?( )A.将玉米与大豆间行种植 B.种植的玉米植株越密产量越高C. 种植的玉米植株越稀产量越高 D.将玉米与白菜等蔬菜间行种植4、草食动物的胃肠内,有些种类的细菌,可以帮动物分解草料中的纤维素,而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物,细菌和草食动物的这种关系称为( )A 寄生 B 竞争 C 捕食 D 共生5肺炎双球菌侵入人体气管及支气管上皮黏膜,引起咳嗽,肺炎双球菌
4、营养方式为( ) A寄生 B腐生 C自养 D三者均不是6.某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧,甲说,可以用焚烧法,速度快。乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确,拟定了三个方案,把同类型废纸分A、B两组(纸保持潮湿):将A组放在无菌土中,B组放在自然条件下。将A组灭菌后放在无菌土中,B组放在自然条件下。将A、B组都灭菌处理,A放在无菌土中,B接种细菌后放在无菌土中。请回答:(1)你赞成甲还是乙的方法?为什么?(2)A、B两组为什么要用相同废纸?_。(3)使废纸保持潮湿,理由是_。(4)方案1中,对照组是_,实验组是_。方案2中,对照组是_,实验组是_。方案3中,对照组是_,实验组是_。(5)你赞成哪一个方案?为什么?7.此图表示绿色植物和一些微生物在自然界的碳循环中的作用,请回答问题。大气中的二氧化碳依靠() (生理过程)被固定在植物体内,固定的形式是 。植物体内被固定的二氧化碳通过() (生理过程)被释放出来,同时还生成了 。枯枝落叶被微生物分解成了 、 、 。图中所示的微生物包括 和 。