高中数学 第四章 数系的扩充与复数的引入 4.1 数系的扩充与复数的引入学习指导素材 北师大版选修1-2(通用)

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1、数系的扩充与复数的引入重难点透视1、深刻理解复数、实数、虚数、纯虚数、模、共轭复数的概念和复数的几何表示复数Z=a+bi(a、bR)与复平面内的点P(a、b)及向量是一一对应的。在对概念的理解时要善于利用数形结合的思想,如纯虚数与虚轴上的点对应,实数与实轴上的点对应,复数的模表示复数对应的点到原点的距离等。2、熟练掌握并能灵活运用以下结论:(1)复数相等的充要条件a+bi=c+dia=c且b=d(a、b、c、dR)(2)复数是实数的充要条件Z=a+biRb=0(a、b、R);ZRZ=ZRZ20(3)复数是纯虚数的充要条件Z=a+bi是纯虚数a=0且b0(a、bR)Z是纯虚数 Z+=0(Z0)Z

2、是纯虚数Z203、解答复数问题,要学会从整体的角度出发去分析和求解(整体思想贯穿整个复数的内容),如果遇到复数就设Z=a+bi(a、bR),则有时会给问题的解答带来不必要的运算上的困难,如能把握复数的整体性质,充分运用整体思想求解,则能做到事半功倍。典例剖析例1当m为何实数时,复数z+(m2+3m10)i;(1)是实数;(2)是虚数;(3)是纯虚数 解: (1)z为实数,则虚部m2+3m10=0,即,解得m=2, m=2时,z为实数。(2)z为虚数,则虚部m2+3m100,即,解得m2且m5. 当m2且m5时,(3)z为虚数,解得m=, 当m=时,z为纯虚数点评:本题应抓住复数分别为实数、虚数、纯虚数时相应必须具备的条件,还应特别注意分母不为零这一要求例2已知x为纯虚数,y是实数,且2x1iy(3y)i,求x、y的值解:设xti (tR,且t0),则2x1iy(3y)i可化为2ti1iy(3y)i,即(2t1)i1=y(3y)i,, y=1, t=, x=i.点评:主要考查复数的有关概念,实数与i的运算,复数相等的充要条件,方程组的解法

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