四年级（上册）科学复习

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1、四年级上册科学复习第一单元天气复习提纲1-1我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，天气影响着地球上的一切生物。例如下大雨人们就会穿雨衣、穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服容易引发交通事故，天气会些，会潮湿，小河里的水流量会增大等等。1-1天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。1-1我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。1-2记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。1-2在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、

2、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。1-2观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。1-3温度计上标出的温度往往是整十数，每两个数值之间分成或10个相等的小格，每个小格代表摄氏度或摄氏度。1-3使用温度计测量时，要把温度计放置到测量环境23分钟，液柱停止上升或下降后再读数。读数时，视线要与温度计液柱平行。1-3气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。1-3分析一天中5个不同时间的气温数据可以得出：一天中的气温是先逐渐上升，到下午2点后逐渐下降。通常情况下，一天里下午2点的气温最高。1-4风可以通过

3、自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。1-4风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。如指向标的箭头指向西北，就是西北风。1-4我们一般用8个方位来描述风向。分别是东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。1-4风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。1-5降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。1-5降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。1-5雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们

4、可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如小于10毫米是小雨，1025毫米是中雨，2550毫米是大雨，50100毫米是暴雨，100200毫米是大暴雨，大于200毫米是特大暴雨。1-6云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。1-6根据云量的多少，天气课分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。1-6不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。当天空中的云量不超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，云量超过四分之三

5、或覆盖整个圆面就是阴天。1-6气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。1-6靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。1-6高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。1-6纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。1-7对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。1-7一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。1-7动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓

6、要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。1-7空气质量预报分为5级；舒适度指数预报分为7级；紫外线强度分为5级。作业本单元练习：3画一画天气现象：多云 ，阴天 ，小雪 ，小雨 ，雷阵雨 ，雾 ，霜冻 。4根据小明提供的某一天的天气信息，在下表的相应位置打“”。 上学时能见度1O米；需要穿毛衣；许多人外出时都带了雨伞。 中午时汽车开过时，许多地方都溅起水花；大树被吹得直摇摆。 放学时天空阴沉沉的；炊烟往东飘去。天气情况口晴天 口多云 口阴天 雨天早上情况有雾 口有霜 口有冰 口有露气温情况口炎热 口温暖 口凉爽 寒冷云的类型口积云 层云 口卷云风向情况口东风 口南风 西风 口北风风速情况口无风

7、 口微风 大风5. 下表是小明所作某月的降水量记录，请你帮助他完成降水量的数据整理和分析。某月的降水量记录(单位：毫米)日 期123456789101112131415降水量000514500001500012日 期161718192021222324252627282930降水量26400000505000000我的数据整理和分析 ：本月中下雨天共(9)天，其中小雨(4)天，中雨(3)天，大雨(2)天，暴雨(0)天，大暴雨和特大暴雨(0)天。本月中，每周的降水量统计如下：周 次第一周第二周第三周第四周合计降水量(毫米) 14(毫米) 15(毫米) 78(毫米) 10(毫米)127(毫米)实验

8、题：1.制作风向标：制作材料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬纸板1块、大头针1个、带橡皮的铅笔1只。制作过程：选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。2、制作雨量器找一个直通透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上；以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度；取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带中间；一个同学手持杯子，另一

9、个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子侧底部对齐；用粘贴刻度纸的条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。第二单元溶解复习提纲2-1溶解的特征：物质均匀地、稳定的分散在水中，并且不能用过滤和沉降的方法把溶液中的物质分离出来。2-1过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。过滤的过程：将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让漏斗颈的底端紧贴烧杯壁。过滤时倒入液体时，要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。2-1做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸

10、边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯壁。）2-2高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。2-2高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解出现紫色，沉入水底，一点点的向水中扩散。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。2-2观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。要想把沙子从水里分离出来，我们可以用过滤的办法。要想把食盐从水里分离出来，我们可以用加热蒸

11、发的办法2-3胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。2-3食盐、小打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。食盐在水里溶解，形成的溶液叫做食盐溶液；沙在水中不容易溶解，我们把它叫做沙和水的混合物。2-3把食用油加入水中，食用油会浮在水面上，说明食用油不能溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油会变成乳状的液体，这说明食用油在加入洗洁精后可以溶解。2-4不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解

12、能力比小打要强。2-4轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。2-4溶解现象可以发生在多种状态的物质之间液体和固体，液体和液体，液体和气体。2-4水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。2-4汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。青少年应该饮用的水是生态水。2-5可溶性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小（即表面积的大小）、水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有

13、关。切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。2-6物质在水中的溶解是有一定限度的，如100毫升水大约能溶解36克食盐。随着不断地往水中加入食盐,食盐溶解的速度会越来越慢，继续不断地加入食盐，最终会出现这种情况：食盐不再溶解了，在杯子底部沉淀了固态的食盐。这时盐的水溶液称为饱和溶液。如果继续往杯中加水或者加热，固态的食盐会继续溶解2-6溶解在水里的食盐可以用蒸发或加热的方法进行分离。浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用加热的方法让它溶解。2-7给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布。加热后的蒸发皿,三脚架,石棉网等在相当

14、长的一段时间仍然是很烫的,一定注意安全。2-7酒精灯的火焰分为外焰、焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，焰其次，焰心的温度最低。我们用酒精灯的外焰进行加热。2-7点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！2-7酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。2-7食盐溶解与水的过程是一个可逆的过程。盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。作业本单元练

15、习题：1轻轻地打开一瓶汽水，用注射器吸约三分之一管的汽水，再用橡皮帽封住(或用手指堵住)注射器管口。观察注射器里的液体。我发现：液体里偶尔会冒出一些小气泡；慢慢地往外拉注射器的活塞，观察注射器里的液体。我发现：液体里冒出的许多气泡；再慢慢地往里推注射器的活塞，观察注射器里的液体。我发现：小气泡又消失了。 2有些液体中溶解有大量的气体，打开瓶盖时会冒出许多气泡。请在方框中用打“”的方法找出这些液体。口矿泉水 雪碧 可乐 口牛奶 啤酒 口醋 口酱油 口白酒3哪块水果糖溶解得快?把大小、形状相同的两块水果糖同时放入装有半杯水的两个杯子中。用筷子搅拌的这一杯，水果糖的溶解速度(快)；没有用筷子搅拌的那一杯，水果糖的溶解速度(慢)；实验证明，(搅拌)可以加快溶解。